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汇编语言课程项目——计算器

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简介:
本项目是汇编语言课程中的一个实践作业,旨在通过设计并实现一个基础计算器来提升学生的编程技能和对计算机底层操作的理解。 本资源包含用汇编语言实现的计算器文档及完整的汇编代码。

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    本项目是汇编语言课程中的一个实践作业,旨在通过设计并实现一个基础计算器来提升学生的编程技能和对计算机底层操作的理解。 本资源包含用汇编语言实现的计算器文档及完整的汇编代码。
  • 优质
    本项目为《汇编语言》课程设计,旨在通过开发一款基于汇编语言的计算器程序,提升学生对计算机底层原理的理解及实践能力。 汇编语言课程设计:四则运算计算器 本项目是为微机原理或汇编语言课程设计的作业,旨在通过实现一个简单的四则运算计算器来加深对汇编语言的理解与应用。
  • 电子秒表
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    本项目为汇编语言课程设计,旨在通过开发电子秒表程序,提升学生对汇编语言的理解和实践能力。 汇编语言电子秒表课程设计 汇编语言电子秒表课程设计 汇编语言电子秒表课程设计 汇编语言电子秒表课程设计 汇编语言电子秒表课程设计 汇编语言电子秒表课程设计 汇编语言电子秒表课程设计 汇编语言电子秒表课程设计 汇编语言电子秒表课程设计
  • 实验
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    《汇编语言编程实验项目》是一本面向计算机专业学生的实践教材,通过丰富的实验案例和项目练习,帮助学生深入理解汇编语言的核心概念与应用技巧。 实验一:汇编语言源程序的输入 目的: 1. 了解并熟悉微机系统的配置。 2. 学习如何在DEBUG状态下输入汇编源程序。 3. 初步掌握调试(在DEBUG状态下)的过程。 实验二:数据的建立与传送程序 目的: 1. 继续学习使用DEBUG命令。 2. 验证指令的功能。 实验三:分支程序设计 目标: 1. 掌握分支程序的编写方法。 2. 实践汇编语言程序上机过程。 实验四:统计学生成绩程序 目标: 进一步掌握分支和循环程序的设计技巧。 实验五: 目的: 熟悉排序算法。
  • C中的
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    本项目为C语言课程设计中的一项实践任务,旨在通过开发一个功能全面的计算器程序,提升学生的编程技巧和问题解决能力。学生需运用所学知识实现基本算术运算、科学计算等功能,并优化用户界面。该项目不仅强化了对C语言语法的理解与应用,也促进了算法思维的发展,是连接理论学习与实践操作的重要桥梁。 这是我大一时的课程设计报告,在老师的指导下获得了95分的好成绩。该报告包含了我用C语言编写的简单计算器的设计内容。此计算器能够对输入的数据执行加、减、乘、除运算,支持括号运算,并且不限制表达式的长度。 项目要求: 1. 使用多文件工程结构。 2. 采用面向对象的方法进行设计。 3. 功能完善并包含适当的注释。
  • C中的
    优质
    本项目为C语言课程设计中的一项任务,旨在通过开发一款功能全面的计算器应用程序来提升编程技巧和实践能力。 使用C语言设计一个简单的计算器程序,该程序需要满足以下要求: 1. 支持对输入的数值进行基本运算:加(+)、减(-)、乘(*)和除(/)。 2. 允许表达式中包含括号以改变运算优先级。 3. 不限制用户输入表达式的长度。 项目应采用多文件工程结构,并使用面向对象的方法来设计。此外,程序的功能需完善且代码需要有适当的注释以便于理解和维护。
  • 中的四则运
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    本课程设计围绕开发一款基于汇编语言的四则运算计算器展开,旨在通过实践加深学生对指令集架构和程序执行原理的理解。 汇编语言课程设计包含一个四则运算计算器,支持加、减、乘、除运算,并附有代码和报告。
  • 中的四则运
    优质
    本项目为汇编语言课程设计作品,实现了一个能够进行加、减、乘、除四则运算的基础计算器。通过该项目学习了基本指令集的应用及内存操作技巧。 汇编语言课程设计包括一个四则运算计算器,能够进行加、减、乘、除运算,并附有代码和报告。
  • 基于的电子时钟设
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    本课程项目旨在通过汇编语言编程实现一个功能完整的电子时钟,涵盖时间显示、调整和保存等功能,提升学生硬件编程能力。 电子时钟设计包括调用系统时间,并将获取的时间以二进制形式转换为 ASCII 码存储在内存区域。然后显示字符串表示的时间数。此外,可以读取键盘输入的按键值,按 ESC 键退出程序并返回 DOS 模式。新增的功能是按下 Ctrl 键后切换到菜单界面,在该界面上可以选择查看系统日期、查看系统时间以及设置系统时间等选项。 实验报告和相关代码会包含在文档中。
  • 四则运
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    本课程设计专注于使用汇编语言进行基本的加、减、乘、除四则运算编程实践,旨在提高学生对计算机底层操作的理解和动手能力。 四则混合运算是指将加法、减法、乘法和除法四种运算结合在一起进行计算的过程。这种运算要求在解决数学问题时遵循一定的运算顺序规则,如先算括号内的内容,再做乘除最后做加减等原则来确保结果的准确性。