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数据结构课程设计(C语言版本)的解答。

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简介:
1、一家软件企业大约拥有一三十名员工,每位员工都拥有姓名、工号以及职务等属性,并且每年都会有员工的离职和入职事件发生。为了管理这些员工,需要将所有员工按照顺序存储在线性表中,并设计离职和入职函数。当发生员工离职或入职时,应及时修改线性表的内容,同时打印出最新的员工名单。2、约瑟夫(Josephus)环问题:假设有编号为1,2,3,…,n个人的圆桌游戏,他们各自持有唯一的正整数密码。初始时,随机选择一个正整数作为报数的上限值m,从第一个人开始顺时针方向从1开始依次报数,直到报到m为止。被选中的那个人则退出游戏,他的密码作为新的m值重新开始报数,以此类推,直至所有人都被淘汰。为了模拟这个过程,需要建立n个人的单向循环链表来存储每个人的信息。在程序运行结束后,应输出依次被淘汰的人员的序号。3、某商场设有百个车位的停车场。当停车场未满时,等待的车辆可以进入并记录进驻时间;当停车场已满时,必须有车辆离开才能容纳新的车辆进入;每次车辆离开时需计算其停留的时间并按照每小时1元的价格进行收费。汽车的输入数据格式为(进/出, 车牌号, 进/出时间),系统应具备随时显示停车场内车辆信息以及收费历史记录的功能。4、某银行分行共有六个营业窗口,并配备了排队系统进行叫号服务。该银行提供的业务种类包括公积金、银行卡和理财卡等多种类型。具体而言:公积金业务由1号窗口负责办理;银行卡业务由2号、3号和4号窗口负责办理;理财卡业务则由5号和6号窗口负责办理。但如果5号和6号窗口均处于繁忙状态且2号、3号和4号窗口有空闲时机,理财卡业务也可以在这些空闲窗口之一完成办理流程。客户领到叫号号码以及业务完成可以作为输入信息处理内容;系统应能够实时显示所有六个营业窗口的状态信息。

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    本书为C语言版数据结构课程的设计题提供解答和实现代码,帮助读者深入理解各种数据结构及其在实际问题中的应用。 1. 某软件公司大约有30名员工,每名员工包含姓名、工号及职务等属性。每年都有人员离职或入职的情况发生。我们可以通过顺序存储结构建立一个线性表来管理这些信息,并且设计相应的离职和入职函数,在每次操作后更新这个列表并打印最新的员工名单。 2. 约瑟夫环问题:假设n个人按照顺时针方向围成一圈,每个人持有一个正整数作为密码。从某个起始位置开始报数至m(其中m是一个事先确定的正值),然后停止;被选中的人将离开圈子,并且其持有的数字会成为新的上限值m,接着由他之后的人继续新一轮的计数过程直至所有人全部离队为止。我们需要建立一个单循环链表来存储这n个人的信息,在程序执行完毕后输出每个依次出列者的序号。 3. 商场停车场共有100个停车位,当车位未满时允许等待中的车辆进入并开始计费;一旦所有位置都被占用,则只有在已有停放的汽车离开之后新来的车才能获得一个空位。每辆车进出的时间将被记录下来以计算其停车费用(收费标准为每小时一元)。输入的数据格式可以是“(进/出,车牌号,时间)”的形式,并且系统能够实时显示当前停车场内的车辆信息以及历史收费情况。 4. 一家银行共有6个服务窗口用于处理公积金、银行卡和理财卡业务。其中1号窗口专门负责公积金相关事务;2至4号窗受理与银行卡相关的请求;而5-6号则为理财账户提供支持,不过当这两者都忙于工作时,如果其他非指定的3个普通窗口有空闲的话也可以临时处理理财类申请事项。顾客领取号码和业务完成的信息会被记录下来,在任何时候都能够查看到各服务台的状态信息。
  • C
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    《C语言版数据结构课程设计》是一本针对计算机专业学生的教材,通过C语言实现各种经典数据结构及其算法,帮助学生理解和掌握数据组织与操作的核心原理。 数据结构是计算机科学中的核心课程,它探讨了如何在计算机中高效地组织和管理数据,以便于进行各种操作。在这门“数据结构(C语言版)课程设计”中,学生被要求完成两个具体任务:求解关键路径和利用栈计算表达式求值。这两个任务所涉及的数据结构与算法,在实际编程中有广泛的应用。 首先来看关键路径的概念。关键路径法(Critical Path Method, CPM)是一种项目管理技术,用于确定项目中最长的路径,这条最长的路径决定了项目的最短完成时间。在数据结构中,我们可以使用拓扑排序和优先队列(如二叉堆)来寻找这种关键路径。你需要分析项目中的各个任务,并确定它们之间的依赖关系;同时计算出每个任务的最早开始时间和最晚结束时间。其中,所有任务的最早开始时间和最晚结束时间相等的路径即为所求的关键路径。 对于关键路径实现的具体步骤包括:创建表示各任务节点的数据结构、建立描述这些任务之间依赖关系的图模型、计算各个任务的时间属性(如最早和最晚完成时刻)、以及遍历整个图形以找出所有符合条件的任务序列。这将涉及到链表、图结构及动态规划等概念的应用。 接下来是利用栈来求解表达式值的问题,该问题同样重要且具有挑战性。作为后进先出(LIFO)的数据结构,栈非常适合用来解决这类计算任务。通常采用逆波兰表示法(Reverse Polish Notation, RPN)或者称为后缀表示法来进行这种类型的运算处理;在这种方法下,操作符被放置在其相关操作数之后,并且不需要使用括号来明确优先级顺序。 通过读取输入的RPN表达式并将数字压入栈中,在遇到操作符时弹出两个最近的操作数值进行相应的计算并把结果重新压回栈内。这个过程需要理解基本的栈操作,比如push、pop和peek等方法的应用场景与使用规则。 整个课程设计旨在帮助学生深入掌握数据结构的核心知识及其在实际问题解决中的应用技巧;通过完成这两个任务,学生们将增强对各种复杂数据类型的理解,并提升编程能力和解决问题的能力。
  • C
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    《C语言数据结构课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过C语言编程实现各种经典数据结构及其算法,增强学生的逻辑思维能力和问题解决技巧。 该资源是一个基于数据结构的校园导航系统,运用了树和链表的相关知识。
  • C
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    本课程设计旨在通过C语言教授基础数据结构知识,包括数组、链表、栈、队列、树和图等,并结合实际编程项目强化理解和应用能力。 重庆理工大学的数据结构课程设计任务书中包含部分源代码。
  • C
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    本数据结构课程采用C语言编写,涵盖基础数据结构如数组、链表、栈和队列等,并深入讲解算法实现与复杂度分析。适合编程初学者和技术爱好者学习使用。 这款PPT课件绝对好用!功能强大,非常适合老师讲课使用。
  • C++
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    本书提供了针对数据结构与程序设计课程中常见问题的C++语言实现解答,旨在帮助学生和开发者深入理解算法及其实现细节。 本书全面探讨了数据结构与算法分析,即组织大量数据的方法以及对算法运行时间的估算。随着计算机速度日益提升,能够处理大规模输入数据的应用程序需求变得愈发迫切。然而,在面对海量输入时,很多现有程序效率显著下降,这又促使人们更加重视编程效率的问题。通过对算法进行预先分析而非实际编码阶段再考虑性能问题,学生可以判断某解法是否可行。例如,书中展示了某些特定问题,并说明了通过精心设计的实现方法如何能够将处理大量数据所需的时间从16年缩短至不到一秒之内。因此,在本书中所讨论的所有算法和数据结构均经过运行时间方面的分析;在一些具体案例里,还探讨了一些细节因素对程序执行效率的影响。
  • C++
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    本书提供了针对数据结构与程序设计课程中常见问题的C++语言实现解答,旨在帮助读者深入理解并掌握利用C++进行高效编程的方法和技巧。 本书全面探讨了数据结构与算法分析,即组织大量数据的方法以及对算法运行时间的估算。随着计算机速度的不断提升,人们对能够处理大规模输入数据程序的需求也变得越来越迫切。然而讽刺的是,在面对大量的输入时,许多程序效率显著下降,这又促使人们更加重视提高程序效率的问题。通过在编程前进行算法分析,学生可以判断特定解法是否可行。例如,在本书中可以看到一些具体问题,并了解到精心设计的实现方式如何将处理大量数据的时间从16年缩短到不到一秒。因此,书中所讨论的所有算法和数据结构都经过了运行时间方面的深入分析。在某些情况下,还探讨了一些细微之处对实现效率的影响。
  • C习题
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    本书为C语言版本《数据结构》课程的学习辅助资料,包含了大量典型习题及其详细解答,旨在帮助学生加深对数据结构概念和算法的理解与应用。适合计算机专业学习者及编程爱好者参考使用。 第1章 绪论 一、基本内容: 本章节将介绍数据、数据元素、数据对象、数据结构、存储结构及数据类型等相关术语的确切含义;阐述抽象数据类型的定义方法及其表示与实现方式;描述使用类C语言来书写算法的方法,并讨论设计和分析算法的基本要求,包括从时间和空间角度进行评估的技巧。 二、学习要点: 1. 了解各名词术语的具体意义,掌握基本概念,尤其是逻辑结构与存储结构之间的关系。明确哪些特性属于逻辑结构而哪些归于存储结构。 2. 掌握抽象数据类型的定义方式及其表示和实现策略。 3. 熟悉类C语言的书写规则,注意值调用和引用调用的区别、输入输出的方式及错误处理机制。 4. 对算法五个要素有深入的理解:①动态性有限(能够执行完毕);②确定性(对于相同的输入总是遵循同样的路径进行计算);③具有明确的输入条件;④产生清晰的结果作为输出;⑤可行性(所描述的操作都是足够基础且能实现的)。 5. 掌握估算算法运行时间复杂度的方法。 三、基础知识题: 1.1 简述以下术语:数据、数据元素、数据对象、数据结构、存储结构以及抽象数据类型。 答:在计算机科学中,数据指的是所有可以输入到计算机并由程序处理的符号集合。而“数据元素”则是构成这些处理单位的基本单元,在计算环境中通常作为一个整体来考虑和操作。“数据对象”是指具有相同性质的数据元素组合而成的一个子集;它是一个特定类型的数值或实体的群体。“数据结构”则指的是相互关联的一组带有一定关系属性的数据元素集合。存储结构是将数据结构在计算机内存中进行表示的过程,也称作映射过程。数据类型定义了一个值的范围及其上可执行的操作列表。“抽象数据类型”是一种数学模型以及在此基础上操作集的描述。 1.2 请解释一下“数据结构”和“抽象数据类型”的概念与程序设计语言中“数据类型”的区别。 答:简而言之,数据结构定义了一组依据特定关系联结的数据元素集合。而编程语言中的数据类型不仅限于一组带有组织形式的数值集,还包含在这些值上进行操作的一系列规则和方法。“抽象数据类型”则是数学模型及其相关操作定义的结合体。
  • C实现
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    本课程设计通过C语言实现经典数据结构如链表、栈、队列、树和图等,旨在培养学生算法思维与编程实践能力。 设计一个应用程序(使用C/C++语言),利用多级菜单实现单链表、栈、队列、二叉树及图五种数据结构的基本操作及其应用。 具体内容包括: 1. 单链表: - 基本操作:创建、插入、删除、查找。 - 应用实例:一元多项式运算,通讯录设计等。 2. 栈: - 基本操作:进栈(压入)、出栈(弹出)、取栈顶元素。 - 应用示例:表达式的求值过程、深度优先遍历算法实现。 3. 队列: - 基本操作:入队、出队、获取头部和尾部的元素。 - 实际应用案例:酒店客房分配系统,广度优先搜索(BFS)等场景下的使用情况。 4. 二叉树: - 主要功能包括创建树结构、遍历方法(前序/中序/后序)、求节点数量和深度计算、查找特定结点的父节点与左右兄弟。 - 实际应用场景:构建二叉排序树,Huffman编码技术等。 5. 图论相关操作: - 基础功能涉及图结构创建、遍历方式(DFS/BFS)、定位指定顶点及其邻接信息获取、添加或删除结点和边的操作。 - 典型应用案例:进行拓扑排序处理,确定项目管理中的关键路径等任务。
  • C——飞机订票系统
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    本项目为基于C语言的数据结构课程设计,实现了一个模拟的飞机订票系统。该系统运用了链表、堆栈和队列等数据结构,提供了查询航班信息及在线订票功能。 设计航班信息与订票信息的存储结构,并实现飞机订票系统的动态演示以及图的遍历过程。