基于Neo4j的《基础心理学》教材知识图谱构建及可视化- 毕业设计

简介：
本毕业设计旨在利用Neo4j技术，构建和可视化《基础心理学》教材的知识图谱，以增强学习者对复杂概念的理解与记忆。 本次毕业设计利用Neo4j图数据库构建了《基础心理学》教材的知识图谱，并实现了其可视化展示。通过这一知识图谱的构建，能够清晰地呈现心理学各个分支、理论的发展脉络以及不同心理学家的贡献。 基于Bert-BiLSTM-CRF模型，项目完成了对《基础心理学》中人名和概念的提取工作；明确了实体之间的关系类型，例如“同一”、“对立”、“由...提出”等；并编写了脚本自动创建知识图谱中的节点与关系，将提取出的实体及关系映射到Neo4j数据库。 最终构建的知识图谱直观地揭示了概念间的复杂网络关系，并通过优化的数据整合和动态交互支持模式自由的灵活数据模型。此外，利用高效的Cypher查询语言可以快速检索信息，促进了跨学科连接与知识实时更新，为心理学教育及研究提供了一个强大的分析探索工具。