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《汇编语言》(第2版)_郑晓薇

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简介:
《汇编语言》(第2版)由郑晓薇编写,全面介绍了计算机系统中汇编语言的基础知识和编程技巧,帮助读者深入理解底层硬件操作。 汇编语言是计算机专业的重要基础课程,并且也是电子、通信及自动控制等相关专业的计算机技术课程的一部分。郑晓薇所著的《汇编语言(第2版)》以80X86系列微型计算机为基础,采用MASM5.0作为实验环境,重点介绍了Intel 8086指令系统。书中在各章节中穿插了实验练习模块,并且专门安排了一章进行综合性与设计性实验内容的讲解。通过多层次的实践训练来帮助读者更好地理解和掌握课程内容。 本书结构清晰、内容丰富多样,包含多种例题以及针对性强的习题和练习题,适合作为计算机专业汇编语言课程的教学用书(包括实验部分),同时也可作为其他相关专业的参考书籍或自学教材。

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客服
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  • 》(2)_
    优质
    《汇编语言》(第2版)由郑晓薇编写,全面介绍了计算机系统中汇编语言的基础知识和编程技巧,帮助读者深入理解底层硬件操作。 汇编语言是计算机专业的重要基础课程,并且也是电子、通信及自动控制等相关专业的计算机技术课程的一部分。郑晓薇所著的《汇编语言(第2版)》以80X86系列微型计算机为基础,采用MASM5.0作为实验环境,重点介绍了Intel 8086指令系统。书中在各章节中穿插了实验练习模块,并且专门安排了一章进行综合性与设计性实验内容的讲解。通过多层次的实践训练来帮助读者更好地理解和掌握课程内容。 本书结构清晰、内容丰富多样,包含多种例题以及针对性强的习题和练习题,适合作为计算机专业汇编语言课程的教学用书(包括实验部分),同时也可作为其他相关专业的参考书籍或自学教材。
  • 课程PPT(
    优质
    《汇编语言课程PPT(郑晓薇版)》是专为计算机科学与技术专业的学生设计的教学资料,由资深教师郑晓薇编写。该PPT内容详尽、结构清晰,涵盖汇编语言的基础知识和高级编程技巧,并配以丰富的示例代码和习题解析,帮助学习者深入理解汇编语言的精髓,提升实际应用能力。 郑晓薇版《汇编语言》的课件PPT版本适用于本科教师教学或学生及自学者使用。
  • 》()- 习题答案
    优质
    本书为《汇编语言》(第二版)配套的学习辅助资料,提供了书中全部习题的答案与解析,帮助读者深入理解和掌握汇编语言的核心知识和编程技巧。 ### 汇编语言知识点详解 #### 一、二进制与十进制、十六进制之间的转换 **1.1 将下列二进制数作为无符号数和带符号数转换为十进制和十六进制数** - **无符号数** - `11010011` = 211 (十进制) = D3H (十六进制) - `01110111` = 119 (十进制) = 77H (十六进制) - `10000011` = 131 (十进制) = 83H (十六进制) - `00101111` = 47 (十进制) = 2FH (十六进制) - **带符号数** - `11010011` = -45 (十进制) = D3H (十六进制) - `01110111` = 119 (十进制) = 77H (十六进制) - `10000011` = -125 (十进制) = 83H (十六进制) - `00101111` = 47 (十进制) = 2FH (十六进制) #### 二、十六进制运算 **1.2 进行以下十六进制运算** - **加法** - `1A52H + 4438H = 648AH` - **减法** - `3967H - 2D81H = 15E6H` - **乘法** - `37H × 12H = 444H` - `1250H × 4H = 4A00H` #### 三、八位补码运算 **1.3 将十进制数变为8位补码并进行运算** - **加法** - `29 + 53` (二进制:00011101 + 00110101) = 82 (二进制:01010010) = 52H = 82 - **减法** - `73 - 24` (二进制:01001001 - 00011000) = 49 (二进制:00110001) = 31H = 49 - `-66 + 82` (二进制:10111110 + 01010010) = 16 (二进制:00010000) = 10H = 16 - `-102 - 15` (二进制:10010110 - 00001111) = -117 (二进制:11111101) = FDH = -117 #### 四、压缩BCD码计算 **1.4 使用压缩 BCD 码进行以下运算** - **加法** - `29 + 53` (BCD:00101001 + 01010011) = 82 (BCD:10000010) = 82 - **减法** - `73 - 24` (BCD:01110011 - 00100100) = 49 (BCD:01001001) = 49 - `66 + 18` (BCD:01100110 + 00011000) = 84 (BCD:1002) - `-73 - 53` (BCD:9973H - BCBCH) = -66 (BCD) #### 五、数据类型转换 **测验一单选题** 1. **已知 X=76,则[X]补=4CH。** 2. **已知[X]补=80H,则X=-128。** 3. **已知[X]补=98H,则[X]补2=4CH。** 4. **已知X=78,Y=-83,则[X+Y]补
  • 2)练习与测试答案解析 - .pdf
    优质
    《汇编语言(第2版)练习与测试答案解析》由郑晓薇编写,提供了汇编语言课程中大量习题和测试的答案及详细解析,适合学习者自我检测和提高。 《汇编语言(第2版)》是由郑晓薇编写的一本书籍,其中包含了关于该书的习题答案参考文档。
  • 课后习题答案
    优质
    《郑晓薇汇编语言课后习题答案》是针对汇编语言课程教材配套的学习辅助资料,详细解答了书中的练习题和实验题,帮助学生巩固知识、提高编程能力。 郑晓薇编著的《汇编语言课后答案》涵盖了从基础知识到进阶知识的内容。 一、无符号数与带符号数表示 书中详细讨论了如何用二进制形式来表达十进制或十六进制下的无符号和带符号数字,同时特别强调了对于带有正负号的数据来说,在处理时需要考虑其影响。在课后习题中,学生被要求将给定的二进制数转换成这两种表示方式对应的数值。 二、十六进制运算 书中还探讨了一系列基于十六进制的算术操作,如加法和减法等,并通过具体的练习题帮助读者掌握这些技能。 三、压缩BCD码计算 该书深入讲解了如何对压缩型二-十进制编码(BCD)进行数学处理。相关习题要求学生完成特定运算任务并得出正确答案。 四、符号位扩展 书中介绍了当需要将较小数据类型转换为更大尺寸时,应如何适当地扩充其符号部分以保持数值准确性的问题。通过练习题目,读者可以学习到正确的操作方法。 五、机器字长的影响 作者分析了不同长度的计算机指令集对无符号数和带符号数表示范围产生的影响,并在课后作业中给出了具体的例子进行说明。 六、十六进制数的不同表现形式 书中讨论了如何用十进制数字,补码以及ASCII字符来表达相同的十六进制数值。通过一系列练习题帮助读者理解这些转换规则。 七、十进制到其他格式的转换 该书还详细介绍了将整数从二进制或压缩BCD编码转变为标准形式的方法,并提供了相应的实践机会以巩固学习成果。 八、算术运算的结果分析 书中探讨了如何通过直接操作原始数据来执行基本数学计算。相关练习题要求学生能够正确地完成这些任务并理解结果的意义。 九、ASCII码的使用与应用 最后,作者还介绍了字符编码表及其在编程中的用途,并设计了一些题目让读者有机会实践这一概念的应用过程。
  • 》习题答案及课件
    优质
    《郑晓薇<汇编语言>习题答案及课件》为学习者提供了配套教材的详细解答和教学资源,帮助读者深化理解与实践。 包含课后习题答案、书中程序代码、课件和上机环境等内容。
  • 捷的
    优质
    《钱晓捷的汇编语言》是一本深入浅出地讲解计算机底层原理与实践操作的经典教材,适合初学者和进阶读者掌握汇编语言编程技能。 汇编语言钱晓捷教授的课程深入浅出地讲解了计算机底层编程的核心知识和技术要点。通过系统化的教学内容和丰富的实例分析,帮助学生掌握汇编语言的基本语法、程序设计方法以及调试技巧,为后续学习高级编程语言打下坚实的基础。
  • 习题答案-老师的
    优质
    《汇编语言习题答案》是由郑老师编写的第二版教材辅助资料,提供了详尽的习题解答和解析,旨在帮助学生更好地理解和掌握汇编语言知识。 郑晓微老师的第二版课后习题与测验题的答案可以提供。
  • IBM-PC程序设计(2)(原)
    优质
    《IBM-PC汇编语言程序设计(第2版)》详尽讲解了IBM PC机上的汇编语言编程技术,适合计算机专业学生和工程师深入学习与实践。 《IBM—PC汇编语言程序设计(第二版)》详细解答,这本书的内容来之不易,希望能为大家带来一些便利。
  • 州大学实验
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    本课程为郑州大学计算机专业基础课之一,专注于汇编语言编程实践,通过一系列实验加深学生对计算机系统底层运作的理解与应用能力。 郑州大学汇编语言实验要求学生掌握基本的计算机组成原理,并能够运用汇编语言编写简单的程序来解决实际问题。通过这些实验,学生们可以更好地理解低级编程的概念和技术细节,同时提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 该课程通常包括一系列循序渐进的任务和项目,旨在帮助学生逐步深入学习汇编语言的核心概念与技巧。每个任务都设计得既具有挑战性又能够让学生在实践中不断进步。实验内容涵盖从基本的数据操作到复杂的程序结构等多个方面,全面锻炼学生的编程技能和技术素养。 通过参与这些实践环节的学习过程,学生们不仅能够在理论上对计算机系统的工作原理有一个清晰的认识,在实际应用中也能更加熟练地使用汇编语言完成各种任务和项目开发工作。