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单链表基本操作实验(数据结构实验二)及源程序题目

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简介:
本实验为数据结构课程中的第二部分,专注于单链表的基本操作实践。通过编写和调试源代码,学生将掌握单链表的创建、插入、删除与遍历等核心技能,深化对线性数据结构的理解与应用能力。 实验内容: 1. 编写程序完成单链表的下列基本操作: - 初始化单链表La。 - 在La中第i个元素之前插入一个新结点。 - 删除La中的第i个元素结点。 - 在La中查找某结点并返回其位置。 - 打印输出La中的结点元素值。 2. 构造两个带有表头结点的有序单链表La和Lb,编写程序实现将这两个列表合并成一个有序单链表Lc。具体方法是使用三个指针pa、pb和pc:其中pa指向La中当前待比较插入的节点,pb指向Lb中当前待比较插入的节点,而pc则指向新生成的有序链表Lc中的最后一个结点。程序会依次扫描La与Lb中的元素,并将较小者链接到*pc之后;此过程重复进行直到某个列表结束为止,最后再把另一个未处理完的列表剩余部分连接在*Lc后面。 3. 构造一个单链表L,其头指针为head。编写程序实现该链表逆置操作:即将最后一个结点变为第一个结点,原来倒数第二个节点变成新的第二个结点等以此类推。

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客服
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    本实验为数据结构课程中的第二部分,专注于单链表的基本操作实践。通过编写和调试源代码,学生将掌握单链表的创建、插入、删除与遍历等核心技能,深化对线性数据结构的理解与应用能力。 实验内容: 1. 编写程序完成单链表的下列基本操作: - 初始化单链表La。 - 在La中第i个元素之前插入一个新结点。 - 删除La中的第i个元素结点。 - 在La中查找某结点并返回其位置。 - 打印输出La中的结点元素值。 2. 构造两个带有表头结点的有序单链表La和Lb,编写程序实现将这两个列表合并成一个有序单链表Lc。具体方法是使用三个指针pa、pb和pc:其中pa指向La中当前待比较插入的节点,pb指向Lb中当前待比较插入的节点,而pc则指向新生成的有序链表Lc中的最后一个结点。程序会依次扫描La与Lb中的元素,并将较小者链接到*pc之后;此过程重复进行直到某个列表结束为止,最后再把另一个未处理完的列表剩余部分连接在*Lc后面。 3. 构造一个单链表L,其头指针为head。编写程序实现该链表逆置操作:即将最后一个结点变为第一个结点,原来倒数第二个节点变成新的第二个结点等以此类推。
  • 一)
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    本实验为数据结构课程的第一部分,专注于顺序表的基本操作。学生将通过编写和调试相关源代码来加深对线性数据结构的理解与应用技能。 实验内容: 1. 编写程序实现顺序表的以下基本操作: - 初始化顺序表La。 - 将La置为空表。 - 销毁La。 - 在La中插入一个新的元素。 - 删除La中的某一元素。 - 在La中查找某元素,若找到,则返回它在La中第一次出现的位置;否则返回0。 - 打印输出La中的所有元素值。 2. 编写程序完成以下操作: (1) 构造两个顺序线性表La和Lb,其元素都按非递减的顺序排列。 (2) 实现归并La和Lb得到新的顺序表Lc,并使Lc中的所有元素也按照值非递减的方式排序。 (3) 假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B,利用union_Sq操作实现A=A∪B。
  • 报告——
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    本实验报告详细探讨了在数据结构课程中对单链表的基本操作实现,包括插入、删除与查找等算法,并通过代码示例分析其效率和应用场景。 1. 从键盘输入顺序任意的5个整数,按有序插入的要求生成第一个有序单链表,并将该链表输出显示。 2. 再次从键盘输入顺序任意的5个整数,同样按照有序插入的方式生成第二个有序单链表,并将其输出显示。 3. 将这两个已经排序好的单链表合并成一个单一的有序单链表,在此过程中利用两个原始单链表的空间进行操作。最终将得到的新有序单链表输出显示。
  • C语言——
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    本课程为C语言数据结构实验系列之一,专注于单链表的操作教学。通过该实验,学生将掌握创建、插入和删除节点等基本技能,并能编写简单的链表应用。 数据结构C语言版的单链表操作实验采用菜单式设计,涵盖了初始化、创建、求长度、插入删除元素、销毁及清空单链表等多种功能。用户可根据屏幕上的提示进行具体操作。
  • 报告
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    本实验报告详细记录了数据结构课程中关于单链表的基本操作实验过程与结果分析。通过创建、插入和删除节点等练习,加深对单链表工作原理的理解,并探讨其在实际问题中的应用价值。 单链表操作实验报告涵盖了对单链表进行插入、删除、查找等各种操作的程序设计与实现。这些内容主要涉及数据结构课程的相关知识。
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    简介:本实验旨在通过实现单链表的基本操作(如插入、删除和查找等),帮助学生理解并掌握线性数据结构的概念及其在编程中的应用。 【实验要求】 (1)从键盘读入一组整数,并按输入顺序形成单链表。创建好的单链表元素需要依次打印在屏幕上。(注意:选择头插法或者尾插法!) (2)设计一个带选择功能的主函数,菜单中至少应具备任意删除、插入、查找数据元素和求单链表示长等几项功能。 (3)当选择删除功能时,从键盘读入欲删除的元素位置,并按指定位置执行删除操作;当选择插入功能时,从键盘输入新元素值和被插入的位置,在指定位置完成插入操作;当选择查找功能时,从键盘输入欲查找的元素值并返回其所在的位置序号;当选择求表长功能时,返回该单链表示长数值。 (4)每种操作结束后都需要在屏幕上打印出此时单链表元素遍历的结果。
  • 循环队列
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    本实验通过实现循环队列的基本操作(如入队、出队等),帮助学生掌握数据结构中循环队列的应用与编程技巧,并提供完整的源代码供参考学习。 实验内容包括以下两个部分: 1. 构建一个顺序循环队列:用户可以输入队列的长度以及其中包含的具体元素值。之后对这个队列执行清空操作、插入新元素、返回当前队头(即第一个)元素,以及删除并移除最前面的一个元素。 2. 约瑟夫环问题实现:假设n个人围坐在一张圆桌旁,从某个特定位置i开始报数,当计到数字m时,则该人站出来。接着由下一个人继续从1开始重新报数,并且再次在达到m的时刻让此人离开队伍。这一过程不断重复直至所有人都离开了座位。由于这个问题源自于古罗马著名历史学家约瑟夫斯提出的问题演变而来,因此通常被称为约瑟夫问题。 例如,在n=8, m=4, i=1的情况下,最终出列的人序列为: 4,8,5,2,1,3,7,6 编写程序时采用循环队列作为存储结构来模拟整个过程,并且按照顺序输出每个离开队伍的人员编号。
  • 报告
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    本实验报告详细记录了链表的基本操作实验过程,包括链表的创建、节点插入与删除等核心功能的实现和测试。通过该实验,加深了对数据结构中链表的理解和应用能力。 #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define OK 1 #define ERROR 0 #define flag 0 typedef int ElemType; typedef struct linkList { ElemType data; struct linkList *next; } LinkList; #include #include void init_LinkList(LinkList *head);
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    本实验旨在通过实现和操作单链表,加深对数据结构中线性表概念的理解,掌握插入、删除等基本操作。 1. 实验目的 通过本次实验熟悉单链表的定义、建立方法及相关基本操作,并理解单链表的基本思想,能够根据实际情况选择合适的存储结构。 2. 实验内容 1. 使用头插法或尾插法创建一个单链表。 2. 对已构建好的单链表执行插入和删除等基础操作; 3. 展示整个链表中所有节点的数据信息; 4. 编写算法将两个单链表合并成一个新的按元素值递减排列的单链表,并计算该新列表的长度。
  • 报告:顺
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    本实验报告详细探讨了数据结构中的顺序表和链表的操作方法及实现细节,通过比较它们在各种情况下的性能表现,为选择合适的数据存储方式提供了理论依据。 1. 掌握线性表的顺序存储结构和链式存储结构。 2. 熟练运用线性表在顺序存储方式下的初始化、创建、输出、插入和删除操作。 3. 熟练运用线性表在链式存储方式下的创建、输出、插入和删除操作。