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广工编译原理课程设计报告。

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简介：
广工计算机学院的编译原理课程设计报告，以及与该报告相关的PL0代码，均已包含于此压缩包中，只需解压即可直接使用。

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  • 广工编译原理课程设计报告
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    《广工编译原理课程设计报告》是广州工业大学编译原理课程的教学成果展示，涵盖了词法分析、语法分析及代码生成等关键技术环节。 广工计算机学院编译原理关于PL0的课设报告及代码，解压即可。
     
  • 广工编译原理课程设计代码与报告
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    本项目是广东工业大学编译原理课程的设计成果，包含源代码及详细设计报告，展示了编译器各阶段的实现过程。 1. 扩充单词：（1）增加保留字FOR；（2）新增运算符 -= 和 ++（+=）。 2. 扩充语句： （1）在C语言中引入 -= 运算符，例如可以使用 A -= B 的形式； （2）扩展C语言的 FOR 语句。
     
  • 广工编译原理与课程设计实验报告
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    本实验报告为广东工业大学编译原理与课程设计课程的成果总结，涵盖了词法分析、语法分析及代码生成等关键环节的技术探讨和实践。 包括编译原理和操作系统实验报告以及课程设计的内容。
     
  • 广工编译原理课程设计源码和报告
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    本项目包含广东工业大学编译原理课程的设计代码及研究报告，涵盖词法分析、语法分析等核心内容，适用于学习与研究编译技术。 广工编译原理课程设计包括源码及报告，具体内容如下： 1. 扩充赋值运算：支持“+=”和“++”操作符。 2. 扩充语句（do-while）：实现语法结构 do <语句> while <条件>。 3. 增加数据类型： - 字符型(char) - 浮点型(float) 4. 引入一维数组类型，并允许添加相关指令。 参考资料可用于进一步研究。
     
  • 广工编译原理课程设计
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    广工编译原理课程设计是广州工业大学计算机专业的一门重要实践课，旨在通过项目实战加深学生对编译器工作原理的理解与应用。 1. 扩充赋值运算包括 *= 和 /=。 2. 扩充语句（类似Pascal的FOR语句）： - FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> - FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，第一个循环中的步长为2，第二个循环中的步长为-2。 3. 增加运算符 ++ 和 -- 用于自增和自减操作。 4. 引入一维数组类型，并允许增加相关指令。
     
  • 广工编译原理课程设计
    优质
    广工编译原理课程设计是一门结合理论与实践的教学活动，旨在通过项目形式帮助学生深入理解编程语言的设计和实现过程。参与者将学习到词法分析、语法分析等关键技术，并运用所学知识开发简单的编译器或解释器，提升其在软件工程领域的技能和创新思维能力。 广工编译原理课程设计使用C语言编写，包含源程序、测试用例及报告。具体内容包括： 1. 基本内容： - 扩充赋值运算：*= 和 /= - 扩充语句：FOR<变量>:=<表达式>STEP<表达式>UNTIL<表达式>Do<语句> 2. 选做内容： - 增加注释功能，注释由 /* 和 */ 包含。
     
  • 广工编译原理课程设计
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    简介：广工编译原理课程设计是广东工业大学计算机科学与软件学院开设的一门专业课程实践项目，旨在通过实际操作加深学生对编译器工作原理的理解和掌握。学生们将分组完成从词法分析到语法分析再到代码生成等阶段的编译器构建任务，提升编程能力和团队协作技能。 广东工业大学编译原理课程设计，我得了90分，希望师弟们也能取得好成绩。
     
  • 广工编译原理课程设计
    优质
    《广工编译原理课程设计》是广州工业大学计算机专业的一门实践性教学环节，旨在通过实际项目加深学生对编译原理的理解和应用。 实验内容包括以下基本部分（成绩评定范围：“中”、“及格”或“不及格”）： 1. 扩充赋值运算：*= 和 /= 2. 扩充语句（Pascal的FOR语句） - FOR <变量>:=<表达式> STEP <表达式> UNTIL <表达式> Do <语句> 选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”）： 1. 增加类型： - 字符类型 - 实数类型 2. 扩充运算：++ 和 --（要求作为表达式实现） 3. 扩充函数： - 有返回值和返回语句的函数 - 有参数的函数 4. 增加一维数组类型（可增加指令） 5. 其他典型语言设施 实现内容包括： 1. 扩充赋值运算：*= 和 /= 2. 扩充语句（Pascal的FOR语句）： - FOR <变量>:=<表达式> STEP <表达式> UNTIL <表达式> Do <语句> 3. （选做）增加类型： - 字符类型 - 实数类型 4. （选做）增加注释：多行注释由/*和*/包含，单行注释为//
     
  • 编译原理课程设计及报告
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    《编译原理课程设计及报告》是一本结合理论与实践的教学资料，旨在帮助学生理解和掌握编译器的设计和实现。本书通过详细的案例分析、实验指导以及项目报告，引导读者深入探究词法分析、语法解析等关键技术，并提供了丰富的编程练习和挑战性问题，适用于计算机科学及相关专业的学习者和教育工作者。 本作品包含编译原理课程设计要求及可运行的程序代码，并附有详细的报告。该课设由桂林电子科技大学提供，为优秀作品，希望能对大家有所帮助。
     
  • 广工编译原理课程设计项目
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    简介：本项目是广州工业大学编译原理课程的一部分，旨在通过实际编程练习加深学生对该理论的理解。参与者将设计并实现一个简单的语言编译器或解释器，涵盖词法分析、语法解析及代码生成等关键环节。此项目不仅提升学生的实践技能，还促进团队合作与创新思维的发展。 广工编译原理课程设计包括以下内容： 1. 扩充赋值运算：*= 和 /=。 2. 扩充语句（Pascal的FOR语句）： - FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> 循环变量步长为2 - FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 循环变量步长为-2。 3. 扩充运算符：++ 和 --。 4. 支持一维数组。