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国开大学 VisualBasic程序设计在线作业四:请学生选择课程【第6章】-【实战演练】“实验6 word文件显示程序”。

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简介:
国开大学的VisualBasic程序设计课程,在第四次虚拟实验任务中,要求学生们选择“第6章”-“实战演练”模块,并完成“实验6:Word文件显示程序”这一实践作业。

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  • Visual Basic 形考任务们完成6】-【】中的“6 Word
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    本任务要求学生在Visual Basic编程环境中,根据课程第六章的内容与指导,独立开发一个能够实现Word文件内容显示的程序,旨在提升学生的实践操作能力。 国开大学 Visual Basic 程序设计 形考任务四:请同学们选择课程中的第6章“实战演练”部分的“实验6 word文件显示程序”。
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    本课程要求学生完成《Visual Basic程序设计》教材中第1章的“实验1 欢迎程序”,旨在通过实践操作加深对编程语言基本语法的理解和应用。 国开大学 VisualBasic程序设计 形考任务一:请同学们选择【第1章】-【实战演练】中的“实验1 欢迎程序”或【第2章】-【实战演练】中的“实验2 计时秒表程序”,在VB集成开发环境中认真完成所选的实验。
  • Visual Basic6Word.zip
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    本资源为《Visual Basic程序设计》课程第六个实验材料,内容涵盖创建一个能够读取并显示Word文档信息的VB应用程序。适合学习和掌握VB与Office集成技术的学生使用。 VisualBasic程序设计 实验6 word文件显示程序.zip 作业题
  • Visual Basic形考任务三:中的【4】-【】“4菜单”或【5】-【...】部分
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  • Visual Basic形考任务二:3】-【】中的“3 冒泡排”,并VB集成环境中...
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    本任务要求在国开大学Visual Basic程序设计课程中,完成第三章的实战演练部分,具体为编写并运行冒泡排序算法的程序。学生需在VB开发环境下实现这一功能,并提交代码以供评估。 国开大学 VisualBasic程序设计 形考任务二:请同学们选择课程【第3章】-【实战演练】中的“实验3 冒泡排序程序”,并在VB集成开发环境中认真完成该实验。
  • Visual Basic形考任务五:们完成9】-【】中的“9 进销存管理信息系统”任务,V...
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    这段内容是针对国开大学《Visual Basic程序设计》课程中的一项实践作业,要求学生完成第九章的“实验9 进销存管理信息系统”的编程任务。学生需要在Visual Basic环境中实现进销存管理系统的基本功能,以此来提高他们的编程技巧和项目开发能力。 国开大学 VisualBasic程序设计 形考任务五:请同学们选择课程【第9章】-【实战演练】中的“实验9 进销存管理信息系统”,并在VB集成开发环境中认真完成该实验。
  • C语言6版)习题
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    本书为《C语言程序设计》第六版配套教材的第一章习题解析部分,涵盖基础语法与编程技巧练习,旨在帮助读者巩固和深化对C语言的理解。 《标准C程序设计第六版》第一章的课后习题涵盖了C语言的基础概念和基本操作,是初学者理解和掌握C语言的重要途径。以下是对这些习题的解析和知识点概述: 1. **基本数据类型与变量** - C语言中的基本数据类型包括整型(int)、字符型(char)、浮点型(float)和双精度浮点型(double)。在相关习题中,可能会涉及声明变量、赋值以及不同类型之间的转换。 2. **运算符与表达式** - C语言提供了丰富的运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符等。这些习题可能涉及到对各种运算符的理解和使用,例如计算表达式的值。 3. **控制结构** - 包括条件语句(if-else)、循环语句(for, while, do-while)以及选择结构(switch-case)。相关习题可能涉及编写基于特定条件执行不同代码段的程序。 4. **函数** - 函数是C语言中模块化编程的基础,包括函数定义、调用、参数传递等。这些习题可能需要实现一个或多个功能函数,并在主函数中调用它们。 5. **数组** - 数组是一组相同类型的元素集合,可以是一维、二维或多维的。相关习题可能要求处理数组,包括初始化、遍历、查找和排序操作。 6. **字符串处理** - C语言中的字符串是以空字符()结尾的字符数组。这些习题可能包含字符串的拷贝、比较以及格式化输出等操作。 7. **输入/输出操作** - 使用标准输入输出库,进行键盘输入和屏幕输出。相关习题可能要求从用户获取输入,并处理后再输出结果。 8. **复合数据类型和结构体** - 结构体允许将不同类型的数据组合在一起形成新的数据类型。这些习题可能涉及定义结构体类型并进行相关操作。 9. **指针** - 指针是C语言的一大特色,它可以存储其他变量的地址,用于高效的数据操作和内存管理。相关习题可能要求理解指针的概念,并使用指针进行动态内存分配和数据访问。 10. **错误处理与调试** - 编程过程中,理解和处理编译错误、运行时错误是必不可少的技能。通过分析和修复这些习题中的错误,可以提升编程能力和问题解决技巧。 每一道习题都是为了加深对C语言核心概念的理解,并且通过编写和调试代码,学习者可以逐步掌握C语言的语法和逻辑。独立完成这些习题对于提升编程能力、尤其是逻辑思维和问题解决能力大有裨益。在实践中,应尽量避免抄袭,因为亲自编写代码是提升编程技能的最佳途径。
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    本作业为四川大学计算机图形学课程第六次实践任务,涵盖三维建模、渲染技术和动画制作等内容,旨在提升学生在计算机图形学领域的理论与实际操作能力。 在四川大学计算机图形学课程的第六次作业中,学生被要求实现一个材质球的渲染,并结合光源动态旋转功能来深入理解基本原理。此次作业的重点在于掌握光照模型、材质表现以及OpenGL编程技术,尤其是WebGL的应用。 计算机图形学是一门研究如何使用计算机生成和处理图像的科学,它涵盖了广泛的领域,包括几何建模、光照计算、纹理映射及渲染算法等。在这次作业中,学生需要理解并应用这些概念来创建逼真的3D模型。材质球是一种常用的展示不同材质效果的方法,通过调整参数如颜色、反射率和透明度可以模拟各种物体表面的视觉特性。 WebGL(Web Graphics Library)是OpenGL的一个网络版本,允许在浏览器环境中进行3D图形渲染。它提供了低级的图形API直接与GPU交互,并高效执行图像处理任务。在这次作业中,myShadedSphere.html 和 myShadedSphere.js 文件可能是实现 Webgl 程序的核心代码,其中包含了设置顶点、绘制几何体、定义光源和材质以及处理阴影等功能。 动态光照的概念是计算机图形学的重要组成部分,在本次作业中引入了光源的旋转功能。这会影响光线投射到物体表面的方式,并改变其外观。可能需要使用深度测试、投影变换及阴影贴图等技术来实现更真实的视觉效果,这些技术涉及到计算遮挡区域以产生阴影球(shadowSphere)的效果。 Common 文件夹可能包含了一些通用函数库或常量定义,如颜色常量、数学函数、向量和矩阵操作。这些都是构建3D图形程序的基础,并且对于简化代码及提高效率至关重要。 这次作业旨在锻炼学生对计算机图形学理论的理解以及WebGL编程技能的掌握,通过实现动态光照与阴影效果来增强他们对渲染过程的认识。完成此任务需要扎实的数学基础(特别是线性代数和几何知识)及其编程能力,并能灵活运用 Webgl API 解决问题。这种实践有助于为未来更复杂的图形学项目奠定坚实的基础。
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    简介:本课程为北京交通大学编程系列教学活动的一部分,旨在通过小组合作的方式进行第四次实验训练,提升学生的算法理解和代码实现能力。参与者将面对一系列挑战性问题,共同探讨解决方案并完成编码实践。该实验是培养学生团队协作能力和创新思维的重要环节。 这段文档描述了需要包含的各个.cpp文件及.h文件、实验报告以及要建立的相关文件夹和配置文件。