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中科大学机器学习文献阅读作业。

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简介:
本作业旨在为各位同学提供关于中国科技大学机器学习相关文献的阅读指导,期望能够切实地协助大家提升学习效率和理解深度。

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客服
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  • 技术任务
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    本项目为中国科学技术大学开展的机器学习文献阅读活动,旨在通过系统性研读经典及前沿文献,提升学生在该领域的理论素养和科研能力。 中国科技大学的机器学习文献阅读作业希望能给大家带来帮助。
  • MOOC英语(12页)-档整理
    优质
    本资料为中国大学MOOC课程《英语科技文献阅读》的学习材料,共包含12页内容,涵盖科技文献的阅读技巧与策略、专业词汇积累等。适合需要提高英文科技文献理解能力的学生和科研人员使用。 中国大学MOOC英语科技文献阅读共12页.pdf_文档整理可打印.zip
  • 技术书报告
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    《中国科学技术大学机器学习读书报告》汇集了该校学生在深入研读经典机器学习文献后的总结与思考,内容涵盖理论解析、实践应用以及前沿探索等多个方面。 机器学习中科大课程读书报告,包含原著英文和读书报告的内容。
  • 电子课程.7z
    优质
    该文件为电子科技大学学生完成的机器学习课程相关作业集合,包含多个实践项目和理论分析报告,旨在通过实际操作加深对机器学习算法和技术的理解与应用。 作业一(Matlab) 假设x=(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20),y=( 2.94,4.53,5.96,7.88,9.02,10.94,12.14,13.96,14.74,16.68,17.79,19.67,21.20, 22.07, 23.75, 25.22, 27.17, 28.84, 29.84, 31.78)。请写出拟合的直线方程,并画图(包括原数据点及拟合的直线),并打印出来。 使用线性回归模型来拟合bodyfat数据集,通过在Matlab中输入[X,Y] = bodyfat_dataset; 来获取拥有13个属性和252个样本的数据。利用前200个样本来建立模型,并写出获得的模型。然后用后52个样本进行测试并汇报所得泛化误差。 编程实现对数回归,使用教材89页上的西瓜数据集3.0的结果。采用4折交叉验证法评估结果(此处共17个样本),可以选择去掉最后一个样本或者保留所有数据,并用其中的五个样本来做测试。在二维图上画出结果并标注类别差异,同时打印完整的代码。 作业二 根据信息增益准则构建决策树,基于表中编号为1、2、3、6、7、9、10、14、15、16和17的样本数据(包括色泽、根蒂、敲声及文理属性),给出log2(3)=1.585, log2(5)=2.322, log2(6)=2.585, log2(7)=2.807, log2(9)=3.17和log2(10)=3.322。使用表中编号为4、5、8、11、12及13的样本作为测试集,采用预剪枝策略构建决策树,并汇报验证集精度。 对上题中的训练数据进行后剪枝处理,并用同样的测试集合来评估模型性能并报告其准确性。 作业三(Matlab) 编写代码实现累积BP算法,在西瓜数据集2.0中使用训练样本建立一个单隐层网络,利用验证集计算均方误差。要求自己完成编程工作而非调用现有库函数。 作业四 下载安装libsvm后在西瓜数据集3.0a上应用线性核进行SVM模型的构建和测试(正类1-6与负类9-14作为训练样本,其余为测试)。对于不同的C值设置作出测试正确率变化图。同样地,在高斯核条件下重复上述步骤。 作业五 以西瓜数据集2.0中的前十六个样本进行朴素贝叶斯分类器的训练,并对第十七号样本做出预测结果分析,详细列出计算过程和推理依据。 假设x_k代表一个班级学生的分数分布:x_1=30, P1=0.5(对应五名学生);x_2=18, P2=mu(六人); x_3=20, P3=2mu (九位同学);以及x_4=23,P4为(0.5-3mu),十名成员。通过最大对数似然法求解参数 mu 的最优值。 作业六(Python) 使用PCA方法将Yale人脸数据集进行降维处理,并观察前二十和一百个特征向量所对应的图像变化情况。随机选取三张照片来对比分析不同维度下的视觉效果差异。
  • (国UCAS)- 方法与应用 - 叶齐祥老师上
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    这是一份由中国科学院大学提供的课程作业,旨在通过叶齐祥老师的指导,帮助学生实践和掌握机器学习的基本方法及其在实际问题中的应用。 国科大 电子学院 叶齐祥老师 机器学习课程作业 基于python实现 作业一:GMM - 实现高斯混合模型算法,使用期望最大算法(EM)。 作业二:SVM - 实现支持向量机算法,采用序列最小最优化算法(SMO)。 作业三:CNN - 手写卷积神经网络的前向传播、反向传播和参数更新。
  • 电子课程设计
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    本简介对应的是电子科技大学的一门机器学习课程的设计作业。通过实践项目来增强学生对理论知识的理解和应用能力,内容涵盖了监督学习、无监督学习以及深度学习等主题。 电子科技大学的机器学习大作业包括课程报告、仿真代码(使用Python编写)以及PPT,并且仿真代码中的注释非常详细。
  • 笔记模版
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