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计算机组成原理课程教学大纲.pdf

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简介:
这份PDF文档是关于《计算机组成原理》课程的教学大纲,详细规定了该课程的教学目标、主要内容、学习要求以及考核方式等信息。适合教师和学生参考使用。 《计算机组成原理》是针对计算机科学与技术专业的一门核心课程,旨在传授学生关于计算机硬件的基本构成及工作原理的知识,并培养他们在分析和设计方面的能力。该课程内容广泛,从基础概念到最新技术一应俱全,为学生们打下坚实的理论和技术基础。 主要包括以下几部分内容: 1. **CPU的逻辑组成**:讲解了CPU内部的关键组件如寄存器、算术逻辑单元以及数据路径结构等,并强调这些部分对于理解计算机执行指令的重要性。 2. **CPU的工作机制**:深入探讨了指令执行过程,包括寄存器级别的信息传输和微操作控制级上的命令序列。了解这两层工作机制有助于掌握计算机运行的基本流程。 3. **半导体存储器的逻辑设计**:涵盖了主存储器、高速缓存及虚拟内存等组织结构与工作原理,并强调如何优化存储系统的性能。 4. **总线、接口和IO传送控制**:介绍了中断机制、直接内存访问(DMA)及其他输入输出设备的工作原理,这些都是计算机与其外部世界交互的关键环节。 5. **指令系统和数据表示**:讲解了不同类型的指令格式及寻址方式,并探讨了数值与非数值数据在计算机中的表示方法。 6. **数值运算**:包括基本算术操作、定点数与浮点数计算,以及移位、舍入等特殊处理,强调运算器的设计和实现。 7. **中央处理器详解**:详细介绍了CPU的功能特性及其控制器的组成,并探讨了微程序控制、流水线技术和RISC(精简指令集计算机)的概念。 8. **输入输出系统**:研究主机与外部设备之间的连接方式,如程序查询、中断处理等机制以及总线技术在IO系统中的应用。 教学方法强调互动性和实践性,通过多媒体演示、课堂讨论和小组活动等形式来激发学生的学习兴趣,并提供电子教案、学习指南及习题解答等多种辅助材料以增强学习效果。课程评价则结合平时表现与期末考试成绩来进行综合评估,旨在全面考察学生们对基本概念的理解程度及其应用能力。 完成这门课后,学生们不仅能深入理解计算机硬件的工作原理,还能具备分析和设计简单硬件系统的能力,为后续的专业学习及未来的职业发展奠定坚实的基础。

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客服
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    这份PDF文档是关于《计算机组成原理》课程的教学大纲,详细规定了该课程的教学目标、主要内容、学习要求以及考核方式等信息。适合教师和学生参考使用。 《计算机组成原理》是针对计算机科学与技术专业的一门核心课程,旨在传授学生关于计算机硬件的基本构成及工作原理的知识,并培养他们在分析和设计方面的能力。该课程内容广泛,从基础概念到最新技术一应俱全,为学生们打下坚实的理论和技术基础。 主要包括以下几部分内容: 1. **CPU的逻辑组成**:讲解了CPU内部的关键组件如寄存器、算术逻辑单元以及数据路径结构等,并强调这些部分对于理解计算机执行指令的重要性。 2. **CPU的工作机制**:深入探讨了指令执行过程,包括寄存器级别的信息传输和微操作控制级上的命令序列。了解这两层工作机制有助于掌握计算机运行的基本流程。 3. **半导体存储器的逻辑设计**:涵盖了主存储器、高速缓存及虚拟内存等组织结构与工作原理,并强调如何优化存储系统的性能。 4. **总线、接口和IO传送控制**:介绍了中断机制、直接内存访问(DMA)及其他输入输出设备的工作原理,这些都是计算机与其外部世界交互的关键环节。 5. **指令系统和数据表示**:讲解了不同类型的指令格式及寻址方式,并探讨了数值与非数值数据在计算机中的表示方法。 6. **数值运算**:包括基本算术操作、定点数与浮点数计算,以及移位、舍入等特殊处理,强调运算器的设计和实现。 7. **中央处理器详解**:详细介绍了CPU的功能特性及其控制器的组成,并探讨了微程序控制、流水线技术和RISC(精简指令集计算机)的概念。 8. **输入输出系统**:研究主机与外部设备之间的连接方式,如程序查询、中断处理等机制以及总线技术在IO系统中的应用。 教学方法强调互动性和实践性,通过多媒体演示、课堂讨论和小组活动等形式来激发学生的学习兴趣,并提供电子教案、学习指南及习题解答等多种辅助材料以增强学习效果。课程评价则结合平时表现与期末考试成绩来进行综合评估,旨在全面考察学生们对基本概念的理解程度及其应用能力。 完成这门课后,学生们不仅能深入理解计算机硬件的工作原理,还能具备分析和设计简单硬件系统的能力,为后续的专业学习及未来的职业发展奠定坚实的基础。
  • 广州
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    《广州大学计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过实际操作加深学生对计算机硬件结构和工作原理的理解。 了解计算机组成与原理是学习计算机科学的基础之一。这包括理解硬件组件如中央处理器、内存以及输入输出设备的工作方式,同时也涵盖了操作系统和其他软件如何利用这些硬件来执行任务的理论知识。掌握这一领域的知识对于深入研究计算机系统的设计和优化至关重要。
  • 东北
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    本课件为东北大学计算机专业《计算机组成原理》课程设计,涵盖了计算机系统结构、数据表示及运算等方面的知识,旨在帮助学生深入理解计算机硬件的工作机制。 东北大学的计算机组成原理英文课件与老师上课所讲的内容保持一致。
  • 导论.doc
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    该文档为《计算机导论》课程的教学大纲,详细介绍了课程目标、主要内容、学习要求以及考核方式等信息,旨在帮助学生系统地掌握计算机科学的基础知识。 本教学大纲由XX本科院校提供,有需要的教师可以下载参考。文档质量较好。
  • 东北实验
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    《东北大学计算机组成原理实验课程》旨在通过实践操作加深学生对计算机硬件结构的理解,涵盖CPU设计、内存管理及指令集实现等内容,培养学生的动手能力和创新思维。 计算机学院的课程包括几次预习作业、四次实验报告以及一次实验总结。最终实验部分成绩为9分(满分10分)。
  • 东北
    优质
    《东北大学的计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过动手操作加深学生对计算机硬件结构和工作原理的理解。该项目涵盖了从基本逻辑电路到复杂处理器的设计等多个方面,为学生提供了一个全面探索计算机系统内部运作机制的机会。 东北大学计算机组成原理课程设计实验报告包括完整代码和步骤。
  • 东北
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    《东北大学的计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过动手实验加深学生对计算机硬件结构的理解,培养其分析和解决问题的能力。 东北大学计算机组成原理课程设计实验报告,包括完整代码和步骤。
  • 东北
    优质
    《东北大学的计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过动手操作加深学生对计算机硬件结构和工作原理的理解。该课程设计涵盖了内存管理、指令集架构及CPU设计等多个方面,帮助学生掌握现代计算机系统的核心知识与技能。 基于CO2000编写了一套独立的指令集,实现了4位乘法(包括有符号和无符号)以及8位除法(无符号)。这套指令集可以直接使用,希望能够帮助到需要的人。
  • 广生的
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    《广大学生的计算机组成原理课程设计》是一本专为学习计算机科学的学生编写的教材,旨在通过实践项目加深学生对计算机硬件结构的理解。书中涵盖了从理论知识到实际操作的全方位指导,帮助学生掌握计算机系统的核心概念和工作原理,培养他们的动手能力和创新思维。 广大计组课设.IS文件是指在广东工业大学计算机组成原理课程设计过程中使用的特定文件类型。这类文件通常用于存储与该课程相关的实验数据、程序代码或其他重要资料。对于需要使用此类文件的学生来说,正确理解和操作这些IS文件是非常重要的。建议学生仔细阅读教师提供的指导书,并积极参加课堂讨论和实验室实践以更好地掌握相关知识和技术技能。
  • 山东
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    《山东大学的计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过实际操作加深学生对计算机硬件结构的理解,培养学生的动手能力和创新思维。 项目完整地完成了老师的所有要求及扩展(包括溢出跳转和乘法),每年的要求大同小异,因此这段经历还是非常有参考价值的。