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计算方法课程习题解答

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简介:
《计算方法课程习题解答》一书为学习计算方法的学生提供了丰富的练习题及其详细解答,旨在帮助读者深入理解数值分析的基本概念和算法技巧。 答案,请笑纳。希望能帮助大家,嘿嘿,多多交流。

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    本书为《计算机网络》课程的学习辅助资料,涵盖了课程中的重点和难点,提供了丰富的习题及详细的解答。适合于学习该课程的学生参考使用。 计算机网络课程习题解析 **一、分组交换的核心概念** 分组交换是现代计算机网络数据传输的关键技术之一,其核心在于动态分配线路或信道带宽,并通过存储转发的方式实现数据的有效传递。这一过程涉及将长的数据报文分割成一系列较小的分组,并在每个分组前添加控制信息(如目的地址、源地址和序列号),以确保准确传输。分组在网络中采用“存储转发”机制,即当数据到达节点时被暂时存储,随后转发至下一个节点,直至达到最终目的地。这种方法显著提高了数据转发速度,因为分组较短且易于管理和处理。 **二、电路交换、报文交换与分组交换的比较** 1. **电路交换**:为每次通信预分配固定资源(如线路或信道带宽),确保独占使用这些资源。然而这种方式存在明显缺陷,在计算机数据传输中,由于突发性导致大部分时间线路闲置;此外,不同设备间的速率差异使电路交换难以满足多样化的通信需求。 2. **分组交换**:相较于电路交换更灵活、高效。数据被分割成独立的分组,并按需动态占用网络资源,提升了资源利用率。然而,相比电路交换,其延迟较高,对于实时传输可能不够理想。 3. **报文交换**:与分组类似但处理的是完整报文而非小段信息;这导致它在大型数据包传输时效率较低且延迟最大。 **三、面向连接服务与无连接服务的区别** 面向连接的服务强调建立通信前的链接,确保连续性和可靠性。包括三个阶段:建立连接、传送数据和释放连接。相比之下,无连接服务不预先分配资源,在传输过程中动态使用,这种机制使得通信更加灵活快速但可能导致丢失或乱序的数据包。 **四、协议与服务定义及关系** 协议是一套规定网络中信息交换规则的集合,包括语法(格式)、语义(控制信息及其作用)和同步(事件顺序)。它用于控制同层实体间的通信,并提供给上一层所需的服务。而服务则是由下层提供的功能使上层能够进行数据交换。协议是水平方向上的,服务于垂直方向上的——从底层向上提供支持。 **五、五层协议的网络体系结构** 五层模型结合了OSI七层和TCP/IP四层框架,分为应用层、传输层、网络层、链路控制与物理层次。每个层级都有特定功能: 1. **应用层**:负责应用程序间的交互并提供所需的信息交换服务。 2. **传输层**:管理端到端的数据流控制、差错恢复和流量调节。 3. **网络层**:处理数据包的路径选择,确定最佳传输路线。 4. **链路控制层**:在相邻节点间可靠地传递数据帧,并检测及纠正错误。 5. **物理层**:定义了信号类型、连接方式与接口标准以实现比特流的发送。
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