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该课程设计采用模电仿真技术。

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简介：
通过使用Multisim软件，对放大电路、函数信号发生器以及音频放大电路等模电课程设计的仿真工作得以完成。

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  • 模拟电子技术课程设计仿真.zip
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    本资源为《模拟电子技术课程设计仿真》项目文件，包含多种基础电路仿真实验，适用于学习和掌握模拟电子技术相关知识。 模电课程设计的仿真使用的是Multisim软件进行的。具体内容包括放大电路、函数信号发生器以及音频放大电路的仿真。
     
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    本报告为《模拟电子技术》课程设计成果，采用EWB软件进行电路仿真与分析。涵盖了放大器、滤波器等经典电路的设计与优化，旨在提升学生实践能力和理论知识的结合应用水平。 EWB仿真设计报告 EWB仿真设计报告 EWB仿真设计报告 EWB仿真设计报告 EWB仿真设计报告 EWB仿真设计报告 EWB仿真设计报告
     
  • 基于LM324的模拟电子技术课程设计与电路仿真
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    本项目介绍了一种利用LM324运算放大器进行模拟电子技术课程设计及电路仿真的方法。通过理论分析和实践操作相结合的方式，深入探讨了运算放大器的应用及其在教育中的重要作用。 模拟电子技术课程设计的主要任务是使用通用四运放芯片LM324构建电路以实现特定功能，包括信号的相加、滤波和比较。具体而言，电路需要接收一个500Hz的正弦波信号ui1，并与自制振荡器产生的信号uo1进行叠加，通过反相加法器得到输出ui2；接着经过低通滤波器去除uo1频率分量后获得峰峰值为9V的正弦波信号uo2。最后，该电路还需将上述信号送入滞回比较器以生成峰峰值为2V的方波信号uo3。 设计过程中特别关注了电源选择和测试端子预留的问题，并附有详细的仿真结果来验证理论计算与实际操作的一致性。这些实验结果显示了三角波、加法器、滤波器及比较器输出波形的具体情况，突出了电路在稳定性方面的表现及其可能存在的误差范围。
     
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    《模拟电子技术课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目，旨在通过动手操作加深学生对放大器、滤波器等模拟电路的理解和应用能力。 模电课程设计：函数信号发生器的设计（通信专业）
     
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    本项目旨在通过Multisim软件进行模拟电子技术课程设计，重点研究并实现多种波形的函数发生器电路仿真，以加深对相关理论知识的理解与应用。 模电课设函数发生器的Multisim仿真
     
  • MATLAB仿真相册：电力电子技术课程设计报告.doc
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    本文档为《电力电子技术》课程设计报告，主要内容基于MATLAB仿真软件进行电路分析与设计，包含整流、逆变等环节的实验结果和讨论。 本报告详细介绍了电力电子技术课程设计的目的、内容以及个人的心得体会。该课程旨在让学生运用已掌握的电力电子变流电路原理知识，独立完成资料查找、方案选择、仿真分析及撰写报告的任务。通过此次设计，学生能够深入理解并熟练应用电力电子技术的基础理论和技能，从而为后续的学习与工作奠定坚实基础。 一、课程设计目的 电力电子技术课程设计是该学科理论教学后的实践环节之一。其主要目的是让学生运用已学的变流电路原理知识进行独立作业，包括资料搜集、方案制定、仿真模拟及报告编写等过程。 二、课程内容 本次课程的设计涵盖了三个部分：DC/DC 仿真实验、DC/AC 仿真实验和心得体会。 1. DC/DC 仿真分析（Buck 变换器）： 在这一部分，我们设计了 Buck 变压电路并利用 MATLAB 进行了模拟实验。结果显示，该变换器是一种单管非隔离直流转换装置，其输出电压可以是输入电压的任意比例或更低。 2. DC/DC 仿真分析（CUK 变换器）： 同样地，在这一部分中，我们设计了 CUK 变压电路并进行了 MATLAB 模拟实验。结果显示，该变换器是一种单管非隔离直流转换装置，其输出电压可以是输入电压的任意比例或更高。 3. DC/AC 仿真分析（双极性 SPWM）： 在这一部分中，我们设计了基于双极性 SPWM 的 DC-AC 转换电路，并进行了 MATLAB 模拟实验。结果显示，在 PWM 波形中含有载波频率倍数的谐波成分。 三、心得体会 通过本次课程的设计与实施，我不仅掌握了电力电子技术的基本理论和分析方法，还学会了如何利用 MATLAB 进行仿真设计。这些知识将为我的后续学习及工作提供重要的支持。此外，这次经历加深了我对电力电子学的理解，并增强了实际应用能力。
     
  • 模拟电子技术课程设计：基于Multisim的SAR型模数转换电路仿真
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    本课程设计通过Multisim软件平台，实现并分析了SAR（逐次逼近寄存器）型模数转换电路的原理和性能，为深入学习数字信号处理技术打下基础。 本电路为作者原创设计。通过使用D触发器、计数器、模拟比较器以及门电路等分立器件搭建而成，能够将输入的模拟电压转换成二进制数字量。此电路适合大专院校电子专业学生参考学习。
     
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  • 数字时钟的设计与仿真（数字电子技术课程设计）
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