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编译原理课程设计报告之词法分析程序实现

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简介:
本报告详细介绍了编译原理课程中词法分析程序的设计与实现过程,探讨了正则表达式、有限自动机等技术在实际编程中的应用。 通过编写并调试一个词法分析程序,可以掌握如何将程序设计语言的源代码分解成各类单词的技术方法。在进行词法分析的过程中,首先要读取源程序文本,并将其存储于第一个缓冲区中。接下来,在这个缓冲区内直接执行识别工作是最为简便的方式之一。然而,在许多情况下,对输入串进行预处理会使得后续的工作更加便捷。 设计过程中使用状态转换图是一种有效的方法来创建词法分析器。一个状态转换图能够用于确定特定字符串的类型;在编写程序时,可以将每个状态节点对应一小段代码实现这一功能。此外,在输入源码的过程中,用户不得采用系统保留字,并且应当把关键字作为特殊标识符处理。 使用这种方法不仅有助于简化编程任务,还可以提高词法分析器的工作效率和准确性。

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客服
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    本报告详细介绍了编译原理课程中词法分析程序的设计与实现过程,探讨了正则表达式、有限自动机等技术在实际编程中的应用。 通过编写并调试一个词法分析程序,可以掌握如何将程序设计语言的源代码分解成各类单词的技术方法。在进行词法分析的过程中,首先要读取源程序文本,并将其存储于第一个缓冲区中。接下来,在这个缓冲区内直接执行识别工作是最为简便的方式之一。然而,在许多情况下,对输入串进行预处理会使得后续的工作更加便捷。 设计过程中使用状态转换图是一种有效的方法来创建词法分析器。一个状态转换图能够用于确定特定字符串的类型;在编写程序时,可以将每个状态节点对应一小段代码实现这一功能。此外,在输入源码的过程中,用户不得采用系统保留字,并且应当把关键字作为特殊标识符处理。 使用这种方法不仅有助于简化编程任务,还可以提高词法分析器的工作效率和准确性。
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    本课程设计围绕《编译原理》中的词法分析模块展开,旨在通过实践加深学生对正则表达式、有限自动机等理论的理解与应用。学生将完成一个简单的词法分析器的编写,实现对编程语言源代码的有效扫描和分词处理。 编译原理课程设计的第一部分是设计并实现一个PASCAL语言子集(PL/0)的词法分析器。
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    本实验报告详细探讨了编译原理中词法分析程序的设计与实现。通过具体实例和代码解析,阐述了正则表达式到有限自动机的转换及其在编程语言处理中的应用。 (1)确定每个单词符号的类别编码; (2)词法分析程序应当能够识别并报告输入串中的错误; (3)词法分析应独立完成,并生成由二元式序列构成的中间文件作为输出结果; (4)设计两个尽可能全面的测试用例,同时给出相应的测试结果。
  • 与语(C++).doc
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    本报告是关于编译原理课程的设计作业,主要使用C++语言实现了词法和语法分析器。通过该设计,加深了对编译过程的理解,并掌握了相关技术的实践应用。 本项目包括设计目的、设计要求、开发环境的介绍以及分析器模型图、设计原理、框架图等内容。主要分为两个部分: 1. 词法分析:创建一个能够支持正规文法分析的词法分析程序,使用DFA(确定性有限自动机)或NFA(非确定性有限自动机)。该程序接收文本段落件作为输入,其中包含由正规文法规则产生的规则集以及需要识别的源代码字符串。输出为符号表形式,包括五种类型的符号:关键字、标识符、常量、分隔符和操作符。 2. 语法分析:创建一个基于LL(1)或LR(1)方法进行工作的语法分析程序。输入是一个包含上下文无关文法规则集的文本段落件及任务一生成的符号表。输出是源代码字符串是否符合给定规则的答案,即“YES”或者“NO”。
  • (含源代码和
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    本实验课程详细介绍了词法分析程序的设计与实现方法,并提供了完整的源代码及详细的实验报告。适合深入理解编译原理的学生参考学习。 报告包含完整源代码、状态转换图、程序设计思路详解(包括主程序与子程序流程图)、数据结构及测试用例,并对实验内容进行了详尽总结:简单语言的词法规则描述,其中标识符是以字母开头且由字母和数字组成的任意符号串;常数为整数值,即仅包含数字的符号串。请完成以下任务: 1. 绘制识别该语言词法规则的状态转换图; 2. 根据状态转换图设计并编写词法分析程序,实现从输入源代码中识别出关键字、标识符、常数、运算符和界符五大类,并输出每种单词的类别码及其值。 3. 设计合理的测试用例以验证各类单词的有效性。理解词法规则与词法分析器的工作原理;掌握构建词法分析器的过程,能够根据给定的语言规则使用高级编程语言实现其功能。
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    本实验通过实现词法分析程序,旨在帮助学生理解与实践编译器设计中的词法分析阶段。参与者将编写代码识别语言中的基本符号和结构,为后续学习语法分析、语义分析等奠定基础。 设计并完成一个词法分析程序来描述Pascal语言子集的单词符号,以此加深对词法分析原理的理解。该程序需要掌握如何在扫描程序设计语言源代码的过程中将其分解为各类有意义的单词。具体而言,需编写一个读取单词的过程,从输入的源程序中识别出关键字、其他标识符、整型常数、运算符和界符这五大类单词,并将它们的内部编码及符号自身值依次输出到文本段落件中。在遇到错误时,显示“Error”,然后跳过该部分继续处理后续内容。实验报告应包含详细的程序代码以供参考。
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    本实验报告详细记录了《编译原理》课程中设计和实现词法分析器的过程。通过该过程,我们深入理解了语言处理的基础概念,并掌握了正则表达式及有限自动机在编程中的应用。报告涵盖了从需求分析、系统设计到编码调试的全部步骤,展示了如何利用Python等编程语言构建一个简单的词法分析工具,为后续语法分析和编译器构造打下坚实基础。 一、实验目的:熟悉并实现一个简单的扫描器。 二、实验内容: 1. 设计扫描器的自动机。 2. 设计翻译生成Token的算法。 3. 编写代码,并进行上机调试运行,直至成功通过测试。 三、实验要求: 输入为源程序文件;输出包括(1)相应的Token序列; (2)关键字、界符表,符号表,常数表。
  • C语言-代码与
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    本项目为C语言编译原理课程设计的一部分,专注于开发词法分析程序,并撰写相关技术报告。通过此项目,深入理解编译器的设计与实现过程。 设计并实现一个C语言词法分析程序:该程序应具备以下功能: 1. 识别用C语言编写的源代码中的每个单词符号,并以记号的形式输出。 2. 能够识别并跳过源代码中的注释部分。 3. 统计源代码的语句行数、各类单词的数量以及字符总数,然后将统计结果进行展示。 4. 检测源程序中存在的词法错误,并报告出错的具体位置信息。 5. 对于出现的词法错误能够做出适当的恢复处理,确保整个扫描过程可以继续运行。通过一次完整的扫描操作,该程序应当能检测并报告所有存在的词法问题。
  • 与语.rar
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    本资源为《编译原理》课程设计材料,重点介绍词法分析和语法分析过程。包含详细的设计文档、代码示例及实验指导,适用于计算机专业学生学习使用。 本资源提供了一个完整的编译原理课程设计项目,在开发环境中使用的是dev-C++,这使得无需安装庞大的集成开发环境(IDE),从而简化了操作流程并易于上手。压缩包内包括词法分析器、语法分析器的代码以及详细的注释说明,并附带测试数据和课程设计报告。
  • C++
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    本文章深入探讨了C++编程语言中的词法分析过程,旨在帮助读者理解编译器是如何将源代码转换为机器可以执行的形式的第一步。通过详尽讲解词法分析程序的工作机制,读者能够更好地掌握C++的语法结构,并为进一步学习编译原理打下坚实的基础。 编写TPL语言的词法分析程序需要从左到右逐个字符地扫描源代码,并将识别出的单词存放到数组或链表结构中以供语法分析使用。具体要求如下: 1. 程序能够处理任意TPL语言源程序。 2. 根据规则拼接单词,区分保留字、运算符、标识符、常数以及其他分隔符等,并将它们存储在适当的容器内。 3. 在扫描过程中移除空白字符(如空格、回车和制表符)。 4. 打印源程序的每个单词列表形式展示出来。 5. 如果发现错误,能够定位并报告具体的错误原因。