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中南大学电子信息工程14级EDA课程设计报告

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简介:
本报告为中南大学电子信息工程专业14级学生在EDA课程中的设计作品集锦,涵盖了多种电子系统的设计与实现,展示了学生的创新能力和实践技能。 中南大学电子信息工程14级EDA课程设计报告

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  • 14EDA
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    本报告为中南大学电子信息工程专业14级学生在EDA课程中的设计作品集锦,涵盖了多种电子系统的设计与实现,展示了学生的创新能力和实践技能。 中南大学电子信息工程14级EDA课程设计报告
  • 西北农林科技
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    《西北农林科技大学电子信息课程设计报告》汇集了该校电子信息工程专业学生的实践作品,展示了学生在信号处理、电子电路和信息技术等领域的创新能力和技术水平。 ### 电子课程设计知识点概述 #### 一、项目背景与目标 本次电子课程设计的核心任务是为汽车尾灯设计一套完整的数字逻辑控制电路。该电路主要用于模拟汽车在不同行驶状态下(如正常行驶、左转、右转以及紧急刹车)尾灯的工作状态。项目的主要目的是通过实践操作加深学生对数字电路原理的理解,并提升其实验技能和解决问题的能力。 #### 二、设计方案与原理 ##### 2.1 方案选择 项目初期提出了两种方案:一种是基于晶振分频电路和移位寄存器74LS197的设计;另一种是基于555定时器、JK触发器组成的三进制计数器和3-8译码器74LS138的设计。经过比较分析,最终选择了第二种方案,因为它具有更简单的电路结构、更低的成本以及更好的稳定性。 ##### 2.2 电路设计关键点 ###### 2.2.1 555定时器时钟脉冲电路 555定时器被用于构建多谐振荡器,以产生稳定的时钟脉冲信号CP。这种设计能够确保电路不受外部干扰的影响,提供稳定可靠的时钟源。 ###### 2.2.2 三进制计数器电路 通过使用JK触发器来构建三进制计数器,可以实现对汽车尾灯三种基本状态(左转、右转、正常行驶)的循环控制。该计数器的输出信号被送入3-8译码器的地址端口,进一步控制尾灯的状态。 ###### 2.2.3 开关控制电路 设计中包含了模拟汽车刹车状态和转向状态的开关控制电路。这些开关能够根据汽车的实际运行情况,通过逻辑门电路和译码器来改变尾灯的工作模式。 ###### 2.2.4 显示驱动电路 为了模拟尾灯的不同状态,设计了由发光二极管(LED)组成的显示驱动电路。通过不同的LED组合亮灭来表示汽车的不同行驶状态。 #### 三、具体电路设计及工作原理 ##### 3.1 555定时器构成的多谐振荡电路 555定时器是一种广泛应用于定时和振荡的集成电路。在此设计中,它被配置成一个多谐振荡器,产生稳定的时钟脉冲。通过调整外接电阻和电容的值,可以精确控制脉冲的频率。 ##### 3.2 三进制循环控制电路 使用JK触发器构建的三进制计数器,能够在时钟脉冲的作用下依次输出0、1、2三个状态,然后回到初始状态0,形成循环。这一循环输出被用作3-8译码器的输入地址信号,从而控制尾灯的不同状态。 ##### 3.3 开关控制电路 设计中包含了一个模拟脚踏制动器的开关和一个模拟转向指示灯的开关。当模拟脚踏制动器的开关闭合时,所有尾灯均应持续亮起;当模拟转向指示灯的开关闭合时,对应的尾灯应以一定的频率闪烁。 ##### 3.4 显示驱动电路 使用发光二极管(LED)作为尾灯的模拟显示元件。通过不同的逻辑门电路控制LED的亮灭状态,以模拟尾灯的不同工作模式。 ##### 3.5 译码与触发电路 3-8译码器74LS138根据三进制计数器的输出信号选择不同的输出端口,进而控制对应的LED显示电路。通过逻辑门电路进一步处理这些信号,以满足特定的尾灯工作需求。 ##### 3.6 总体电路及仿真结果分析 整体电路设计完成后,通过仿真软件(如Proteus或Multisim)进行仿真验证。仿真结果显示,电路能够准确地模拟出汽车在不同行驶状态下的尾灯工作情况。 #### 四、硬件电路连接与测试 ##### 4.1 硬件电路及测试 完成电路设计后,接下来需要按照设计图纸进行硬件电路的焊接。通过一系列的测试步骤验证电路的功能是否符合预期: - **右转电路测试**:确认在右转状态下,只有右侧的尾灯按顺序闪烁。 - **左转电路测试**:确认在左转状态下,只有左侧的尾灯按顺序闪烁。 - **正常行驶电路测试**:确认在正常行驶状态下,所有尾灯都熄灭。 - **制动转弯开关未合上电路测试**:确认在制动但未打开转向灯的情况下,所有尾灯均持续亮起。 - **制动转弯开关合上电路测试**:确认在同时制动和打开转向灯的情况下,相应的尾灯正常工作。 - **未制动两个开关均合上电路测试**:确认在
  • C++
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    本报告为中南大学学生在C++课程设计中的作品集锦,涵盖算法实现、数据结构应用及软件项目开发等多个方面,旨在提升编程技能与实践能力。 《中南大学C++课程设计报告》是一份为数统院和物理院学生编写的实践指导文档,旨在通过C++编程解决数学和统计学中的实际问题,并提升学生的实际运用能力。实验目的包括增强感性认识、培养分析与解决问题的能力、激发学习兴趣以及提高编程技能。 该实验内容分为两部分:案例实现与自主实现。前者要求学生根据给定的案例修改错误并进行测试,后者则需要学生独立完成编码任务。基础题涵盖矩阵运算,如加法、减法、乘法及求逆等操作。这些运算是线性代数中的基本步骤,在解决复杂数学问题中至关重要。 具体来说,矩阵加法和减法相对简单,只需对应元素相加或相减即可实现;而矩阵乘法则较为复杂,涉及行与列的对应元素相乘再进行累加计算。求逆操作是解线性方程组的关键步骤之一,并可通过高斯列主元消元法来完成。该方法首先通过选取主元和行变换简化系数矩阵,随后利用回代过程确定逆矩阵的具体值。 在编程实现过程中,定义了二维数组存储矩阵元素(例如:float A[M][N]、B[M][N]、C[M][N]),同时设定变量i、j、m、n记录维度信息,并引入辅助变量如max用于高斯列主元消元法中的主元选取。编写了相应的函数,包括jianjian()处理减法运算、jiajia()负责加法操作、xiangcheng()进行乘积计算和nijuzhen()实现求逆功能,这些函数涵盖了矩阵算法的核心逻辑。此外还包含了一个简单的用户交互菜单memu()供选择所需的操作类型。 该课程设计报告为学生提供了一个将理论知识与实际编程相结合的平台,帮助他们运用C++解决数学问题,并加深对线性代数和编程的理解。通过此类实践项目,学生们不仅能巩固课堂所学的知识点,还能提升独立思考及解决问题的能力,为进一步学习研究打下坚实的基础。
  • 简易琴的EDA
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    本报告详细介绍了基于EDA技术的简易电子琴设计过程,包括系统需求分析、硬件电路设计和软件编程实现。通过使用FPGA开发平台,实现了音符生成与播放功能,并进行了实验验证。 设计题目:简易电子琴设计 设计目的: 1. 掌握可编程逻辑器件的基本原理及利用EDA开发工具QuartusII进行可编程逻辑器件设计的方法; 2. 熟练掌握用VHDL语言设计节拍、分频系数、音符产生电路、音符显示数据产生电路以及可控分频电路的技术; 3. 掌握可编程逻辑器件的原理图层次化设计方法; 4. 学会利用QuartusII进行软件仿真及对可编程逻辑器件进行硬件下载的方法。
  • EDA——自动钟的
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    本报告详细介绍了EDA课程中自动电子钟的设计过程,包括系统需求分析、硬件描述语言编程及基于FPGA的实现与测试。 1. 使用24小时制显示时间; 2. 能够同时显示小时和分钟; 3. 每秒钟秒数有闪烁指示; 4. 设备上电后从“00:00”开始显示时间。
  • EDA
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    《EDA课程设计报告》是对电子设计自动化(EDA)课程中学生完成的各项设计任务和项目进行总结与分析的文档。它涵盖了从理论学习到实践操作的全过程,包括电路设计、验证仿真及版图实现等多个环节的技术细节和心得体会。 EDA四人抢答器通过使用EDA的硬件描述语言来实现这一功能。
  • 原理MATLAB
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    本报告为中南大学通信原理课程基于MATLAB的实验设计,涵盖了通信系统仿真、信号处理及编码技术等内容。 中南大学通信原理Matlab课程设计报告。
  • 数字时钟的EDA
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    本报告详细介绍了基于EDA技术的数字电子时钟的设计与实现过程。通过Verilog硬件描述语言编写核心代码,并采用FPGA平台进行验证和调试,最终完成一个功能完善的24小时制数字电子时钟项目。 EDA技术在硬件实现方面结合了大规模集成电路制造、IC版图设计、ASIC测试与封装、FPGA/CPLD编程下载以及自动检测等多种技术;它为现代电子理论及设计的表达提供了可能,并推动其实现。当今许多快速发展的科学技术领域中,计算机辅助设计占据了主导地位而非自动化设计。显然,最早进入设计自动化领域的便是电子技术,这正是其长期处于科技前沿的原因之一。不难看出,EDA技术已经不再局限于某一学科或技能范畴内;它更应该被视为一门综合性强的学科。融合了多门学科的知识,并打破了软硬件之间的界限,实现了软件技术和硬件实现、提高设计效率和优化产品性能的目标,代表了电子设计领域的未来发展方向。 数字电子钟是日常生活中常见的计时工具之一,通常由振荡器、分频器、译码器及显示器等组成。它们的应用范围广泛,在家庭或车站、剧场以及办公室等公共场所中都可见到,并为人们的日常生活和工作带来了极大的便利性。尽管市面上已有现成的数字电子钟集成电路芯片可供使用且价格亲民,但这些基本电路在实际应用中的重要性和普遍性不容忽视。 一个典型的数字电子钟逻辑功能框图包括了“时”、“分”及“秒”的显示机制,其计数周期为24小时,并能完整地显示出从0点到23:59:59的时间段。此外,该装置还应具备校准时间的功能以确保准确性。
  • 专业《通线路》内实验
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    本报告为中南大学通信工程专业学生在《通信电子线路》课程中的实验总结,涵盖了模拟通信系统的设计与实现、信号处理技术等内容,旨在通过实践加深对理论知识的理解。 中南大学通信工程专业的《通信电子线路》课程包含6个课内实验报告,内容涉及高频小信号调谐放大器实验以及模拟乘法器调幅(包括AM、DSB、SSB)等实验项目。