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《数据库系统原理》实验三:表的建立与维护

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简介:
本实验旨在通过实践操作教授学生如何在数据库中创建和管理表格,涵盖基础SQL语句的应用以及数据完整性、约束条件等核心概念。 一、实验目的:熟练掌握使用Navicat和Transact-SQL语言两种方法创建、修改和删除表,并了解管理表的相关系统存储过程。 二、实验内容: 1. 使用Navicat创建一个满足以下要求的数据库: - 数据库存在于MySQL连接中; - 数据库名称为xsgl; - 字符集选择utf8 — UTF-8 Unicode,排序规则选择utf8_general_ci。 2. 在名为xsgl的数据库内利用Navicat建立如下表格: 1)表名:xs(学生基本情况表) 2)表格中各属性定义如下: 列名 | 含义 | 数据类型 | 长度 | 是否可以为空值 xh | 学号 | int | n | 备注:“n”表示不允许取空值。

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    本实验旨在通过实践操作教授学生如何在数据库中创建和管理表格,涵盖基础SQL语句的应用以及数据完整性、约束条件等核心概念。 一、实验目的:熟练掌握使用Navicat和Transact-SQL语言两种方法创建、修改和删除表,并了解管理表的相关系统存储过程。 二、实验内容: 1. 使用Navicat创建一个满足以下要求的数据库: - 数据库存在于MySQL连接中; - 数据库名称为xsgl; - 字符集选择utf8 — UTF-8 Unicode,排序规则选择utf8_general_ci。 2. 在名为xsgl的数据库内利用Navicat建立如下表格: 1)表名:xs(学生基本情况表) 2)表格中各属性定义如下: 列名 | 含义 | 数据类型 | 长度 | 是否可以为空值 xh | 学号 | int | n | 备注:“n”表示不允许取空值。
  • 二:.docx
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    本文档为实验报告,主要内容包括数据库的设计、创建及日常管理技术,旨在通过实际操作帮助学习者掌握数据库的基本原理和应用技巧。 (1) 使用SQL Server Management Studio 创建一个名为employees的数据库。主数据库文件逻辑名称为employees,初始大小设为10MB,并且最大尺寸无限制;增长速度设置为10%。日志文件的逻辑名称是employees_log,其初始大小设定在1MB,最大容量5MB,每次增加量为1MB。所有这些文件都存储于D:\DATA\路径下,默认参数使用默认值。 (2) 使用SQL Server Management Studio 添加次要数据文件employee2和事物日志文件,并将事务日志的逻辑名称设为employee2_log。 (3) 利用Transact-SQL语句创建数据库test,如果该数据库已经存在,则先删除再重建。所有参数使用默认设置。 (4) 修改数据库test,把数据文件的逻辑名改名为“测试数据”,操作系统中的文件名改为D:\DATA\test.MDF。将事务日志文件的名字更改为“测试数据日志”,并将其在操作系统的文件路径设为D:\DATA\test_log.LDF。同时增加一个次要的数据文件,其逻辑名称是“测试数据2”。 (5) 使用SQL Server Management Studio 将数据库test分离后重新附加到当前的SQL Server实例中。 (6) 利用Transact-SQL语句将test数据库重命名为“测试”,然后调用系统存储过程再将其从测试重命名回为test。 (7) 通过Transact-SQL命令给employees和test这两个数据库创建快照备份。 (8) 使用Transact-SQL命令删除之前所创建的employees和test这两个数据库。
  • 二:利用SQL语句 - 模板.doc
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    本实验通过SQL语句教授学生如何创建、修改及删除数据表,并进行基本的数据操作,旨在增强对数据库管理系统的理解和实践能力。 数据库原理实验二:通过SQL语句创建与管理数据表。
  • 应用一(
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    本实验旨在通过实践操作教授学生如何使用SQL语句创建数据库及数据表,是《数据库原理与应用》课程的重要组成部分。 数据库原理及应用实验一(创建数据库和表) 本实验旨在使学生熟悉SQL Server Management Studio;掌握通过该软件管理数据库的方法;了解数据库及其物理文件的结构关系;并学会使用SQL Server Management Studio来管理数据表。 此外,还要求掌握查询分析器的应用技巧,并能够运用SQL语句执行以下操作: - 创建新表; - 修改现有表格的结构; - 向表中添加、更新或删除记录。
  • (SQL)
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    本实验为《数据库系统原理》课程第三部分,专注于SQL语言的学习与实践。通过设计查询语句、创建和操作表等任务,加深学生对关系型数据库的理解和应用能力。 实验三的内容是关于SQL语言的数据查询与视图操作。
  • MySQL训练4——.docx
    优质
    本文档为《MySQL实验训练4——数据库系统维护》,主要内容涵盖MySQL数据库系统的日常维护操作与技巧,包括备份恢复、性能优化和安全管理等方面的知识。 这份文档包含18页内容,涵盖了数据库维护、账户建立、用户授权以及数据导入导出等多个方面的操作案例,并附有详细步骤和命令截图,非常适合初学者学习使用。
  • 应用:单查询(SQL)
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    本实验为《数据库原理与应用》课程中的第三部分,专注于使用SQL进行单表查询操作。通过实践学习如何高效地从单一数据表中检索信息,包括基本的选择、投影和连接等技巧,旨在帮助学生掌握基础的数据库查询技术。 这是《数据库原理及应用》第二版第327页实验三单表查询的脚本段落件,使用该脚本段落件可以一键完成实验内容。
  • :创修改Access
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    本实验旨在教授如何使用Microsoft Access软件创建和编辑数据库中的表格。参与者将学习设计数据表结构、定义字段属性以及维护数据库完整性的方法。通过实践操作,加深对关系型数据库管理系统的理解。 实验3 创建Access数据库、表和修改数据表 1. 掌握如何创建和打开Access数据库。 2. 熟练掌握在Access中设计并创建数据表以及设置表的完整性约束。 3. 学会使用Access进行查询的设计与创建。
  • 应用》课程报告——定义及SQL语句
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    本实验报告为《数据库原理与应用》课程设计,重点探讨并实践了数据库定义以及使用SQL语句进行数据库维护的相关技能。报告详细记录了从概念理解到实际操作的全过程,并结合具体案例分析,帮助学生深入掌握数据库管理的核心技术,旨在培养学生的动手能力和解决复杂问题的能力。 《数据库原理与应用》课程实验报告主要关注数据库的创建、维护和管理,特别是使用SQL Server Management Studio进行数据库的设计和操作。以下是本次实验的关键知识点: 1. **数据库定义**: 数据库是一个系统化的数据存储解决方案,能够支持数据组织、存取、检索及更新等基础功能。 2. **SQL Server Management Studio(SSMS)**: SSMS是Microsoft SQL Server提供的图形化管理工具,用于创建和修改数据库结构,并执行各种管理和查询操作。 3. **SQL语句的应用**: - 使用`CREATE TABLE`来定义表的结构; - 通过`ALTER TABLE`更改现有表属性; - 使用`INSERT INTO`向表格中添加数据记录; - 执行复杂的检索任务时使用`SELECT`; - 删除不需要的数据或整个数据库对象时用到`DROP TABLE`; 4. **选择合适的数据类型**: 在创建表的过程中,根据字段的用途来确定最合适的SQL Server内置数据类型。例如,文本信息通常采用`VARCHAR`, `CHAR`; 数字则可以使用`INT`, `DECIMAL`; 日期时间值可能需要`DATETIME`. 5. **定义约束条件**: - 主键(`PRIMARY KEY`):唯一标识表内每个记录。 - 外键(`FOREIGN KEY)`: 建立不同表格之间的连接,保证数据的一致性与完整性。 - 非空限制(`NOT NULL): 确保字段不能为空值. - 默认设置(`DEFAULT): 当插入新行时自动填充默认的值 - 唯一约束(`UNIQUE):确保一个表中没有重复的数据项 - 检查条件(`CHECK`):限制数据输入范围或格式 6. **表间关联**: 在借阅记录表里,书号和读者编号作为外键分别与图书信息及用户资料表格建立联系。这有助于确保所有相关数据的一致性。 7. **高级操作实验**: 创建了一个学生选课数据库,其中包括了学生、课程以及选课三个核心表,并且涵盖了字段类型的选择、关系的设定等更复杂的任务。 通过此次实践,参与者能够更好地理解设计和管理关系型数据库的基本原则,并学会如何利用SQL语言进行高效的数据处理。这对于掌握现代数据管理和分析技术至关重要。
  • 二(SQL)
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    本实验为《数据库系统原理》课程第二部分,重点讲解和实践SQL语言的基础知识与应用技巧,包括数据查询、表操作等核心内容。通过实例练习加深学生对关系型数据库的理解和掌握。 SQL语言-数据定义与更新操作参见教程P70第六题,用SQL语句创建供应商表、零件表、工程项目表和供应情况表。