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本次图形学实验。

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简介：
本实验设计为综合性实践，旨在运用光线跟踪算法执行Whitted全局光照计算，并对导入的场景进行真实感渲染。请注意，虽然存在类似的在线项目可供参考，但务必避免直接复制粘贴。例如，可以参考http://tobias.isenberg.cc/graphics/LabSessions/RaytracingProject, http://physbam.stanford.edu/links/ray_tracing/project_ray_tracing.html以及https://www.cs.utexas.edu/~fussell/courses/cs354/assignments/raytracing/handout.shtml。(1) 参与者：本次实验面向所有选修课程的同学，以3-5人小组为单位共同完成；对于非15级同学在组队过程中遇到困难，请主动与指导老师沟通寻求协助。(2) 实验结果提交要求：每位同学均需提交一份详细报告。报告内容应包括：a. 源程序代码；可执行代码文件；三维场景数据文件，同组同学的部分可以保持一致性；b. 实验报告；c. 一份PPT演示文稿，其中应包含绘制结果的视频展示。(3) 功能方面的基本要求如下：a. 实现光线跟踪算法，使其能够利用Whitted光照模型对场景进行渲染效果；(可选)通过亚像素采样技术实现反混淆优化。b. 材质支持：应支持环境光、漫反射、高光反射、透射等多种光学现象；(可选)支持纹理绘制将有助于提高评分。c. 光源设置：场景中至少需包含一个点光源，并具备阴影效果；(可选)增加点光源数量可以获得额外的加分。d. 场景模型支持：应支持圆和三角网格模型的导入与渲染；(可选)增加椭圆曲线或参数曲面的支持将显著提升实验质量。e. 输入输出处理：系统需能够读取网格模型文件（例如OBJ, STL等），并将渲染图像保存为位图格式（BMP），渲染图像的大小可以通过参数进行灵活调节；(可选)系统还应支持读取MTL材质库文件。f. 性能优化：利用空间划分技术（如八叉树或BSP树）进行加速处理。(4) 压缩包内包含了所有必需的提交材料，包括源程序代码、可执行代码、实验报告、PPT演示文稿、三维场景数据以及演示视频。该压缩包是2016级华工计院图形学课程第三次实验的最终提交成果。诚实地说明代码并非完全由本人编写，但除代码之外的所有内容都是我们小组共同努力完成的结果。本文件的主要目的是为了提供给即将入学的学弟学妹们一些有益的参考资料，请勿直接复制粘贴现有代码。我们衷心希望这份资料能够对大家有所帮助！感谢各位的支持与关注！

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  • 第三次图形学试验
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    《第三次图形学试验》记录了作者在计算机图形学领域进行的一系列创新性探索和实践，涵盖了渲染技术、建模方法及交互设计等方面的最新研究成果。 本实验是一项综合性的任务，要求学生使用光线跟踪算法进行Whitted全局光照计算，并对读入的场景进行真实感绘制。（特别提醒：可以参考网上类似项目但不能直接复制代码） 参与对象： - 所有选课同学需组队完成此实验（3至5人一组），共同实现； - 非15级的同学在组建团队时如有困难，可与老师沟通。 提交要求： 每位参与者必须单独提交以下内容： a. 源程序；可执行代码及三维场景数据——同小组成员这部分可以相同。 b. 实验报告 c. PowerPoint演示文稿一份（应包含绘制结果的视频展示） 功能基本需求包括但不限于： - 使用光线跟踪算法，利用Whitted光照模型对场景进行渲染； - 支持环境光、漫反射、高光反射和透射等光学现象；可选支持纹理绘制以增加分数。 - 场景中至少包含一个点光源及阴影效果。额外添加更多类型的光源可以加分。 - 模型类型：圆与三角网格模型，可选包括椭圆形或参数曲面来获取附加分值； - 输入输出功能需实现读取网格模型文件、保存渲染图像为位图格式（.bmp），并允许调整渲染图片的大小； - 可选择性地支持MTL材质库文件的输入。 加速方法：使用空间划分技术如八叉树或BSP进行优化。 压缩包内应包含所有需要提交的内容，包括源程序、可执行代码、实验报告、PPT演示文稿以及三维场景数据和视频展示。这是2016级华工计院图形学课程第三次实验的最终提交材料示例。 请注意：尽管本段落件中的代码并非出自本人之手，但除代码外的所有内容均为小组成员共同完成的结果。此文档旨在为找不到头绪的同学提供一些参考资料，请勿直接复制使用！希望对大家有所帮助并感谢您的支持！
     
  • 广工图形学第三次实验：图形交互与控制
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    本课程为广东工业大学计算机科学与软件工程学院开设的《计算机图形学》系列实验之一，重点在于通过实践加深学生对图形界面设计及程序控制原理的理解。在此次实验中，参与者将探索并实现基本的图形用户交互功能，掌握利用编程技术进行动态视觉内容生成的方法，并学习如何优化用户体验和增强图形显示效果。 在本次“广工图形学第3次实验：图形交互与控制”中，我们将深入学习图形编程的核心概念，尤其是如何利用OpenGL库实现图形的交互和控制。OpenGL是一个强大的跨语言、跨平台的应用程序编程接口（API），它允许程序员创建复杂的3D图形和视觉效果。这个实验的目标是帮助学生掌握通过OpenGL进行用户界面设计的方法，以及如何实现实时显示动态图形对象并响应用户的输入。 我们注意到有多个源代码文件，如Clock.c、旋转、颜色与光照.cpp等，这些文件可能代表不同的实验部分或示例。“Clock.c”可能涉及制作一个3D时钟，展示OpenGL中的时间和动画原理；“旋转、颜色与光照.cpp”则涵盖物体的旋转、色彩处理和光照效果。这些都是图形学中基础但至关重要的元素。 OpenGL的交互性通常通过GLUT（OpenGL Utility Toolkit）库来实现。GLUT提供了一套用于创建窗口、处理键盘和鼠标事件的基本函数，使得开发者可以专注于图形渲染而非底层的窗口系统。在实验中，GLUT.CPP可能是实现图形界面和用户交互的关键文件。“Exam001.cpp”、“Exam206.cpp”以及其他的“Example”文件可能包含了具体的实验任务，比如实现特定的图形变换、纹理映射（如Gentex.cpp）或者是模型的绘制。OpenGL模型绘制、旋转与菜单交互.cpp演示了如何使用OpenGL创建和操纵3D模型，并通过菜单改变其属性，例如旋转角度或颜色。“园环、球、五角星与旋转.cpp”表明实验可能包括基本几何形状的绘制，如圆环、球体和五角星，并展示了使它们旋转的方法。这是学习3D空间变换的重要练习。 “single_double.cpp”可能涉及OpenGL的单缓冲和双缓冲技术，在实时渲染中，双缓冲可以避免屏幕闪烁并提高图像质量。理解并正确使用缓冲区对于构建流畅的图形界面至关重要。 这个实验将覆盖OpenGL的基础，包括窗口管理、图形绘制、变换操作、用户交互以及光照和颜色处理。通过实践，学生将增强对3D图形编程的理解，并为未来更复杂的图形应用打下坚实基础。每个源代码文件都代表了一个具体的知识点或技能，通过分析和运行这些代码，学生可以逐步掌握并应用图形学中的关键概念。
     
  • 计算机图形学第三次作业实验
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    本作业为计算机图形学课程中的第三次实验，内容涵盖基本图形绘制、变换和光照效果等技术实践，旨在加深学生对理论知识的理解与应用能力。 使用OpenGl创建一个模拟太阳、地球和月亮运转的系统，并包括阴影变换等功能。
     
  • 山东大学计算机图形学第二次实验
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    本实验为山东大学计算机图形学课程的第二次实践环节，主要内容涉及二维图形变换、几何建模及基本渲染技术等，旨在加深学生对理论知识的理解与应用。 实验二：题目——三维迷宫的创建及走迷宫过程中的交互功能实现 【教学目标与要求】： 通过本课程的学习，学生应了解图形系统的基本性能，并掌握开发可互动OpenGL应用程序的方法；熟悉处理鼠标和键盘事件的编程技巧；理解并应用OpenGL拾取机制以及场景漫游程序的设计思路。同时学会使用纹理映射技术来增强三维效果。 【实验要求】： 在实践操作中，需熟练运用OpenGL的各种函数及其辅助工具，掌握MD2格式文件下三维模型的数据读取与加载流程，并将这些技能综合应用于创建一个完整的、具有互动功能的迷宫场景之中。通过这一过程培养学生独立解决问题的能力和全面的技术开发能力。
     
  • 计算机图形学实验一：基本图形绘制
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    本实验为计算机图形学入门课程的第一部分，主要教授使用编程技术来创建和操作二维图形的基本概念与技巧。学生将学习如何利用算法实现点、线段、矩形及圆等基础几何形状的绘制，并了解相关数学原理在图形生成中的应用。通过实践练习，学员可以加深对计算机图形学基本知识的理解，为后续更复杂的课题打下坚实的基础。 本实验旨在帮助学生掌握Bresenham和DDA方法绘制直线、圆及椭圆的算法原理，并加深对这些算法的理解；同时采用VC++提供的绘图函数实现多义线、矩形与多边形的绘制，了解区域填充的过程。 具体步骤如下： 1. 仔细分析实验内容及其要求，复习相关的理论知识，选择合适的解决方案； 2. 编写上机实验过程，并做好上机前的各项准备工作； 3. 实现Bresenham直线生成算法或DDA绘制直线的功能函数； 4. 设计并编写用于通过Bresenham方法绘制圆和椭圆的代码功能模块； 5. 研究多义线、矩形及多边形的绘制方式，并在程序中予以实现； 6. 进行上机实验，记录下整个过程中的关键步骤与最终结果（包括必要的中间数据以及屏幕截图）； 7. 对所得实验结果进行分析总结； 8. 根据规定要求撰写完整的实验报告。
     
  • 计算机图形学第七次实验（交互式图形程序设计）
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    本课程的第七次实验聚焦于交互式图形程序设计，旨在通过实践加深学生对计算机图形学中互动元素的理解与应用。 本人自己亲自完成了七个计算机图形学实验中的第七个实验。如果有需要参考的内容，请告知我，我只为赚取积分分享这些资料。
     
  • 计算机图形学实验中的基本图形绘制
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    本课程专注于计算机图形学的基础实践，涵盖点、线、面等基本几何对象的生成算法与实现技巧，旨在培养学生的图形编程能力。 实验目的： 1. 掌握Bresenham算法与DDA方法绘制直线、圆及椭圆的原理，并加深对这些算法的理解； 2. 使用VC++提供的绘图函数来实现多义线、矩形以及多边形的绘制功能； 3. 了解区域填充的具体实现过程。 实验环境： 1. 硬件环境：个人计算机（PC） 2. 软件环境：Windows操作系统，VC++编程工具 实验内容： 1. 实现Bresenham直线生成算法和DDA方法来绘制直线、圆以及椭圆； 2. 完成多义线、矩形及多边形的绘制功能。 实验要求： （1）仔细分析实验任务与目标，并复习相关的理论知识，选择合适的解决方案； （2）记录上机操作的过程，做好准备工作的安排； （3）编写Bresenham直线生成算法或DDA方法绘制直线的函数代码； （4）开发用于通过Bresenham算法绘制圆和椭圆的功能函数； （5）研究并实现多义线、矩形及多边形的绘图方式； （6）进行实际操作，记录实验结果及相关屏幕截图； （7）对实验数据与成果进行分析，并总结经验教训； （8）按照规定格式撰写详细的实验报告。
     
  • 多边形填充的图形学实验
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    本项目探索了计算机图形学中多边形填充算法的应用与实现，通过编程实践深入理解了各种优化技术，并开发出高效的渲染方案。 编写应用程序，采用鼠标输入顶点的方法确定待填充多边形（多边形最后一点双击）；实现边标志算法完成对该多边形的填充，要求使用自己学号的后四位数字对多边形内部进行填充。
     
  • 计算机图形学实验报告_图形学大作业_
    优质
    本实验报告是针对计算机图形学课程的大作业，涵盖了基本图形绘制、光照模型和高级渲染技术等内容，旨在加深对计算机图形学原理的理解与应用。 弹跳的球体：一个着色的三维球体沿着一条正弦衰减曲线不断弹跳并同时翻滚。按下ESC键可以停止转动和翻滚；按↑键加快弹跳速度，按↓键则会减慢弹跳速度。
     
  • 计算机图形学实验（一）
    优质
    《计算机图形学实验（一）》是一门针对初学者设计的基础课程，内容涵盖二维和三维图形绘制、几何变换及光照模型等基本概念与实践操作，旨在通过一系列循序渐进的实验帮助学生掌握计算机图形学的核心技术。 图形学实验涉及北极星代码的使用以及解决与北极星相关的动态问题。