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河南大学电气学院MATLAB实验三.docx

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简介：
这份文档是针对河南大学电气学院学生编写的MATLAB实验指导书，包含实验三的内容和要求，旨在通过实践提升学生的编程与工程问题解决能力。 1. 编写一个M函数来判断给定的整数是否为素数，并编写主程序（脚本段落件），要求用户通过键盘输入一个整数，然后调用该判断素数的函数以确定它是不是素数。 2. 创建一个M函数用于统计数值中零的数量。接着，在脚本段落件里实现从1到2007的所有数字中零的总数量统计功能。 3. 编写程序计算当x在区间[-3, 3]内，步长为0.01时的情况。

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  • 河南大学电气学院MATLAB实验三.docx
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    这份文档是针对河南大学电气学院学生编写的MATLAB实验指导书，包含实验三的内容和要求，旨在通过实践提升学生的编程与工程问题解决能力。 1. 编写一个M函数来判断给定的整数是否为素数，并编写主程序（脚本段落件），要求用户通过键盘输入一个整数，然后调用该判断素数的函数以确定它是不是素数。 2. 创建一个M函数用于统计数值中零的数量。接着，在脚本段落件里实现从1到2007的所有数字中零的总数量统计功能。 3. 编写程序计算当x在区间[-3, 3]内，步长为0.01时的情况。
     
  • 河大电院MATLAB实验第二次.docx
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    该文档为河大电院学生进行MATLAB编程语言实践操作的第二次实验报告，内容涵盖了实验目的、步骤及结果分析。 1. 将图形窗口分为两部分，在每一格内分别绘制正割函数和余割函数的曲线，并加上适当的标注。 2. 画出对数函数与指数函数的图像，为每个图添加标题、轴标记以及曲线说明。 3. 使用polar函数来绘制轮胎形状图和笛卡尔心形图形。另外，还应绘制以y=ex表示的数据在半对数坐标系中的图形。 4. 绘制peak函数的等高线视图与三维网格图像。 5. 将一个窗口分成两部分，在每个窗格内分别画出函数：y=2x+5 和 y=x^2-3x+1 在区间[-3，3]上的曲线，并调整轴刻度使其具有相同的缩放尺寸。 6. 绘制抛物线和三次幂曲线的图形。为该图设置标题、X轴与Y轴标记以及注释文本；同时添加图例说明。 7. 一位研究生一年内每月平均费用如下：生活费190元，资料费33元，电话费45元，购买衣服42元，其他支出45元。请分别用柱状图和饼图来表示他每个月的消费比例，并在饼图中突出显示最大与最小花费的部分。 8. 依照相关章节的内容绘制函数z=(x-2)^2+(y-1.2)^2 的三维曲线、网格线以及等高线图像。 9. 在同一坐标系内，用不同的线条样式和颜色分别画出两条曲线：y1=0.2e^-0.5xcos(4πx) 和 y2=2e^-0.5xcos(πx) 的图形。 10. 根据相关章节内容绘制不同大小与形状的球体、柱状图。
     
  • 河南大学软件学院编译原理考试要点.docx
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    这份文档由河南大学软件学院编写，主要针对编译原理课程的考试重点进行总结和归纳，涵盖了该课程的核心知识点与常见考点。 河南大学软件学院编译原理期末考试的考点包括但不限于语法分析、语法制导翻译、中间代码生成以及目标代码优化等内容。考生需要熟练掌握相关理论知识，并能够灵活应用到实际问题中去。建议复习时结合教材内容，同时多做练习题以巩固理解。
     
  • 西南交通大学 机器学习 实验三.docx
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    这份文档是西南交通大学关于机器学习课程的实验指导材料，具体包含了实验三的相关内容和要求。它旨在通过实践加深学生对机器学习理论的理解与应用。 在当今数据驱动的时代，机器学习已成为众多领域不可或缺的工具，在交通物流行业中的应用也越来越广泛。特别是在预测与决策支持系统方面，机器学习算法能够显著提升运营效率及安全性。西南交通大学开设的一门课程中包含了实验3，该实验专注于逻辑回归模型的研究和实践内容对于理解分类问题至关重要。 逻辑回归是一种基本且广泛应用在二元分类任务上的机器学习方法。其工作原理是通过线性组合特征空间中的变量，并使用sigmoid函数将输出转换为0到1之间的概率值来判断样本属于某类别的可能性大小。由于该模型结构简单、易于理解和实现，同时具备良好的性能稳定性和可解释性，因此受到了广泛欢迎。 本实验首先介绍了逻辑回归的基本原理和架构，接着详细说明了如何利用Python语言结合NumPy及matplotlib库实现这一算法。在实际操作中，学生需要从数据集中读取训练集与测试集：前者用于模型学习而后者则用来评估模型的泛化能力；此外还需进行必要的预处理工作如清洗、选择特征以及归一化等步骤以确保最佳性能。 对于建模过程来说，则会详细介绍如何定义损失函数和计算梯度。逻辑回归通常采用交叉熵作为其损失衡量标准，该方法可以有效量化预测概率分布与真实标签之间的差距；通过不断迭代优化参数直至收敛为止，最终实现模型训练目标。 借助matplotlib库提供的可视化工具能够绘制出随着迭代次数增加的损失变化曲线图，并帮助研究人员直观地了解整个学习过程。清晰准确的数据展示不仅有助于研究者自己观察到模型的状态，还能在报告中有效地传达给读者。 评估实验结果时采用多种评价指标包括错误率、精度、查全率（召回率）、查准率及F1值等来全面衡量分类性能；其中误差反映了预测不准确性水平而准确度则表示正确样本占全部的比例。此外还有关注于正类识别能力的查全率和查准率，以及综合评价二者表现的调和平均数——F1指标。 逻辑回归因其高效性和高解释性，在多个领域中被广泛应用：如信贷评估时用于预测借款人还款可能性；疾病诊断过程中判断患者患病概率高低；客户流失风险分析项目上则帮助识别潜在离网用户。这些实际案例充分展示了该模型在解决复杂现实问题方面的能力。 为了进一步深入学习逻辑回归及相关技术，本实验推荐了几种经典资源包括但不限于《机器学习算法大全》（Tom Mitchell）、《Python Machine Learning》（Sebastian Raschka）以及NumPy和matplotlib的官方文档等。通过阅读这些材料可以扩展知识面并提升解决实际问题的能力。 需要注意的是，在具体实施过程中由于受到数据特性、参数选择等因素的影响，实验结果可能会有所不同；因此在进行项目开发时应根据实际情况不断调整优化模型以达到最佳效果。
     
  • 河北北方学院数据库实验报告.docx
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    该文档《河北北方学院数据库实验报告》包含了学生在数据库课程中完成的各项实验内容、结果分析及个人思考，旨在评估学生对数据库原理与应用的理解和掌握情况。 河北北方学院数据库实验报告.doc
     
  • 西南交通大学电气学院电子专业《计算机图形学实验1-4合集》
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    本课程为西南交通大学电气学院电子专业的计算机图形学实验系列，包含第1至第4个核心实验内容，旨在通过实践操作加深学生对该领域的理解和应用能力。 1. OpenGL编程基础 2. 三维贪吃蛇 3. 3D模型的加载与显示 4. 3D图形引擎OSG的应用 以上内容包含选做部分。
     
  • 北京邮电大学电子信息学院专业实验一实验报告.docx
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    这份文档是北京邮电大学电子信息学院学生完成的专业实验一的实验报告，涵盖了实验目的、步骤和结果分析等内容。 北邮电子院专业实验一的实验报告包括采样定理、FFT以及从东方财富网抓取数据并将其存入MySQL数据库中的内容。这些操作都是通过Python实现的。
     
  • 东南大学信息学院模拟电路实验报告
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    本报告为东南大学信息学院学生完成的模拟电路课程实验总结，涵盖了多种基本和高级模拟电路的设计、搭建与测试分析。 东南大学信息学院的模拟电子技术实验包括每次实验后的报告、仿真以及实验考试。
     
  • 南京邮电大学通达学院数据库实验（一）
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    《南京邮电大学通达学院数据库实验（一）》是为计算机科学及信息管理专业的学生设计的基础教学用书，旨在通过实践操作帮助学生深入理解并掌握数据库原理与应用技能。 在当今信息化社会里，数据库技术已成为信息技术领域不可或缺的一部分。作为南京邮电大学通达学院网络工程专业的学生，深入理解数据库系统的原理，并掌握SQL语言对日后的学习与工作具有重要意义。本次数据库实验1旨在通过实际操作强化学生对SQL语句的编写、调试和应用能力，以提高他们在真实数据库环境中的问题解决技能。 该实验在陆骥老师的指导下进行，主要涉及SQL Server 2016或ACCESS数据库管理系统的学习内容。通过此实验，学生不仅能学习到SQL的基础知识，并且还能将理论与实践相结合，真正理解SQL语句的工作原理和编写技巧。 在整个实验过程中，每一步都是学生与数据库系统互动、独立思考的过程。他们需要仔细分析书中的SQL语言例题，深入理解每一个语句的逻辑结构。随后，根据这些例题设计新的SQL语句以解决具体问题，在此阶段不仅要展示对SQL语法的理解程度，还要体现创新能力。 实验要求学生们在实际环境中操作数据库系统，包括但不限于数据查询、插入、更新和删除等基本操作。此外还涉及一些高级功能的应用如联接查询、子查询及聚合函数的使用。这些复杂的问题是学生需要重点掌握的部分。 后期阶段，则是对结果进行分析并评估SQL语句的效果，并提出可能的优化方案。这个环节培养了学生的数据分析能力和问题解决能力，最终他们需记录整个实验过程和撰写报告以总结经验教训。 从反馈来看，大部分同学表示使用SQL语言存在一定难度。这说明课堂学习之外还需要额外的时间练习来提升实际操作技能。教师通过全面评价方式给出成绩意见，并帮助学生发现不足之处明确今后的学习方向。 南京邮电大学通达学院的数据库实验1不仅让学生掌握了基本语法还让他们体验了如何在真实环境中应用这些知识解决问题，这对于未来从事数据管理和分析等工作具有重要意义。这强化了学生的实践操作和问题解决能力，使他们深刻理解理论与实际结合的重要性，并为将来适应社会需求打下坚实基础。
     
  • 东南大学信息学院通信电子线路实验
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    本课程为东南大学信息学院开设的专业基础实验课，专注于通信与电子技术的实际操作，旨在培养学生在电路设计、测试及分析等方面的实践能力。 东南大学信院通信电子线路实验是面向电子工程与信息科学专业学生的一门实践性课程，旨在通过实验教学环节加深学生对通信电子线路相关理论知识的理解及应用能力的培养。该课程内容涵盖模拟与数字电子电路的基础知识，包括但不限于放大器、滤波器、调制解调器、振荡器和功率放大器等设备的设计与分析。 在实践过程中，学生们将使用各种电子元件如电阻、电容、二极管及晶体管来构建电路，并利用示波器、信号发生器以及频谱分析仪等仪器进行性能测试和调试。通过这些活动，学生能够学会根据理论知识选择合适的元件设计电路并理解其工作原理，同时也能解决实际操作中遇到的问题。 此外，课程还可能涉及使用电子电路仿真软件（如Multisim）来进行模拟实验。在虚拟环境中预先评估电路的设计与表现有助于提高真实实验室工作的效率和成功率。 通过编写详细的实验报告记录每个环节的过程、数据处理结果及结论，在增强动手能力的同时也提升了科研写作技巧，为未来的研究工作奠定基础。 学习这门课程能够帮助学生更好地理解现代通信系统的工作原理及其设计方法，并为其在通信技术、电子工程或信息处理等领域的后续研究和开发打下坚实的基础。通过东南大学信院的这项实验课的学习经历，学生们将掌握基本电路设计技能，在未来的技术领域中具备更强的专业竞争力和技术支持能力。