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UML 期末考题(SDUT).doc

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简介:
这份文档包含了山东科技大学(SDUT)关于UML(统一建模语言)课程的期末考试题目,适用于学习和复习UML的相关概念与应用。 UML期末试题(SDUT)文档提供了一系列关于UML的考试题目,适用于SDUT的学生复习使用。该文档涵盖了UML的基本概念、图表绘制等内容,旨在帮助学生更好地理解和掌握统一建模语言的相关知识。

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  • UML SDUT).doc
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    这份文档包含了山东科技大学(SDUT)关于UML(统一建模语言)课程的期末考试题目,适用于学习和复习UML的相关概念与应用。 UML期末试题(SDUT)文档提供了一系列关于UML的考试题目,适用于SDUT的学生复习使用。该文档涵盖了UML的基本概念、图表绘制等内容,旨在帮助学生更好地理解和掌握统一建模语言的相关知识。
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    本资料包含了UML课程期末考试的关键知识点和习题解析,旨在帮助学生全面复习并掌握UML建模语言的核心概念与应用技巧。适合备考使用的复习材料。 UML期末复习试题附带答案 UML(统一建模语言)是一种标准化的建模工具,用于描述软件系统的架构、设计以及实现过程。它提供了一系列图形符号与规则来描绘系统静态及动态结构、行为及其交互关系。 1. UML中的互动图主要有两种:顺序图和协作图。其中,顺序图主要强调了交互的时间序列性;而协作图则更注重于展示参与对象的组织架构以及它们之间的语境关联。在布局上,顺序图按照时间先后排列,而协作图则是依据空间位置安排。 2. 高内聚度是指类中职责的相关性和集中程度的一种衡量标准。如果一个类具有高度相关的职责且完成的工作量不大,则该类可以被认为具备高内聚性。这包括两个方面:不要向单个类分配过多的职责,尽可能将部分工作分派给其他有能力执行任务的类;同时避免不相关联的任务被分配到同一个类。 3. UML提供了一系列图表支持面向对象分析和设计,其中最重要的是类图(Class Diagram),它展示了系统静态的设计视图;用例图(Use Case Diagram)则对系统的功能进行了组织与建模。顺序图和协作图都是描述动态交互的图形工具,前者按时间序列展示消息传递过程,后者着重于对象间的结构关系。 4. 对象可见性指的是一个实体能够访问或引用另一个实体的能力。 5. 领域模型是一组表示现实世界中概念类别的集合,在软件设计过程中广泛使用以启发和指导设计工作。 6. 可通过概念类别表及标识名词短语两种方法来识别领域中的关键类。 7. 统一过程(UP)涵盖四个主要阶段:初始阶段、细化阶段、构造阶段以及提交阶段。每个阶段都有其特定的任务,如编制愿景文档与业务案例等。 8. UP的核心工作流程包括商业建模、需求分析、设计实现和测试等环节。 9. 在细化过程中完成大部分的需求定义及范围确认任务。 10. 领域模型代表了现实世界的概念类,并非软件组件的直接映射。 11. 协作图中,消息编号可以帮助表示消息的时间顺序关系。 12. 绘制系统序列设计(SSD)图时应避免描述系统的内部结构与功能细节。 13. UP的核心理念包括采用短周期迭代式开发、在项目进程中不断调整策略等,并强调早期解决高风险问题和尽早获得用户反馈的重要性,同时注重核心体系架构的构建及质量控制。 14. 增量开发指的是通过多次迭代逐步实现复杂的用例或功能模块。所有用例按照优先级分配到不同的迭代周期中实施。 15. 领域建模步骤包括识别潜在的概念类、绘制领域模型图并添加必要的关联与属性等信息。 16. 用况是一种描述文档,用于说明参与者使用系统完成特定业务流程的事件顺序。它通常有简略型、非正式和详细三种表述方式。 17. 标准建模语言UML的核心内容可以通过五类图表(共九种图形)来定义,包括用例图、静态结构图(如类图与对象图)、序列图、协作图以及状态机等。
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