本文档为《SQL数据库实验综合报告》，涵盖了多个基于SQL的数据管理与查询实验，包括数据库设计、数据操作语言（DML）的应用和性能优化等内容。通过详细的案例分析和实践操作，帮助读者掌握SQL在实际项目中的应用技巧。
实验内容与要求：
1. 创建一个学生管理数据库，并创建学生成绩表（字段及数据类型自定），向其中插入十条记录。
2. 使用IF语句计算出学号为“10000”的学生的平均成绩，如果该生的平均分大于或等于80，则输出“优良”评价。
3. 运用CASE语句来评定并显示学生成绩等级（如优秀、良好等）。
4. 编写一个存储过程，通过输入学生学号查询其具体的成绩信息。
实验报告涵盖了SQL数据库操作的核心知识点，包括但不限于：创建和管理数据库与数据表结构设计；条件判断逻辑的实现（IF语句的应用）；成绩评估体系的设计及CASE语句的实际运用；以及如何利用T-SQL语言编写存储过程。以下是详细的解析：
1. **数据库建立**：
实验中首先通过SQL命令`CREATE DATABASE`来创建一个名为“学生管理”的数据库，并且配置了数据文件的位置、初始大小等参数，以优化其物理存储。
2. **表结构设计与实施**：在已建的数据库内，定义并建立了包含学号（ID）、姓名(Name)、课程名称(Course Name)和成绩(Grade)四个字段在内的“学生信息”表格。利用`NOT NULL`约束确保关键数据项如学号等不允许为空。
3. **记录插入操作**：
通过SQL的INSERT INTO语句，向上述表中添加了10条测试用的学生记录，并展示了如何高效地批量输入多行数据（省略INTO关键字）。
4. **条件判断与执行逻辑(IF语句)**：实验要求使用IF语句来查询并评估学号为“10000”的学生的平均成绩，如果该生的平均分达到80或以上，则输出评价信息：“优良”。
5. **等级评定(CASE语句的应用)**：
CASE语句用于根据给定的成绩范围返回相应的描述性评语（如优秀、良好等）。这一步骤中展示了如何通过CASE结构来灵活地实现成绩分级。
6. **创建存储过程**：实验还要求编写一个名为`p_学生成绩查询`的存储过程，该过程接收单个参数——学生的ID，并返回该生的成绩信息。在SQL Server环境下，注意执行CREATE PROCEDURE语句时需要确保其位于每个独立批处理的第一条命令中。
7. **调用与运行存储过程**：
利用EXECUTE或简称的`EXEC`关键字来激活先前定义好的查询函数（即p_学生成绩查询），并传递相应的参数以获取特定学生的成绩记录。
8. **T-SQL编程注意事项**：在进行数据插入时，可以利用逗号分隔符来一次添加多条记录。同时，在编写SQL脚本过程中应注意将输入法切换为英文状态，避免因特殊字符导致的语法错误问题。
通过此次实验的学习与实践操作，不仅能够深入理解SQL语言的基础特性及其应用技巧（如数据库和表的操作、数据插入查询及条件控制语句等），还锻炼了在实际项目中解决相关技术挑战的能力。
5星
