Advertisement

山东大学面向对象实验的JavaWeb版打字游戏

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型：None

简介：
这是一款基于Java Web技术开发的在线打字练习游戏，由山东大学设计制作。该游戏以面向对象编程思想为基础，旨在提高学习者的键盘操作速度和准确度。 山东大学面向对象实验的练字游戏JavaWeb版已经完成，感觉还可以接受。课程设计老师要求的功能基本实现了，但由于分数不多，懒得添加太多功能优化了。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
客服关闭
  • 山东大学面向对象实验的JavaWeb版打字游戏
    优质
    这是一款基于Java Web技术开发的在线打字练习游戏，由山东大学设计制作。该游戏以面向对象编程思想为基础，旨在提高学习者的键盘操作速度和准确度。 山东大学面向对象实验的练字游戏JavaWeb版已经完成，感觉还可以接受。课程设计老师要求的功能基本实现了，但由于分数不多，懒得添加太多功能优化了。
     
  • 山东大学的面向对象实验纸牌游戏
    优质
    本项目为山东大学课程设计作品，是一款基于面向对象编程理念开发的纸牌游戏。通过实践操作，旨在加深学生对类、继承等概念的理解与应用。 山东大学面向对象实验要求完成一个纸牌游戏。
     
  • 山东大学的面向对象纸牌实验
    优质
    山东大学的面向对象纸牌实验是一门结合编程基础与实践的教学项目，学生通过设计和实现一套纸牌游戏来掌握面向对象程序设计的核心概念和技术。 设计一个简单的CardGames程序用于山东大学的面向对象纸牌实验。该程序应运用面向对象封装、继承、抽象类、抽象方法、多态以及动态绑定等概念。
     
  • 山东大学面向对象课程设计实验（一）
    优质
    本课程为山东大学开设的面向对象编程入门实践课，通过一系列项目实验引导学生掌握类、继承等核心概念，并培养问题解决能力。 山东大学面向对象课程设计实验1包括多种方法排序的内容。
     
  • 山东大学面向对象实验中的排序算法
    优质
    本研究聚焦于在山东大学面向对象课程中常用的几种排序算法的教学与实践应用，包括但不限于冒泡排序、快速排序和归并排序等，探讨其原理及优化方法。 设计一个负责排序的程序包，该程序包需实现多种排序算法，包括但不限于插入排序、冒泡排序以及快速排序。具体要求如下： 1. 该程序包应能够对任何简单类型及任意对象进行有效排序。 2. 支持升序、降序和字典顺序等多种排列方式。 3. 设计时应当考虑灵活性与可扩展性，以便于未来添加新的排序算法或排序规则而不影响现有代码的稳定性。 4. 在编写程序的过程中减少逻辑上的重复部分以提高效率。 请从两个不同的角度来实现这个功能，并且在每个方案中都包括以下内容： - 使用UML设计类图 - 对主要编程语言中的关键代码段进行注释说明 - 分析并比较两种不同设计方案的优缺点 最后，提交一份详细的设计报告。
     
  • 山东大学软件学院面向对象实验资料.zip
    优质
    本资料为山东大学软件学院编写的《面向对象程序设计》课程实验指导书，包含多个经典编程实验案例与详细解答，适用于计算机相关专业学生学习参考。 山东大学软件学院的面向对象实验包括一个猜数字的游戏代码及相应的实验报告。该代码使用Java编写，并且每部分都有详细的注释，便于理解和学习。
     
  • 山东大学面向对象课程设计-猜数字
    优质
    本项目为山东大学面向对象程序设计课程作业，旨在通过实现“猜数字”游戏，提升学生在Java语言中的编程实践能力和面向对象思维。游戏包含用户交互、随机数生成及逻辑判断等核心功能模块。 Java猜数字游戏：完成一个基于GUI的猜数字游戏。开始后生成一个不含重复数字的4位随机数，用户每次猜测都会得到反馈：“完全猜中的数字个数”与“正确但位置错误的数字个数”。例如，如果答案为5234而用户输入了5346，则显示1A2B：表示有一个数字（即5）及其位置都猜对了；另外有两个正确的数字（即3和4），但是它们的位置不对。根据这些提示继续猜测直到找到正确答案为止。 此外，游戏还设有积分系统，依据用户的尝试次数来计算得分，并展示不同玩家的排行榜记录。
     
  • 山东大学（威海）面向对象编程综合实验1
    优质
    本课程为山东大学（威海）开设的《面向对象编程》实践环节之一，旨在通过一系列综合性强的编程项目，加深学生对面向对象设计原则和开发技术的理解与应用。 山东大学威海面向对象编程综合实验1要求设计一个简易图形编辑器。
     
  • 关于排序的两种实现方法（山东大学面向对象实验二）
    优质
    本实验为山东大学面向对象课程的一部分，主要内容是探索并实践两种不同的数据排序算法。参与者将深入了解每种排序方法的工作原理及其在实际问题中的应用效果，旨在提高学生的编程技巧和算法分析能力。 实验二要求设计一个负责排序的程序包，该程序包应实现多种排序算法，至少包括插入排序、冒泡排序和快速排序。具体需求如下： 1. 程序包应对任何简单类型以及任意对象进行有效排序。 2. 支持升序、降序及字典顺序等多种排列方式。 3. 应允许随意增加新的排序算法或调整现有排列规则，确保其他程序代码无需改动即可兼容新功能。 4. 优化程序结构以减少逻辑上的重复性。 此外，需采用至少两种编程方案来实现上述要求，并对每种方法进行优缺点分析。最后提交一份详细的设计报告，其中包括： - 使用UML设计的类图 - 关键部分代码说明及解释 - 对比不同设计方案的优点和不足之处 此实验旨在通过实践提升对于算法优化、程序模块化设计以及面向对象编程的理解能力。
     
  • 山东大学软件学院面向对象课程设计——猜数字.zip
    优质
    本项目为山东大学软件学院面向对象课程设计作品《猜数字》，包含游戏源代码及实现文档。玩家与程序进行猜数字互动，实践面向对象编程概念。 完成一个猜数字或字母的GUI游戏。用户可以选择猜数字（0,1,2,3,4,5,6,7,8,9）或者字母(A,B,C,D,E,F,G,H,I,J)。开始游戏后，生成一个没有重复数字/字母的四位随机数，下面以数字为例说明规则。用户每猜测一次数字，系统会显示“完全猜中的数字个数”和“猜中但位置错误的数字个数”，比如nAmB。其中，“n”表示正确且位置正确的数字数量；而“m”则代表虽然包含在答案之中但是位置不匹配的数字数量。例如，如果正确答案为5234，用户猜测的是5346，则显示结果应是1A2B：表示有1个数字（即5）及其所在的位置完全猜对了；另外两个数字（即3和4）虽然存在于正确的序列中但位置不对。 接下来，玩家根据提示继续进行游戏，直到正确猜出所有四位数为止。此外，设计至少两种计分规则供用户选择，系统将依据用户的猜测次数来计算积分，并展示不同玩家的排行榜成绩。