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全真C语言程序填空题题库.pdf

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简介:
《全真C语言程序填空题题库》是一本专为学习C语言编程设计的学习资料,包含大量实战练习题,帮助读者巩固理论知识,提高编程技能。 全真C语言程序填空题考试题库.pdf

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    本资源汇集了C语言课程期末考试中的经典填空题,旨在帮助学生巩固基础知识、提高编程能力,适用于复习和自我测试。 在C语言的学习过程中,填空题是考察学生对语法、数据结构及算法掌握程度的有效方式之一。下面是对给定代码片段的解析与知识点讲解: 1. **斐波那契数列输出(6分)**: 斐波那契数列是一个特别的序列,每个数字都是前两个数字之和。在提供的代码中,`fib`数组被用来存储这个序列中的前14个元素,但实际上只使用了其中的前十个数值。通过一个`for`循环计算斐波那契数,并将结果存入相应的数组位置。缺失的部分是用于赋值给当前索引处的结果,即应填空为 `=` 。完整的代码如下: ```c for (i=2;i<10;i++) { fib[i]=fib[i-2]+ fib[i-1]; } ``` 2. **删除字符串中的数字字符(9分)**: 该段代码的功能是移除输入字符串中所有的数值型字符。`fun`函数接收一个指向字符串的指针`s`,通过两个指针`p`和`s`遍历整个串,当遇到非数字符时将其复制至`s的位置,并移动相应的指针位置。缺失的部分应为 `; p++;` ,表示将读取及写入操作后的指针向前推进一个单位。 3. **输出1000以内的所有完数及其因子(6分)**: 完数是指其各个正因数之和等于自身的数字。程序遍历从1到1000之间的每一个整数,计算每个数值的全部因子,并在满足条件时打印该值以及它的各个因子信息。缺失的部分应为 `&&` 和`;` ,分别用于检查当前因素是否合格及将找到的因素加入数组中。 4. **输出各位数字乘积大于和的数字(6分)**: 本题要求计算1到100之间,其个位数相乘的结果大于这些数值之和的所有整数。在该过程中,缺失的部分应为`;` ,分别用于更新乘积及求和。 以上五道题目涵盖了C语言中的基础语法、循环结构、数组操作、字符串处理以及条件判断等核心知识点的学习与应用。掌握这些内容对于深入理解并熟练使用C语言至关重要。
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    这份文档包含了针对大学水平的C语言程序设计课程所设计的一系列填空题,旨在帮助学生巩固和检验他们在课堂上学习的知识点。 C语言程序设计填空题知识点总结 一、数据类型与变量: * 结构体内存占用计算:在本题中,结构体 stud 包括一个 char 类型数组 num[6] 占用 6 字节,int 类型数组 s[4] 占用 16 字节(因为 int 是 4 字节),double 变量 ave 占用 8 字节。因此总内存占用为:6 + 16 + 8 = 30字节。 * 变量的内存计算:变量 a 的类型是 struct stud,所以它也占用了 30 字节。 二、循环语句: * for 循环次数确定:在本题中,for 循环执行的次数取决于 x 和 y 的初始值以及它们是否满足条件。x 初始化为 0,y 同样从 0 开始,并且当 y 不等于 123 或者 x 小于 3 的时候循环继续进行。因此最多可以执行三次循环。 三、变量初始化: * 静态和外部变量的初始值在编译阶段确定;而自动(局部)变量则是在函数调用时被赋予初始值。 四、位运算符: * 按位与操作 (&):本题中,a 和 b 的按位与结果为 4。 * 按位异或操作 (^): 在此问题里,执行 a^b 后的结果是将 a 的高位取反而保持低位不变。因此得出 b 的二进制形式为11110000。 五、赋值语句: * 赋值过程:w+= -2; 先从 w 中减去 2,然后把结果重新赋给 w 变量。这样操作后,w 的新值是3。 六、控制流程: * while 循环执行次数计算:本题中 k 初始为10,并且每次循环时 k 减一。因此当k 被减至零以下时停止,故此循环将不会被执行任何一次(即执行 0 次)。 七、输入输出操作: * scanf函数使用: 在示例中,scanf用于获取用户提供的数值。 * printf函数应用:在此题里,printf用来显示计算结果或信息给使用者看。 八、逻辑运算符: * 逻辑与 (&&):在本例 t=!(a+b)+c-1 && b+c2 中的逻辑与操作最终给出一个真值(即1)。 * 逻辑或(||): 当执行 !(3<6)||(4<9) 这个表达式时,得到的结果是1。 九、表达式求解: * 表达式的运算顺序:本题中 x++ * 13 的结果为 3。 十、编译与链接过程: * C程序文件的扩展名为 .c。经过编译后生成目标文件(.obj)。最后通过连接器将这些目标文件合并成可执行格式 (.exe) 文件。