1919年全国各省基督教会学校师生人数统计（可用作工具变量）
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简介：
本文提供了一份详尽的1919年中国各省份基督教教育机构的学生与教师数量统计数据，具有作为经济历史研究中工具变量的应用潜力。
1919年中国全国各省基督教会学校学生数据（可作工具变量）
一、数据介绍
名称：1919年各省基督教会学校学生数据（可用作工具变量）
内容：包括了各省份的初级小学、高级小学和中学的学生数量。
工具变量说明：在知识产权保护与企业创新信息披露之间可能存在反向因果关系，即地区知识产权保护水平提高可能是因为当地企业更多地披露了创新信息，从而促使政府加强知识产权保护。因此，在1919年各省每万人中注册的初级教会小学学生数可以作为衡量该省当时及之后一段时间内知识产权保护状况的一个工具变量。
数据来源：continuetion committee（1922）
格式：包括Excel表格和PDF文献。
二、参考文献
[1]周泽将,汪顺,张悦.知识产权保护与企业创新信息困境[J].中国工业经济,2022(06):136-154.
三、部分excel数据展示
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