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C++课程设计压缩包。

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简介:
C++课程设计实验报告以及完整的源代码。

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客服
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  • C++源代码及
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    本资源包含一系列C++课程设计项目的完整源代码和相关文档。适用于学习与教学,涵盖多个基础到高级编程课题。所有文件已打包并压缩以便下载。 2018年软件学院C++课程设计。
  • LNU作业
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    这段LNU课程设计作业压缩包包含了辽宁师范大学(LNU)特定课程的设计任务相关文件和资源,适合需要完成相应课程要求的学生使用。 在本次的LNU课程设计一作业中,学生需要完成一项基于编程的任务,涉及代码编写与数据处理。此任务包含两个主要文件夹:myblog 和 novels ,它们是项目的核心部分。 1. **myblog 文件夹**: - 用户模块:用户注册、登录和个人信息管理。 - 博文模块:创建、编辑和删除博客文章;分类及标签管理。 - 评论模块:允许对文章进行评论,可能包括回复与点赞功能。 - 搜索模块:提供关键词搜索以帮助查找感兴趣的文章。 - 数据库设计:使用关系型数据库(如MySQL或SQLite)存储用户信息、文章内容和评论。 2. **novels 文件夹**: - 小说上传下载:支持小说作品的上传与他人分享的小说下载功能。 - 分类标签管理:便于通过类别或标签查找感兴趣的书籍。 - 阅读体验:提供章节跳转及阅读设置等在线阅读服务。 - 书评讨论区:用户可以对小说进行评价,并与其他读者交流互动。 3. **技术栈选择**: 学生可能会使用Python、Java 或 JavaScript 等编程语言,结合前端框架(如React、Vue或Angular)以及后端开发框架(例如Flask, Django, Spring Boot)。数据库方面可能采用关系型数据库MySQL和SQLite或者NoSQL类型的MongoDB。 4. **测试与提交**: 学生需要对项目进行全面的功能测试,包括单元测试、集成测试及系统性检查以确保所有功能正常运行。提交时应提供清晰的使用说明和部署指南以便老师能顺利进行项目的评估工作。 5. **代码规范**:良好的编码习惯对于评价项目的质量至关重要。学生需遵循一定的编程风格来提高代码可读性和维护性。 6. **项目文档**: - 需求分析 - 系统设计 - 实现细节及问题解决记录 本次LNU课程设计一作业涵盖了软件工程的多个方面,包括前后端开发、数据库设计、用户交互以及项目管理。通过这项任务,学生可以提升实际编程能力和团队合作技巧,并为将来从事IT相关领域的工作奠定坚实的基础。
  • 2018年吉林大学C++源码
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    本压缩包包含2018年由吉林大学提供的C++课程设计完整代码,适用于学习和参考,涵盖多个编程实践项目。 2018年软件学院C++课程设计的目的是: 1. 熟悉使用面向对象的方法以及掌握C++编程思想来完成系统的设计; 2. 锻炼学生在设计过程中建立清晰的类层次,应用继承与多态等面向对象的思想; 3. 通过本次课程设计加深对面向对象程序设计的理解,并熟练掌握和巩固C++语言的基本知识及语法规范。深刻体会面向对象编程思想,学会编写结构清晰、风格良好的C++代码,具备利用计算机编程解决综合性实际问题的初步能力。 题目要求模拟即时通信系统的设计与实现: **一、背景描述** 基于社交的即时通讯是腾*公司的重要业务板块,包括QQ、微信和微博等服务。这些软件可以独立提供服务也可以互相联动整合形成统一立体化的社交平台。本次设计任务为该平台进行初步构架。 具体要求如下: 1. 用户基本信息:包含ID号码(如微信使用单独的ID但可与QQ绑定)、昵称、出生时间或T龄(注册时长)、所在地信息以及好友列表和群组名单。 2. 好友管理功能包括添加、修改、删除及查询等操作,可以查看不同微X之间共同的好友关系。例如微信能根据用户在其他平台上的社交网络来推荐联系人。 3. 群组管理:设定初始的固定群号,并允许加入或退出指定群;展示各类型群体的不同特性如QQ群支持临时讨论小组而微信群则不具备此功能,同时规定了不同的权限制度等规则。 4. 用户可以选择开通多个微X服务并进行相应的操作; 5. 登录机制,当某一个服务登录时其他已关联的服务将自动上线。 **二、技术层次要求** 1. 基本实现:完成上述所有基本需求的功能开发不限制具体的技术手段可以采用面向过程的方式来构建系统。 2. 对象导向设计:正确地划分类,并且使用对象思想来构造整个程序结构; 3. 抽象封装层面上,通过继承组合等方式提高代码的复用性同时保护好数据成员的安全性; 4. 完整支持多态功能并依据优秀的设计原则优化实现。 5. 高级扩展:提供简洁易懂的操作界面、持久化的I/O操作以及灵活可变的功能模块设计等。 **三、设计步骤** 1. 确定所需类及其相互关系,从实际需求中提炼出核心概念建立相应的数据模型; 2. 明确每个类的具体实现包括构造与析构函数的定义和成员方法的设计; 3. 细化各个类之间的关联以及它们内部的数据结构描述。 4. 设计系统的用户界面,并通过抽象接口来区分不同的功能模块。 **四、设计工具** 建议使用.net系列中的C++编译器,但不局限于此。同时请注意不要采用MFC和可视化开发技术进行本次课程作业的编写工作。 **五、提交内容与考核方式** 1. 在最后一天展示程序并接受提问。 2. 提交完整的项目报告以供检查评估(按时间顺序依次审查)。 **六、评分标准** 根据五个不同的设计层次来评定成绩。
  • C语言小游戏源码资源.zip
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    该压缩包包含多个用C语言编写的简单游戏源代码,适用于学习和实践C语言编程中的各种概念和技术。适合课程设计和兴趣爱好者使用。 c语言项目课设小游戏源码资料压缩包.zip (由于原内容仅包含文件名重复出现,并无实质性的文字描述或其他联系信息,因此简化后仍为文件名本身) 如果需要具体介绍或游戏功能、代码结构等方面的详细信息,请另行说明。
  • C语言项目(文件).zip
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    本资源为一个涵盖多种主题的C语言课程设计项目集合,旨在通过实际编程练习提升学生的编程技巧和问题解决能力。 C语言课程设计的优点主要包括以下几个方面: 1. 基础性强:作为一种基础性的编程语言,C语言直接涉及计算机的内存管理和指针操作等底层知识的学习。这有助于学生深入理解计算机的工作原理,并为后续学习其他高级编程语言奠定坚实的基础。 2. 良好的可移植性:使用C语言编写的程序可以在多种操作系统和硬件平台上运行。因此,通过学习C语言,学生们可以掌握跨平台编程的技能,提高他们的程序在不同环境下的适应性和兼容性。 3. 高效执行:由于可以直接访问计算机资源并进行高效操作的特点,C语言特别适用于系统级软件、嵌入式设备开发以及游戏设计等领域。 4. 结构清晰:采用结构化编程思想使学生能够培养逻辑思维能力和良好的程序设计习惯。通过学习如何合理组织代码和数据结构的设计与实现,学生们可以更好地掌握算法的优化技巧。 5. 丰富的资源支持:C语言拥有大量的教材、在线课程和其他社区平台等教育资源可供参考利用,帮助解决遇到的问题并提升编程技能。 6. 强实践性:在实际应用中,学生会通过编写小程序和实现各种算法来锻炼动手能力和解决问题的能力。这使得他们能够更好地将所学理论知识应用于具体项目实践中。 综上所述,C语言课程设计具备基础性强、可移植性好、执行效率高、结构化清晰、资源丰富以及实践性强等多方面优势。这些优点不仅有助于学生掌握编程的基本技能,也为他们在未来专业学习及职业生涯中取得成功打下坚实的基础。
  • C语言实现的哈夫曼图像与解
    优质
    本课程设计基于C语言,旨在通过哈夫曼编码技术进行图像的高效压缩与解压缩,优化存储空间和传输效率。 C语言实现哈夫曼图像压缩和解压缩课程设计。
  • 哈夫曼编码(C/C++),用于文件
    优质
    本项目为C/C++课程设计作品,实现基于哈夫曼算法的数据压缩程序,旨在优化文件存储与传输效率。通过构建最优前缀树完成对文本文件的有效压缩,并支持解压功能。 哈夫曼编码(压缩文件)是C/C++课程设计的一部分,包含程序运行示例以及讲解答辩的PPT。该程序编写得清晰易懂。
  • 报告(文件).zip
    优质
    本压缩文件包含一份全面的课程设计报告,内含详细的设计方案、分析研究和实施步骤等内容,适用于学术交流与项目参考。 在IT行业中,课程设计是学生将理论知识与实践相结合的重要环节。“课程设计报告.zip”这个压缩包文件包含了某位学生或团队在进行课程设计时所撰写的报告及相关材料,这对于理解并完成类似的课程设计项目具有很高的参考价值。 该报告通常涵盖以下内容: 1. **项目概述**:这部分介绍课程设计的主题、目的以及选择该主题的原因。它可能涉及管理系统的基本概念,并解释这样的系统对于特定领域或组织的重要性。 2. **需求分析**:详细阐述系统的功能性和非功能性需求,包括用户角色、业务流程、数据处理和性能指标等方面。 3. **系统设计**:描述软件架构,如模块划分、接口设计、数据库模型等。使用Visio文件绘制的流程图、UML类图或状态图可以清晰地展示系统各部分的关系。 4. **实现细节**:记录具体使用的编程语言、框架或工具的选择及其理由,并解释关键代码片段和伪代码。 5. **测试与调试**:描述测试策略,包括单元测试、集成测试和系统测试。设计的测试用例以及遇到的问题及解决方案也会在报告中体现。 6. **性能评估**:展示系统的运行性能数据(如响应时间、资源利用率),并进行分析以对比预期目标。 7. **结论与未来工作**:总结整个设计过程,指出项目成功之处和不足,并提出改进建议或展望未来的扩展方向。 8. **参考资料**:列出所有引用的文献和技术资料,遵循一定的引用格式。 9. **附录**:包含额外图表、代码或数据等辅助材料。 Visio文件在课程设计中扮演重要角色。它是可视化工具,用于创建流程图和组织结构图,在报告中展示了系统组件间的交互关系以及数据流动方式。 该压缩包不仅提供了文字报告,还有图形化的辅助材料,为学习者提供了一个全面了解管理系统设计过程的实例。通过深入研究这份报告,可以学习到从需求分析、系统实现到测试优化的整体方法论,并借鉴Visio文件制作技巧以提升项目文档表达能力。
  • GM8775C+资料(
    优质
    本压缩包包含GM8775C+芯片的设计资料,包括电路图、技术文档和应用指南等资源,适用于从事相关硬件开发的技术人员。 GM8775C Windows开发工具及文档包括:配置软件和开发板说明书V0.2版本、数据手册V1.0(发布日期为2019年7月31日)、用户手册V1.0(发布日期为2019年8月20日)以及调试IIC工具A1.1版(发布日期为2019年8月19日)。此外,还有GM8775C MIPI DSI转双路LVDS应用介绍和SBOARD连接说明。原理图及PCB版本为V1.3的文件也一并提供。