
小学生睡眠质量、健康状况与生活习惯关系的研究论文
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简介:
本研究探讨了小学生睡眠质量与其健康及生活习惯之间的关联,旨在为促进小学生的健康成长提供科学依据和建议。
这项研究旨在探讨学生睡眠质量与体温及生活方式、成长与发展之间的关系。参与该研究的共有来自日本中国地区和四国地区的四所小学中的226名一年级至六年级的学生,调查时间从2014年10月持续到2015年12月。
评估项目包括匹兹堡睡眠质量指数(PSQI 日语版)、体温、生活方式以及国家身体素质测试。数据分析采用Pearson卡方检验、Fisher精确检验、残差分析、φ系数和比值比,95%置信区间,并使用Spearman等级相关系数进行统计学关联性研究,显著性水平设定为0.05。
研究结果显示:218名学生(占总人数的96.5%)睡眠质量良好,在PSQI上得分不超过6分;而另外八名学生的睡眠质量较差。值得注意的是,“不吃早餐”和“睡眠困难”是导致负面情绪的主要独立风险因素。此外,良好的生活习惯与每天早上吃早餐存在相关性。
研究还发现,学生的生活方式、看电视的时间以及年龄均与睡眠质量呈显著正向关联。然而,睡觉时间的长短及娱乐活动(包括观看电视、上网或游戏)所花费的时间与体温和年龄则呈现负向关系。此外,在调查的学生中约有15.5%的人体温低于36°C,并且这些学生通常不会每天早上吃早餐以及学校午餐。
该研究揭示了睡眠质量在儿童成长与发展中的重要性,同时也强调了健康生活方式的必要性。
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