2022 TI杯电赛省一作品：盲盒识别（D题）十月联赛

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简介：
本项目为2022年TI杯电子设计竞赛省级一等奖作品，基于D题“盲盒识别”开发。通过图像处理与机器学习技术实现自动识别并分类不同图案的盲盒，提升用户体验。本系统采用STM32作为控制核心，设计并制作了盲盒识别装置。该装置通过光电开关检测盲盒的存在与否，并配备语音播报模块，在切换任务时提供声音提示。此外，还使用电磁感应技术来判断不同种类盲盒内硬币的类型和摆放方式。系统利用传感器测量不同的谐振频率以区分各种类型的硬币，并且在扩展板LCD屏上显示传感区域内的盲盒状态（“有”或“无”）以及工作状态。识别完成后，装置会显示出已识别完成的信息、硬币种类及组合情况。

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客服

2022 TI杯电赛省一作品：盲盒识别（D题）十月联赛

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本项目为2022年TI杯电子设计竞赛省级一等奖作品，基于D题“盲盒识别”开发。通过图像处理与机器学习技术实现自动识别并分类不同图案的盲盒，提升用户体验。本系统采用STM32作为控制核心，设计并制作了盲盒识别装置。该装置通过光电开关检测盲盒的存在与否，并配备语音播报模块，在切换任务时提供声音提示。此外，还使用电磁感应技术来判断不同种类盲盒内硬币的类型和摆放方式。系统利用传感器测量不同的谐振频率以区分各种类型的硬币，并且在扩展板LCD屏上显示传感区域内的盲盒状态（“有”或“无”）以及工作状态。识别完成后，装置会显示出已识别完成的信息、硬币种类及组合情况。

2022年电赛省赛F题一等奖作品源码

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本项目为2022年电子设计竞赛省级比赛F题一等奖获奖作品的完整源代码，涵盖硬件设计、软件编程及系统调试等环节。适合于相关技术学习和参考使用。 2022年四川省电子设计竞赛省赛一等奖作品F题采用不同采样频率对信号进行采样，并通过FFT变换分析频谱特征以判断对应值。该作品包含多种滤波及取值操作，同时使用串口屏交互技术。

【2018 TI杯】电赛D题一等奖获奖论文

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该文为2018年TI杯全国大学生电子设计竞赛中获得D题一等奖的作品，详述了创新设计方案和实现过程。第一次参加省电赛就获得了第一名，现在分享这篇获奖论文，希望能给大家一些经验参考。

2018 TI杯电子设计大赛D题全功能手势识别完成

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本项目为2018年TI杯电子设计大赛D题全功能手势识别系统参赛作品。团队成功开发出一套能够准确识别人类手势动作的电子控制系统，实现了创新与技术应用的完美结合。 2018年电子设计大赛（TI杯）D题手势识别项目实现了划拳（1 2 3 4 5）和猜拳（石头剪子布），并通过IIC通讯协议对FDC2214进行配置和读取数据，采用限幅滤波和中位数滤波法处理数据，并通过TFT LCD屏幕显示。该项目具有很高的学习价值。

第十五届蓝桥杯电子赛省赛题目

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第十五届蓝桥杯电子设计大赛省级竞赛题目的集合，涵盖电路设计、编程等多个技术领域，旨在考验参赛者的创新能力和实际操作技能。第十五届蓝桥杯电子设计竞赛省赛的题目已经公布。参赛者可以关注官方通知获取详细信息和报名方式。比赛旨在考察学生的电子设计能力和创新思维，为广大学生提供一个展示自我、交流学习的机会。希望各位同学积极准备，取得好成绩！

2016年TI杯湖北省大学生电子设计竞赛赛题

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2016年TI杯湖北省大学生电子设计竞赛赛题是针对湖北省高校学生举办的电子设计竞赛题目集合，旨在促进大学生在电子设计领域的创新能力和实践技能。 2016年TI杯大学生电子设计竞赛（湖北赛区赛题）包括以下题目： - A题：降压型直流开关稳压电源 - B题：物品分拣搬送装置 - C题：自动循迹小车 - D题：单相正弦波变频电源 - E题：脉冲信号参数测量仪 - F题：位同步时钟提取电路 - G题：简易电子秤此外，还有LDC1314计算器、LDC1314-MSP430F5529参考程序以及相关的参考资料。其中包含的文档有： - LDC1314参考设计指导手册（中文） - LDC1312参考设计手册（英文）另外，提供的PCB板可以直接打样生产，并附带测试程序。

2018年TI杯省赛电子设计大赛题目（完整版）.zip

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此ZIP文件包含2018年TI杯省级电子设计竞赛的所有比赛题目，适合高校学生、电子爱好者参考和练习。 2018年TI杯省级电子设计大赛的题目包括： A题：电流信号检测装置 B题：灭火飞行器 C题：无线充电电动小车 D题：手势识别 E题：能量回收装置 F题：无线话筒扩音系统 G题：简易数字信号时序分析装置 H题：简易功率测量装置

2022年C题电子设计竞赛报告（省级一等奖作品）

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该文为2022年某省电子设计竞赛中获得省级一等奖的作品报告。文中详细介绍了参赛团队在竞赛中的设计方案、实现过程及最终成果，展示了当代大学生在电子科技领域的创新能力和实践水平。本设计采用MSP432P401R为主控芯片，协调各模块共同工作以实现双车跟随系统的设计目标。通过四路PWM信号驱动电机使小车完成启动与制动，并使用舵机控制转向；行驶过程中利用CCD摄像头进行循迹、内外圈识别及特定停车标记点的检测；超声波传感器用于测量两车间的距离，实时数据传输至MCU并通过PID算法调整车辆位置。领头小车和跟随小车之间通过蓝牙模块实现通信与协同作业，在整个任务执行过程中由领头小车指挥控制跟随小车，并支持一键启动完成所有指定任务的行驶过程。

2020年TI杯模拟邀请赛D题：目标跟踪系统赛题

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2020年TI杯模拟邀请赛D题聚焦于开发高效的目标跟踪系统。参赛者需设计并实现一套算法，以适应复杂环境中的动态目标追踪挑战，展现创新与技术实力。 2020年TI杯全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统专题邀请赛的D题是目标跟踪系统的挑战。该题目首次在本科生级别的电子设计比赛中引入了毫米波雷达技术，这种创新有助于学生接触并了解新技术，并为未来学习和职业发展奠定兴趣与基础。比赛中的任务要求参赛者开发一个寻迹行驶控制系统，包括控制器、毫米波雷达、二维云台以及LED电筒等组件。该系统的目标是使电动车沿着地面上3-3.5厘米宽的黑色引导线稳定行进，并在遇到停车标识时准确停止。这需要学生深入理解传感器技术及其应用，尤其是毫米波雷达的工作原理和使用方法。此外，参赛者还需设计一套智能控制算法，以实现多阶段速度切换（速度范围为每秒5-30厘米），确保车速平稳转换且不中断行驶。电动车需按照特定角度径向寻迹，并实时测量其速度、方向及行进距离。这要求学生具备精准的角度控制和实时数据处理能力。参赛团队还需设计一种方式，使电动车能够根据设定的轨迹行驶并在液晶屏上展示运动轨迹，包括不同区段的速度、方向以及行进距离等信息。同时，目标跟踪系统需要通过二维云台上的LED电筒追踪并照射电动车，并在电动车被照射时发出声光信号以证明成功完成任务。设计报告是评估的重要部分之一，参赛团队需详细阐述需求分析、实现方法、硬件和软件设计等内容以及测试结果。这不仅考验学生的工程实施能力，也考察他们的文档撰写与表达技巧。整体而言，这个竞赛项目涵盖了电子控制技术、传感器技术应用、自动导航系统开发等多个领域的知识体系。对于学生来说，这是一个既具有挑战性又对未来职业发展有益的实践机会。通过参与此类比赛活动，学生们可以深化对新技术的理解，并提高综合运用能力，为未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础。

2018 TI杯、2020 TI杯及2019电赛国赛资料.zip

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该压缩包包含2018年和2020年的TI杯竞赛相关资料以及2019年的全国电子设计大赛国家赛资料，涵盖比赛试题、评分标准等信息。《电子设计大赛：2018TI杯、2020TI杯与2019电赛国赛深度解析》电子设计竞赛是全球范围内备受瞩目的科技赛事，旨在激发学生的创新精神，并提升他们的实践能力和团队合作能力。其中，由国际知名半导体公司TI（德州仪器）主办的2018年、2020年的TI杯大学生电子设计竞赛以及全国性的2019电赛国赛为参赛者提供了展现自我和挑战技术高峰的机会。首先来看2018年的TI杯大学生电子设计竞赛。该比赛主要围绕嵌入式系统、模拟电路及数字信号处理等主题展开，旨在推动电子技术的创新应用。在这一年中，参赛选手可能会面临如何高效地设计低功耗硬件或解决特定领域内如智能交通和环境监测的技术难题等问题。通过这些挑战，学生们不仅提升了实际操作技能，还进一步深化了对电子技术理论的理解。接下来是2020年的TI杯竞赛。这场赛事可能更加注重物联网（IoT）与人工智能（AI）等前沿科技的应用。随着科技进步，这些领域已成为电子设计的热门方向。参赛者需要具备扎实编程基础，并熟悉各种传感器和微控制器的操作方法；同时还需要掌握机器学习算法以进行数据分析及决策制定。软硬件协同设计也是比赛中的重要环节，这要求参赛团队拥有跨领域的综合能力。最后是2019年的全国电子设计大赛——一场国家级别的竞赛，其难度与广度更为全面。该赛事通常涵盖通信、控制和电力电子等多个分支领域，并可能涉及无线通讯系统搭建、自动化控制系统实现以及能源转换管理方案的设计等内容。参赛者需要展示出坚实的理论知识基础，灵活的工程思维能力及良好的团队协作精神；同时，在项目管理和时间规划方面的能力也是重要的考核标准。综上所述，无论是2018年的TI杯还是2020年TI杯亦或是全国电子设计大赛（电赛国赛），都充分体现了当今电子技术前沿性和实用性。参赛者不仅要掌握基础知识和技能，还需要具备创新思维与解决问题能力，并为未来职业生涯奠定坚实基础。对于希望参加此类比赛的学生而言，在准备过程中深入了解历年赛事的主题及解决方案是提高竞争力的关键步骤之一。