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个人通讯录管理系统的C语言实现

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简介:
本项目采用C语言开发,旨在设计并实现一个功能全面的个人通讯录管理系统。该系统支持联系人信息的增、删、改、查等操作,并提供用户友好的交互界面,有效提升个人信息管理效率与便捷性。 用C语言实现的个人通讯录管理系统使用了链表,并且包含了文件操作功能。

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客服
客服
  • C
    优质
    本项目采用C语言开发,旨在设计并实现一个功能全面的个人通讯录管理系统。该系统支持联系人信息的增、删、改、查等操作,并提供用户友好的交互界面,有效提升个人信息管理效率与便捷性。 用C语言实现的个人通讯录管理系统使用了链表,并且包含了文件操作功能。
  • C.zip
    优质
    本项目为一个基于C语言开发的个人通讯录管理系统,提供添加、删除、修改和查询联系人信息的功能。代码结构清晰,便于维护与扩展。 个人通讯录管理系统包含联系人的添加、查找、删除、修改、输出以及从文件读取和写入功能,并模拟通话操作。用户可以输入联系人的姓名、地址和邮箱等信息,系统使用结构体链表来实现各项功能。
  • C开发方法
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    本项目介绍如何使用C语言编写一个功能完善的个人通讯录管理系统。系统涵盖了添加、删除、修改和查询联系人信息的功能,并提供用户友好的界面交互方式,有效提升个人信息管理效率。 本段落详细介绍了如何使用C语言实现一个个人通讯录管理系统,并提供了示例代码供参考学习。对于对此类项目感兴趣的读者来说,这是一份非常有价值的参考资料。
  • 利用C开发
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    本项目使用C语言构建了一个功能全面的个人通讯录管理系统,支持联系人信息的增删查改等操作,旨在提升用户日常通信管理效率。 之前利用C语言完成了一个关于个人通讯录管理系统的课题,主要实现了联系人的添加、查找、删除、修改、输出以及文件的读取与保存功能,并且包含一个额外的功能——模拟通话。该功能的实现原理也很容易理解,在文章末尾会进行介绍。 主框架: 1. 函数声明 这部分主要是为了清晰地展示整个系统的各个功能,这里不做过多解释。 2. 联系人的添加 联系人信息包括姓名、地址、电话和邮箱(如有需要可以自行扩展)。考虑到数组操作不便的问题,在实现时使用了链表的尾插法。具体来说,通过不断创建新的节点,并将新结点的地址指向当前尾部结点来完成插入操作,使得尾部结点向后移动以容纳新增加的信息。
  • 学生C.c
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    本项目为一个用C语言编写的简单的学生通讯录管理系统,旨在帮助用户高效地管理和查询学生的联系信息。系统提供添加、删除、修改和查找等基本功能,结构清晰,易于上手操作与二次开发。 学生通讯录管理系统的主要内容包括:该系统能够实现对学生通讯录的信息管理,方便老师与同学进行管理和分析。系统的功能如下: 1. 输入数据建立通讯录。可以一次性输入多个成员的联系信息来创建通讯录。 2. 查询满足条件的学生记录。可以通过两种方式查询所需的学生信息,分别是通过学号和姓名查找; 3. 插入新的学生联系信息。每次可插入一个学生的联系方式;若需连续添加多位同学的信息,则需要重复选择此功能多次执行; 4. 删除不需要的通讯录条目。支持三种删除方式:根据序号、学号或姓名进行删除操作。 5. 显示所有成员详情。可以查看通讯录中包含的所有学生信息记录。
  • C编译
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    本项目为一个使用C语言开发的通讯录管理系统,具备添加、删除、修改和查询联系人信息的功能,并支持程序编译运行。 请在Windows XP或Windows Server 2003系统下运行VC6 C++编译本程序,否则可能出现错误!
  • C
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    《C语言通讯录管理系统》是一款用C语言编写的高效管理工具,能够帮助用户轻松实现联系人信息的添加、删除、查询和修改等功能。 C语言课程设计任务书 一、题目:通讯录管理 二、目的与要求 1. 目的: (1)基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法; (2)达到熟练掌握C语言的基本知识和技能; (3)能够利用所学的知识,解决简单的程序设计问题。 2. 要求 基本要求: (1) 利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计。 (2) 突出C语言中函数的特点,以多个函数实现每一个子功能; (3) 绘制功能模块图; (4) 具有清晰的程序流程图和详细的数据结构定义; (5) 掌握使用C语言对文件的各种操作。 创新要求:在满足基本要求后可以进行创新设计,例如系统用户权限控制等不同级别的用户具有不同的功能操作。 三、信息描述 有关该系统的基本信息包括姓名、电话号码、城市及邮政编码等。 四、功能描述 1. 基本信息(如姓名,城市,电话和邮编)的录入,并保存在文件中; 2. 个人信息查询与修改; 3. 记录添加或删除的功能实现; 4. 同类型记录查找:例如按同一城市或者省份进行搜索。 五、解决方案 1. 分析程序功能需求,划分系统模块; 2. 绘制流程图并定义数据结构; 3. 编写代码和子函数; 4. 功能调试。 5. 完成课程设计总结报告及使用说明书的撰写工作。 六、进度安排 本次课程设计为期一周或两周,分为四个阶段: 1. 分析与设计阶段:明确任务要求,找出实现方法; 2. 编码与调试阶段:编写代码并进行测试; 3. 总结报告阶段:总结工作内容和成果; 4. 考核评价。 七、撰写课程设计报告或总结 报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码步骤及内容,以及对整个过程的反思。不符合要求者将不通过本次考核。 八、参考资料 《C语言程序设计教程》等相关资料
  • C课程设计.zip
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    本项目为《个人通讯录管理系统》的C语言实现,旨在通过课程实践提升编程技能。系统支持联系人信息的增删改查等基础功能,适用于学生学习和参考。 《面向过程程序设计(C语言)》课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一。在完成该课程的学习后,学生将进行一次全面的综合程序设计练习,涉及的内容更加深入且更接近实际应用需求。通过这次课程设计,要求学生利用所学知识来综合设计并实现一个较为复杂的实际问题。此次课程设计旨在帮助学生综合利用已掌握的C语言编程技巧,理解结构化程序设计的基本思想与方法,并提高自学能力和查阅资料的能力,以解决稍微复杂一些的结构化程序设计挑战。 此外,通过该课程设计活动,加深对所学知识的理解和记忆;学会如何进行局部测试和调试程序的方法;并建立起系统级调试的概念和策略。