本课程介绍如何利用Cisco Packet Tracer软件设计和模拟一个完整的虚拟校园网络环境，涵盖基础网络设备配置、线路连接及故障排查等实践技能。
本段落旨在利用Cisco Packet Tracer软件构建一个虚拟的新疆大学校园网络模型，该模型需包含DNS、HTTP、FTP服务的配置，VLAN划分以及静态与动态路由协议（如RIP或OSPF）的设置。此外，还需在关键交换机上部署STP以确保网络冗余。
论文首先探讨了网络设备的基本原理和IP地址分配策略，并介绍了实现各个功能的具体步骤。
1. 引言部分指出随着信息技术的发展，校园网已成为教育机构的重要基础设施。Cisco Packet Tracer作为一款强大的网络模拟工具，能够帮助学生与教师理解和实践网络设计概念。
2. 论文要求构建一个包含以下特点的新疆大学虚拟网络模型：
- 实现简单协议通信；
- 设计合理的IP地址分配方案并进行实际分配；
- 划分VLAN以确保学院间的有效沟通；
- 配置静态路由和动态路由（如RIP或OSPF）；
- 在核心交换机上配置STP。
3. 原理介绍部分详细解释了网络设备的构成、推荐的IP地址分配方案以及网络拓扑设计原则，以确保学院之间的连接性和VLAN隔离性。
4. 虚拟校园网的具体实现包括DNS、HTTP和FTP应用服务的设置；通过配置VLAN接口与Trunk链路来建立各学院间的通信通道；启用STP防止交换机出现环路并提供冗余路径；以及静态路由连接各个VLAN，同时开启RIP或OSPF确保网络内部及外部的有效路由。
5. 最后进行结果测试以验证整个虚拟校园网的正常运行情况。通过ping、tracert等命令检测节点间的通信状态，并检查能否访问到主页和FTP资源。
6. 结论部分总结了使用Cisco Packet Tracer构建的新疆大学虚拟网络模型的成功实现，包括VLAN划分、路由配置及STP部署等功能的有效性验证。
参考文献：
[1] 刘国钧， 陈绍业，王凤翥，《图书馆目录》［M］, 北京：高等教育出版社，1957.
5星
