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2018B11034-数据结构与算法课程设计报告.doc

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简介:
本报告为《数据结构与算法》课程设计成果,涵盖了数据结构的基本理论、常见数据结构及其操作算法的设计和实现,并通过具体案例探讨了算法效率优化方法。 《数据结构与算法课程设计》是教学过程中重要的实践环节,在完成课堂教学后进行的综合性训练。通过两周的设计工作,学生可以加深对各种数据结构逻辑特征、存储方式及基本操作的理解,并提高分析和组织数据的能力。此外,还能进一步掌握常用算法的具体实现过程,将书本知识应用于解决实际问题中,培养从事计算机工作的实践能力。

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  • 2018B11034-.doc
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    本报告为《数据结构与算法》课程设计成果,涵盖了数据结构的基本理论、常见数据结构及其操作算法的设计和实现,并通过具体案例探讨了算法效率优化方法。 《数据结构与算法课程设计》是教学过程中重要的实践环节,在完成课堂教学后进行的综合性训练。通过两周的设计工作,学生可以加深对各种数据结构逻辑特征、存储方式及基本操作的理解,并提高分析和组织数据的能力。此外,还能进一步掌握常用算法的具体实现过程,将书本知识应用于解决实际问题中,培养从事计算机工作的实践能力。
  • 之重言式判定.doc
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    本报告为《数据结构与算法》课程设计成果,主要内容聚焦于通过编程实现重言式的自动判定,探讨了相关算法的设计及其实现细节。 数据结构与算法课程设计报告中的一个重要问题是逻辑表达式的重言式判别。这个问题的基本目标是通过真值表来判断一个给定的逻辑表达式属于哪一类:重言式、矛盾式或可满足式。输入的逻辑表达式可以包含运算符“|”、“&”和“~”,分别表示或、与和非操作,且长度不超过一行。此外,该表达式的任何地方都可以含有多个空格。 为了实现这一目标,首先需要处理掉逻辑表达式中的所有空白字符,并解决算子的优先级问题。对于包含括号的情况,“(”、“)”以及起始符“#”和结束符“#”都被视为界限符。运算符集被定义为{~、&、|、(、)、#},根据这些符号所代表的操作的优先顺序来计算逻辑表达式的值。 在具体的实现过程中,可以利用堆栈机制处理算子及其操作数之间的关系:使用一个存放运算符的栈logic和另一个用于存储变量或中间结果的栈variable。初始化后开始逐字符读取输入字符串: - 如果遇到的是变量,则为其分配适当大小的空间,并将其作为bitree类型的元素压入variable栈。 - 遇到算子时,同样为它分配空间并转换成对应的类型,然后与logic栈顶的操作符比较优先级: - 若当前操作符的优先级高于或等于栈顶操作符,则将变量从variable栈中弹出,并结合刚读取的操作符进行计算;结果再压回variable。 - 如果新加入的操作符比逻辑运算栈中的最高级别操作符低,直接将其推入logic。 通过以上方法可以准确判断给定的逻辑表达式属于哪一类:重言式、矛盾式或可满足式的。此外,还可以设计用户界面以交互方式求解特定输入下的逻辑值。 在实际编码过程中需要注意以下几点: - 必须移除所有不必要的空格符。 - 正确地处理算子优先级。 - 通过堆栈结构来实现基于运算符优先顺序的计算过程。 - 允许用户直接参与,以求解特定条件下的逻辑表达式的值。 通过对数据结构与算法课程设计报告中重言式判别问题的研究和解决,我们能够更加深刻地理解逻辑算子的操作规则以及如何高效处理复杂的逻辑表达式。
  • 实验.doc
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    本报告详细记录了数据结构课程中的实验设计方案与实施过程,涵盖了多种经典的数据结构及其应用实例分析,旨在加深学生对理论知识的理解和实践技能的培养。 程序设计任务:为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件。 1. 程序设计要求: - 采用交互工作方式。 - 建立数据文件,并按关键字(姓名、学号、房号)进行排序,可选择冒泡排序、选择排序或插入排序等方法之一。 2. 查询菜单:使用二分查找实现以下操作: - 按姓名查询 - 按学号查询 - 按房号查询 3. 打印任一查询结果(可以连续操作)。
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    本报告是对《数据结构》课程中所学知识的应用和实践总结,涵盖了算法实现、编程技巧及项目反思等内容,旨在巩固理论基础并提升实际问题解决能力。 5. Joseph环问题 6. 建立二叉树,并使用非递归方法进行层序遍历和先序遍历 7. 扑克牌游戏 8. 商品货架管理系统 9. 行文本编辑器
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    本报告基于数据结构课程要求完成,涵盖了数组、链表、树和图等基本数据结构的设计与实现,并探讨了各种算法的应用及优化。 5. Joseph环问题 6. 建立二叉树,并使用非递归方法进行层序遍历与先序遍历 7. 扑克牌游戏 8. 商品货架管理系统设计 9. 行文本编辑器开发
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    本报告详细记录并分析了在数据结构课程中的项目实践过程,包括选题背景、算法实现及优化策略,旨在加深对复杂数据结构的理解与应用。 最小生成树问题是指在n个城市之间建设通信网络时,只需架设n-1条线路即可实现连接。如何以最低的成本构建这个通信网是一个最小生成树的问题。 (1)使用克鲁斯卡尔算法求解网的最小生成树。 (2)根据教科书6.5节定义的抽象树类型MFSet来表示构造生成树过程中各个连通分量的状态。 (3)输出生成树中各条边以及它们各自的权值,以文本形式展示。
  • ——N皇后问题》
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    本报告针对数据结构与算法课程中经典的N皇后问题进行探讨和实践。通过分析不同规模棋盘上的解决方案,应用回溯法实现高效求解,并对其时间和空间复杂度进行了理论推导及实验验证。 本人的课设报告内容详尽丰富,经过精心整理可以直接用于答辩。该设计报告完全原创,并包含以下部分:文档目录、图片目录、问题描述与分析、数据结构设计、算法设计、源代码及说明、结果与讨论以及参考文献。
  • 代码
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    本项目包含《数据结构》课程的核心实验内容,涵盖多种经典算法和数据结构实现。附带详细设计报告阐述每项任务的技术细节、分析及优化策略,旨在加深学生对理论知识的理解和实际编程能力的培养。 基本功能要求:程序中的菜品列表、订单列表、顾客列表等必须使用所学过的数据结构(如链表、栈或队列)进行存储,不能全部只采用数组实现。所有操作均是对这些数据结构中的数据进行处理。每一个功能模块需要进一步细分为多个子模块,并且每个子模块应通过不同的结构体来储存信息,以支持添加、删除、查询、修改和排序等操作。 具体要求如下: 1. 实现餐厅管理员的登录界面以及顾客注册与登录的功能。 2. 餐厅管理员能够对菜品进行增删改查:包括按名称模糊搜索菜品信息;根据价格区间筛选菜品;展示所有菜品的价格升序或降序排列的结果。 3. 顾客可以浏览菜单,同样支持通过名字模糊匹配和设定价格范围来查找特定的菜肴,并且可以看到按照不同排序方式(如从高到低、从低到高等)列出的所有选项。 4. 用户下单时可以选择多个未售罄的商品组成一个订单,在餐厅尚未打印出该订单之前,顾客有权修改或取消自己的订购内容。 5. 管理员可以查看所有现存的订单记录,并按照提交时间顺序浏览那些还未完成处理的任务;他们还可以执行“确认”操作来标记某些特定订单为已完成状态。此外,还应具备查询已经由用户接收但未反馈收货情况的功能模块。 6. 顾客登录后能够追踪到自己所有的已打印出单的购买记录,并且可以对这些条目进行最终的状态更新(即点击“收到货物”按钮)。
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    《数据结构与算法课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过实际编程任务加深学生对数据结构和基本算法的理解。课程涉及数组、链表、树等核心概念,并指导如何优化算法以提高效率。 文章编辑功能:输入一页文字后,程序能够统计出其中的文字、数字及空格的数量。 存储结构使用线性表,并通过几个子函数实现以下要求: 1. 分别计算并输出英文字母数量、空格数量以及整篇文章的总字数; 2. 统计某一特定字符串在文章中出现的次数,并显示该统计结果; 3. 删除指定的一个子串,随后将后续字符向前移动填补空白。 输入数据可以包括大小写英文字符、数字及各种标点符号。输出形式如下: 1. 按行展示用户输入的内容; 2. 分别列出“全部字母数”、“数字个数”、“空格数量”以及“文章总字数”的结果; 3. 删除特定字符串后,显示更新后的文章内容。 每行字符最多不超过80个字符,并且整个文档由N行构成。
  • 迷宫求解的.doc
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    本报告详细探讨了使用数据结构解决迷宫问题的方法与实践。通过算法的设计和实现,分析了深度优先搜索、广度优先搜索等方法在迷宫路径查找中的应用效果,并进行了性能比较。 本段落是一份课程设计报告,主题为“迷宫问题”。作者是电气与信息工程学院的学生吴明华,学号为200816020239。文章分为两个部分:第一部分介绍迷宫求解的数据结构;第二部分通过实验验证了所设计算法的正确性和有效性。全文共包含17页内容,未提及指导教师的相关信息。