
该论文是2019年美国大学生数学建模竞赛(ICM)E题的获奖作品。
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简介:
2019年美国大学生数学建模竞赛(ICM)E题的获奖论文,展现了参与者在解决复杂数学问题上的卓越能力与创新精神。这些优秀作品不仅体现了扎实的数学基础,更体现了团队协作和严谨研究的成果。 获奖论文在理论深度和实际应用价值方面都达到了很高的水平,为数学建模领域的研究提供了宝贵的借鉴和参考。
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