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该课程的大作业涉及LL(1)文法编译原理。

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简介：
编译原理大作业 LL（1）文法实现完整代码及报告 ！！！ 旨在完成对LL文法的深入研究与实践。具体要求包括：首先，针对能产生空串ε的非终结符进行识别，并详细阐述其判断依据。其次，对所给文法进行FIRST集合和FOLLOW集合的计算，并清晰地呈现计算过程和结果。随后，根据计算出的FIRST集和FOLLOW集，构建出完整的预测分析表，确保其准确性和全面性。最后，通过分析构造的预测分析表，对该文法是否满足LL(1)文法的条件进行判断，并给出明确的结论。

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  • LL(1)文法编译原理大作业.zip
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    本压缩包包含一份基于LL(1)文法编译原理的大作业，内容涵盖词法分析、语法分析及语义处理等关键模块。 编译原理大作业 LL（1）文法实现完整代码 + 报告 任务要求：求出能推出ε的非终结符、计算FIRST集、计算FOLLOW集、计算SELECT集、构造预测分析表，并判断是否为LL(1)文法。 给定无左递归和无回溯的文法如下： E -> TA A -> +TA | ε T -> FB B -> *FB | ε F -> (E) | i 根据上述文法，计算FIRST集合和FOLLOW集合，并构造预测分析表。然后依据所构建的预测分析表判断该文法是否为LL(1)文法。 具体步骤如下： 1. 确定能推出ε（空串）的非终结符。 2. 计算各个符号的FIRST集。 3. 计算各个非终结符的FOLLOW集。 4. 构造SELECT集合，即对每个产生式计算其在LL(1)文法中的选择集。 5. 根据上述结果构造预测分析表，并判断该文法是否为LL(1)。 请根据以上要求完成代码实现和报告撰写。
     
  • 编译原理课程设计（LL(1)文法与语法分析器）
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    本课程设计聚焦于编译原理中的LL(1)文法及其应用，涵盖语法分析器的设计与实现，旨在培养学生对编译技术的理解和实践能力。 这个编译原理课程设计包括LL1文法和语法分析器，并且有图形界面。该界面非常人性化，在界面上可以清楚地看到各个生成的过程，其中包括原文法、化简后的文法、预测分析表以及分析过程。
     
  • LL(1)语法分析器的设计（编译原理课程）
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    本项目旨在设计并实现一个基于LL(1)算法的语法分析器，应用于编译原理课程学习中，用于解析给定文法的语言输入。 这段文字描述了一个用C语言编写的程序，该程序包括词法分析、语法分析以及输入输出功能（二元式及语法生成树）。
     
  • LL(1)语法分析器的编译原理课程设计
    优质
    本课程设计基于LL(1)文法理论，旨在实现一个简单的语法分析器。学生将学习并实践编译原理中的词法分析、语法分析技术，掌握LL(1)语法分析器的设计与实现方法。 编译原理课程设计中的LL1语法分析器项目包含了一些可以扩展的代码部分，这些被注释掉的部分为项目的进一步开发提供了空间。
     
  • 编译原理中的LL(1)文法语法分析
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    本简介探讨了编译原理中LL(1)文法在语法分析的应用，包括其定义、构建方法及与其它解析技术的区别和联系。 根据某一文法编制调试LL（1）分析程序，以便对任意输入的符号串进行分析。本次实验的目的主要是加深对预测分析LL（1）分析法的理解。该资源由C#语言编写，简单易懂。
     
  • LL(1)语法分析程序的编译原理
    优质
    《LL(1)语法分析程序的编译原理》探讨了基于LL(1)算法的语法解析技术及其在编译器设计中的应用，深入讲解了编译过程的核心机制。 1. 对于任意给定的上下文无关文法，编写程序来计算所有非终结符的FIRST集、FOLLOW集以及每个产生式的SELECT集； 2. 判断该文法是否为LL(1)文法； 3. 构建相应文法的预测分析表； 4. 基于上述构建的预测分析表动态演示一个句子的分步解析过程，如果出现错误则提示可能的原因。参考教材P95表4.5； 5. 设计并实现根据语法分析结果（产生式序列）构造句子或源程序的语法分析树； 6. 如果给定文法中存在左递归，则尝试对其进行改写以消除左递归。
     
  • LL(1)文法判定在编译原理课程设计中的应用
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    本文探讨了LL(1)文法判定在编译原理教学实践中的应用，通过实例分析，展示了如何利用LL(1)技术优化语法解析过程，提升学生对编译器构造的理解。 本程序主要由两大部分组成：分析部分和求值部分。首先对表达式进行语法分析，在语法分析成功的情况下再对表达式求值；如果语法分析出错，则给出相应的错误信息。