Java-实用程序设计章节-容器类（含52张PPT）.pptx

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简介：
本课程资料涵盖Java编程语言中实用的程序设计技巧，尤其侧重于容器类的深入讲解与应用。包含52个幻灯片，旨在帮助学习者掌握和运用各种数据结构如List、Set、Map等进行高效编码。 Java-实用程序设计第章-容器类(共52张PPT).pptx 这段文字描述的是一份关于Java实用程序设计中的容器类的教学材料，以PPT格式呈现，共有52页。文档内容主要涵盖在Java编程中如何使用和操作各种类型的容器对象来存储、组织数据等知识和技术细节。重写后的文本如下：该文件为《Java-实用程序设计》课程的第X章（具体章节未标明），主题是关于“容器类”的讲解，包含52张PPT页面。内容围绕着如何在Java编程语言中使用和操作各种类型的集合框架中的容器对象展开，旨在帮助学习者理解和掌握数据存储与管理的相关技术细节及实用技巧。

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Java-实用程序设计章节-容器类（含52张PPT）.pptx

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本课程资料涵盖Java编程语言中实用的程序设计技巧，尤其侧重于容器类的深入讲解与应用。包含52个幻灯片，旨在帮助学习者掌握和运用各种数据结构如List、Set、Map等进行高效编码。 Java-实用程序设计第章-容器类(共52张PPT).pptx 这段文字描述的是一份关于Java实用程序设计中的容器类的教学材料，以PPT格式呈现，共有52页。文档内容主要涵盖在Java编程中如何使用和操作各种类型的容器对象来存储、组织数据等知识和技术细节。重写后的文本如下：该文件为《Java-实用程序设计》课程的第X章（具体章节未标明），主题是关于“容器类”的讲解，包含52张PPT页面。内容围绕着如何在Java编程语言中使用和操作各种类型的集合框架中的容器对象展开，旨在帮助学习者理解和掌握数据存储与管理的相关技术细节及实用技巧。

《设计模式实训教程》【含PPT、类图及代码、样章】

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本书为《设计模式实训教程》，内附丰富教学资源如PPT、类图及源代码等，配合详尽实例解析设计模式原理与应用。目录第1章 UML类图实训 1.1 知识讲解 1.1.1 UML概述 1.1.2 类与类的UML表示 1.1.3 类之间的关系 1.2 实训实例 1.2.1 类图实例之图书管理系统 1.2.2 类图实例之商场会员管理系统 1.3 实训练习第2章面向对象设计原则实训 2.1 知识讲解 2.1.1 面向对象设计原则概述 2.1.2 单一职责原则 2.1.3 开闭原则 2.1.4 里氏代换原则 2.1.5 依赖倒转原则 2.1.6 接口隔离原则 2.1.7 合成复用原则 2.1.8 迪米特法则 2.2 实训实例 2.2.1 单一职责原则实例分析 2.2.2 开闭原则实例分析 2.2.3 里氏代换原则实例分析 2.2.4 依赖倒转原则实例分析 2.2.5 接口隔离原则实例分析 2.2.6 合成复用原则实例分析 2.2.7 迪米特法则实例分析 2.3 实训练习第3章创建型模式实训 3.1 知识讲解 3.1.1 设计模式 3.1.2 创建型模式概述 3.1.3 简单工厂模式 3.1.4 工厂方法模式 3.1.5 抽象工厂模式 3.1.6 建造者模式 3.1.7 原型模式 3.1.8 单例模式 3.2 实训实例 3.2.1 简单工厂模式实例之图形工厂 3.2.2 工厂方法模式实例之日志记录器 3.2.3 抽象工厂模式实例之数据库操作工厂 3.2.4 建造者模式实例之游戏人物角色 3.2.5 原型模式实例之快速创建工作周报 3.2.6 单例模式实例之多文档窗口 3.3 实训练习第4章结构型模式实训 4.1 知识讲解 4.1.1 结构型模式概述 4.1.2 适配器模式 4.1.3 桥接模式 4.1.4 组合模式 4.1.5 装饰模式 4.1.6 外观模式 4.1.7 享元模式 4.1.8 代理模式 4.2 实训实例 4.2.1 适配器模式实例之算法适配 4.2.2 桥接模式实例之跨平台视频播放器 4.2.3 组合模式实例之杀毒软件 4.2.4 装饰模式实例之界面显示构件库 4.2.5 外观模式实例之文件加密 4.2.6 享元模式实例之围棋棋子 4.2.7 代理模式实例之日志记录代理 4.3 实训练习第5章行为型模式实训 5.1 知识讲解 5.1.1 行为型模式概述 5.1.2 职责链模式 5.1.3 命令模式 5.1.4 解释器模式 5.1.5 迭代器模式 5.1.6 中介者模式 5.1.7 备忘录模式 5.1.8 观察者模式 5.1.9 状态模式 5.1.10 策略模式 5.1.11 模板方法模式 5.1.12 访问者模式 5.2 实训实例

计算机算法的设计与分析（含30张PPT）.pptx

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本PPT涵盖了计算机算法设计与分析的核心内容，包括但不限于基本概念、常用算法模型及复杂度分析等，并包含辅助理解的图表和示例代码，共计30页。计算机算法设计与分析学习要点包括理解产生伪随机数的算法、掌握数值随机化算法的设计思想以及蒙特卡罗、拉斯维加斯及舍伍德三种类型算法的思想。在随机化算法中，伪随机数扮演着重要角色，因为真正的随机数无法由现实中的计算机生成。线性同余法是生产伪随机序列a0, a1,..., an的常用方法，其中b > 0、c > 0且d = m；m应足够大以确保良好的分布性能，并通常取为机器的最大整数值。在算法设计中使用随机化技术可以处理一些确定性算法难以解决的问题。例如，对于求解方程组和计算定积分等数值问题，可以通过随机投点法来获得近似解决方案。这些方法的准确性会随着迭代次数的增加而提升。舍伍德(Sherwood)算法通过引入随机因素减少输入实例间的性能差异，并确保所得到的结果是正确的。这种方法可以优化一些确定性算法的表现，例如线性和快速排序等经典算法的应用场景中，可以通过适当的预处理技术来改善其平均运行时间或稳定性表现。

章节面板数据模型PPT资料.pptx

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本PPT介绍章节面板数据模型的基本概念、特点及其在数据分析中的应用。涵盖建模方法、实证分析案例及未来研究方向。章面板数据模型PPT资料.pptx

C语言程序设计第八章巧用指针.pptx

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本PPT介绍《C语言程序设计》第八章内容，重点讲解如何巧妙运用指针进行高效编程。通过实例展示指针的基本操作及高级应用技巧。《C语言程序设计》第八章主要介绍了指针的概念、如何定义与使用指针变量、通过指针引用数据的方法，包括数组及字符串的访问机制；返回指向内存地址的函数的应用实例；探讨了指针数组以及多重指针（即“指针的指针”）的相关概念，并讲解了动态内存分配技术及其在程序中的运用。 **8.1 指针是什么？** 本节解释了什么是内存单元的地址，通过该地址可以找到所需的变量。例如，在VC++中整型变量占用4个字节，单精度浮点数同样占据4个字节空间，而字符类型则仅需一个字节即可满足存储需求。当程序定义各种类型的变量时，编译器会分配相应的内存区域，并为每一个字节指定独一无二的编号作为其地址标识符；这就好比旅馆中的房间号一样。在特定地址所关联的空间中放置数据，则类似于该空间内居住着对应的“旅客”。因此，通过已知地址能够定位到具体变量单元的位置，可以说这个地址指向了相应的存储位置，并且将这种特性形象地称为“指针”。 **8.2 指针变量的定义与使用** 这里详细说明了一个用于保存内存地址值类型的特殊变量——指针变量。例如：`int *i_pointer;` 定义的就是一个整型数据类型指向的指针，它的内容实际上就是另一个整数变量 i 的存储位置（即其地址）。这类特殊的变量能够用来存放任意其他变量的具体物理地址；如通过语句 `i_pointer=&i;` 将可以将某特定整数值 i 所在内存单元的确切位置赋予给指针变量 i_pointer。 **8.3 用指针访问数组** 该部分介绍了如何利用指向数组首元素的指针来遍历整个集合。例如，若声明了 `int a[5];` 并随后定义了一个同样类型的指针：`int *pointer = a;` ，这样 pointer 就会直接关联到数组a的第一个成员上；之后通过表达式 `pointer[i]` 可以轻松地访问到任意元素。 **8.4 用指针处理字符串** 这一章节进一步探讨了使用字符型指针来操作文本序列的方法。比如，声明一个字面量：“char str[] = hello;”，接着创建一个指向该数组起始位置的指针变量：`char *pointer = str;`. 经过这样的设定后，我们就可以通过 `pointer[i]` 的方式轻松地访问字符串中的每一个字符。 **8.5 包含返回指针类型的函数** 本节讲述了如何在C语言中定义能够产生地址信息作为输出结果的函数。例如：`int *func();` 是一个声明为返回整型指针值的功能模块；通过 `int *p = func();` 这样的调用方式，可以将由该函数产生的具体内存位置赋给变量 p。 **8.6 指针数组与多重指针** 这部分内容介绍了更为复杂的概念——即包含多个元素的指针集合以及指向其他指针类型的特殊变量。例如：`int *p[5];` 定义了一个包含五个整数型地址值的一维数组；而 `int **pp;` 则代表一个二级指针，能够直接定位到另一个一级指针的位置。 **8.7 动态内存分配与指向其的指针变量** 本节着重讨论了如何在程序执行期间根据实际需求灵活地创建新的数据结构。例如：利用标准库中的 `malloc()` 函数可以动态申请一块连续的存储空间，如：`int *p = (int *)malloc(10 * sizeof(int));` 即为实例之一；这样便可以在运行时获得一个足够容纳十个整数的空间，并通过指针变量 p 来管理这块新分配出来的内存区域。 **8.8 指针相关概念总结** 最后，本章对上述所有关于C语言中使用和操作内存地址的关键知识点进行了简要回顾。

分支选择结构的程序设计（含47页PPT）.pptx

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本资料为《分支选择结构的程序设计》，包含47页详细PPT内容。深入浅出地介绍了如何运用编程中的条件语句和分支结构进行有效的程序设计，适用于初学者及进阶学习者。《分支选择结构程序设计》的PPT内容主要涵盖了编程中的关键概念，特别是如何使用分支结构来实现程序的逻辑决策。这一部分的学习对于理解和编写复杂的控制流程至关重要。讲解了关系运算符，包括大于（>），小于（<），大于等于（>=），小于等于（<=），等于（==）以及不等于（!=）。这些运算符用于比较两个值，并返回一个布尔结果，即真或假。在示例程序中，通过使用这些运算符可以进行逻辑判断。接下来介绍了if语句的基本用法，这是一种单分支选择结构。如果条件表达式的值为真，则执行紧跟的语句；否则跳过该语句。例如，在`if (c < min) min = c;`这行代码中，如果变量c小于min，则更新min的值。此外还提到了if-else双分支结构，这是更常见的选择结构。当条件满足时执行一种操作，不满足则执行另一种操作。这种结构允许程序在两种可能的情况下分别采取不同的行动。 PPT中也讨论了逻辑运算符，包括逻辑与（&&）和逻辑或（||）。只有两边的表达式都为真时，逻辑与运算符的结果才为真；只要任一边的表达式为真，则逻辑或运算符的结果也为真。此外还有用于反转布尔值的逻辑非（!）。例如，在`if (x >= 0 && x < 10)` 中表示当x同时大于等于0且小于10时，程序才会执行相应的代码块。课程还通过实例展示了如何运用这些知识解决实际问题，如“鸡兔同笼”的问题和根据三角形的三边长度判断是否能构成三角形并计算面积的问题。这两个例子都涉及到逻辑判断和条件分支，并使用if和if-else语句来实现。 PPT中也说明了逻辑运算符的优先级：通常&&的优先级高于||，而!的优先级最高。这意味着在没有括号的情况下会先执行非运算（!），然后是与运算（&&），最后是或运算（||）。分支选择结构程序设计的基础在于使程序能够根据不同的条件执行不同的路径，从而实现灵活的控制流。理解并熟练掌握if、if-else以及逻辑运算符对于编写高效的具有决策能力的程序至关重要。

包含5个类的Java程序设计.zip

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本资源为一个包含五个不同类的Java编程项目文件。每个类展示了不同的概念和功能，适合初学者学习和实践面向对象编程的基本原理和技术。设计一个包含5个类的Java程序：名为Person的父类有两个子类，分别是学生类Student和员工类Employee。Employee又分为两个子类别——教师类Faculty和职员类Staff。所有人都具有编号ID、姓名、地址、电话号码以及电子邮件地址等基本信息。其中，学生类Student还额外包含班级状态（大一至大四）；教师类Faculty则包括主讲课程名称、上课时间及所属专业信息；而职员类Staff有职务描述与入职日期的记录。要求每个类都覆盖toString()方法以输出该对象对应的类别名、编号ID和姓名等主要属性。最后，编写一个测试程序来随机创建8个Student、Faculty或Staff类型的实例，并将这些实例存储在一个数组或者Vector容器内，然后依次调用它们各自的toString()方法展示相关信息。

《Java程序设计》第八章类与对象教学方案.pdf

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本教学方案详细介绍了《Java程序设计》第八章的内容，涵盖类与对象的概念、创建及应用。适合于教授和学习面向对象编程基础。 2021年7月参加高校教师资格证技能考试的备用教案内容为Java程序设计中的类与对象部分。有需要的小伙伴可以自行下载参考，如有不当之处恳请指正。

利用UML类图设计Java应用程序

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本课程介绍如何运用UML类图进行Java应用的设计与开发，帮助学生掌握面向对象编程中的核心概念和实践技巧。使用UML类图设计Java应用程序能够使开发过程更加标准化、可视化，并简化代码编写工作。本段落通过一个具体的UML类图来展示如何设计与实现Java应用程序的过程。作为面向对象设计的图形化标准工具，UML在各种定义中被广泛采用，而在此文中仅涉及其中的类图部分。每个Java应用程序都由多个类构成，因此类图的设计和实施是创建面向对象程序的关键环节之一。在一个典型的UML类图里，一个类通常用带有三层结构的盒子表示：最上面一层显示的是该类的名字（以加粗字体呈现）；如果它是抽象类型，则名字会采用斜体字展示；若为接口形式的话，在名称上方会有特定标记<>。中间层则记录了这个类的所有属性（即变量），而下层则是列出所有方法。与表示方式一致，对于那些被定义成抽象的方法而言，它们的名字同样会被用斜体标示出来。我们接下来要设计的应用程序叫做CDraw，通过UML类图的形式来实现其架构和功能的具体化。