操作系统课程设计——分段存储管理系统的实现（含源码和报告）.rar

简介：
本资源包含一个操作系统课程设计项目，旨在实现分段存储管理系统。内容包括详细的设计报告及完整源代码，适合深入学习与研究内存管理技术。 在分段存储管理方式下，作业的内存空间被划分为若干个逻辑上独立的段，每个段可以根据程序需求设置不同的大小。这种方式支持按逻辑关系灵活划分进程，并有助于实现信息共享与保护。 本次课程设计的目标是建立一个基本的分段存储管理系统模型。首先，我们使用数组mem[100]来模拟具有100个内存块的空间，用于为进程分配存储空间。采用位示图的方法初始化这100个内存块时全部设为“未被占用”，即值为零；一旦有进程调入并占据某一块或若干块内存，则这些位置的数值变为一表示已被使用；当相应段从内存中移除后，该区域又变回零。通过变量availableMem来跟踪当前可用的总内存量，初始时其值设为100。 其次，我们定义了进程的基本结构：一个进程可以由多个大小不等的段组成。在设计过程中，用户需手动指定每个进程中包含多少个这样的逻辑片段（即“段”），以及每一项所需的具体内存容量。整个进程中所有段所需的总内存量将被记录在一个变量total中。 关于内存分配与回收机制：当创建一个新的进程时，系统会为其各部分分配相应的内存块；一旦完成这些操作后，那些已被占用的内存位置就标记为已使用状态（即数组中的对应元素值从零变为一），同时更新availableMem以反映剩余可用空间的变化。