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电子科技大学的计算机操作系统实验

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简介:
本课程为电子科技大学计算机专业核心实践环节,旨在通过上机操作和项目实战,深入理解操作系统原理与机制,培养解决实际问题的能力。 电子科技大学计算机操作系统实验指导书使用C++语言编写实现的代码和实验报告。

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客服
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    本课程为电子科技大学计算机专业核心实践环节,旨在通过上机操作和项目实战,深入理解操作系统原理与机制,培养解决实际问题的能力。 电子科技大学计算机操作系统实验指导书使用C++语言编写实现的代码和实验报告。
  • 报告
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    本实验报告为电子科技大学计算机学院操作系统课程设计,涵盖了进程管理、内存分配与文件系统等核心内容,旨在通过实践加深学生对操作系统的理解。 系统总体架构如图1所示,在最右侧部分是进程与资源管理器,这属于操作系统内核的一部分。设计并实现一个简单的进程与资源管理器,需要具备以下功能:完成进程创建、撤销及调度;多单元(multi_unit)资源的管理;执行资源申请和释放操作;进行错误检测以及处理定时器中断。 图1 展示了系统总体结构 Test shell的设计需包含如下主要功能: 1. 从终端或测试文件读取命令; 2. 将用户需求转换成调度内核函数,即对进程和资源管理器的调用; 3. 在终端或输出文件中显示结果,如当前运行中的进程、错误信息等。 在进程管理设计方面包括以下内容: 1. 进程状态与操作 2. 进程控制块结构PCB 3. 主要函数:创建和撤销进程 资源管理设计则涵盖: 1. 重要数据结构RCB的定义 2. 请求资源的操作流程 3. 资源释放机制 对于进程调度与时钟中断的设计,关键在于采用基于优先级的抢占式调度策略,并在同一优先级内使用时间片轮转算法。
  • 杭州
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    简介:本课程为杭州电子科技大学开设的操作系统实验课,旨在通过实践加深学生对操作系统的理解与掌握,内容涵盖进程管理、内存分配及文件系统等核心模块。 实现两个模块:第一个模块用于列出系统中所有内核线程的信息,包括程序名、进程ID(PID)、进程状态、优先级以及父进程的PID。此功能可通过遍历`for_each_process`来完成;利用`task_struct->mm`判断是否为内核线程;使用`get_task_parent()`函数获取父进程信息。 第二个模块接收一个PID作为输入,输出该进程中包含的所有家族成员的信息(包括父进程、兄弟进程和子进程),同样提供程序名、PID、以及各自的运行状态。
  • 二__西南_
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    本课程为《计算机操作系统》系列实验之二,由西南科技大学开设。旨在通过实践加深学生对操作系统的理解与掌握,涵盖进程管理、内存分配等核心概念。 计算机操作系统实验 西南科技大学 实验2
  • 代码及截图.zip
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    该资源包含电子科技大学计算机操作系统课程的实验源代码和运行结果截图,适用于学习和参考操作系统的实现原理与实践应用。 电子科技大学计算机操作系统实验源代码及截图,确保可以运行,在Visual Studio 2013环境下开发。
  • 西安
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    《西安电子科技大学版计算机操作系统》是一本由西安电子科技大学编写的教学用书,深入浅出地介绍了操作系统的原理与实现技术,适用于计算机专业学生及技术人员。 计算机操作系统是计算机科学的核心课程之一,它负责管理并协调计算机硬件与软件资源,并为用户提供服务。它是整个系统的心脏部分。“计算机操作系统”这本教材由西电子科技大学编写,对于深入理解和掌握这一主题来说是非常重要的。 第一章通常会介绍操作系统的概述,包括其基本概念、历史发展过程、主要类型(如批处理、分时、实时和网络操作系统)以及它的主要功能。该章节还会讲解操作系统如何作为用户与硬件之间的接口,并阐述它所具备的五大管理职能:进程管理、内存管理、文件管理、设备管理和作业调度。 第二章则专注于进程管理,详细讨论了进程的概念,包括其生命周期及状态转换过程;还介绍了多线程和死锁预防策略等重要概念。此外,还会讲述如何避免发生死锁现象及其解决措施。 第三章主要涉及内存管理方面的问题。它解释了虚拟内存、分页与段式存储机制,并探讨了这些技术之间的组合使用方式(如段页式)。同时,该章节还讨论了内存分配和回收方法以及页面替换算法(例如最佳置换法、最近最少使用算法及先进先出策略)的重要性。 第四章则聚焦于处理器调度。它涵盖了各种不同的调度策略及其优缺点,并说明它们在不同场景下的适用性;此外,还会介绍多级反馈队列调度与实时调度等高级技术。 第五章重点关注文件管理系统的设计和实现细节。包括讨论了文件系统的结构、组织形式(如顺序存储、索引节点及直接存取)、创建/读写/删除操作以及备份恢复策略等内容。同时也会涉及磁盘I/O操作和磁盘调度算法的分析与优化问题。 第六章可能涵盖输入输出管理,其中包括中断机制、DMA技术的应用场景、IO缓冲区处理技巧等知识;并解释了设备驱动程序的工作原理及各种不同类型(如块设备或字符设备)之间的区别。此外还会讨论到诸如设备独立性和资源共享等相关概念的重要性。 以上各章节内容构成了操作系统课程的基础框架,通过学习这些知识点可以帮助学生更好地理解如何协调硬件资源以提供高效且可靠的计算环境,并为上层应用程序提供抽象接口。“计算机操作系统”这本教材无疑是深入研究这一领域不可或缺的宝贵参考资料。
  • 西安报告
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    本实验报告为西安电子科技大学操作系统课程设计,涵盖进程管理、内存分配与文件系统操作等核心内容,旨在加深学生对操作系统原理的理解和实践能力。 实验一:进程的建立 实验二:线程共享进程中的数据 实验三:信号通信 实验四:匿名管道通信 实验五:命名管道通信 实验六:信号量实现进程同步
  • 华中代码
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    本项目为华中科技大学计算机专业操作系统课程配套实验代码集合,包含进程管理、内存分配及文件系统等模块,旨在帮助学生加深对操作系统的理解与实践。 华中科技大学计算机学院的操作系统实验源码共有4次。
  • 二:地址映射.pdf
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    本PDF文档是《电子科技大学操作系统》课程中关于地址映射的实验指导材料,内容涵盖了虚拟内存管理、页表机制及地址转换等相关知识点。 1. 编写实验所需的示例程序。 2. 理解X86计算机的寻址机制,并掌握全局描述符表(GDT)及局部描述符表等数据结构的内容。 3. 查看GDTR、LDTR和DS寄存器,了解这些寄存器的数据格式。 4. 根据寄存器信息及相关数据结构计算变量j的线性地址。 5. 使用creg工具查看寄存器的信息。 6. 基于页式地址转换方法,根据已知的线性地址和页内偏移量来推算物理地址。
  • 西安综合报告
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    《西安电子科技大学操作系统综合实验报告》涵盖了学生在操作系统课程中完成的各项实验内容,包括进程管理、内存分配与调度算法等关键技术的学习和实践,旨在加深对现代操作系统内部机制的理解。 西电操作系统综合实验报告详细记录了本次实验的各项内容与成果。报告涵盖了从理论知识到实践操作的全过程,并对遇到的问题进行了深入分析及解决方案探讨,旨在帮助读者更好地理解和掌握操作系统的核心概念和技术细节。通过此次实验,同学们不仅巩固了课堂上学到的知识,还提高了实际动手能力和问题解决能力。 (注:原文中没有具体提及联系方式等信息,故重写时未做相应修改)