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C++实验一,涉及类与对象设计及相关报告撰写,采用C++语言进行编程。

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简介:
在本C++实验中,我们将对类与对象的概念进行深入的探讨,因为它们构成了面向对象编程(OOP)的核心基础。我们将设计一个名为“Set”的类,该类具备存储整数的能力,并能够执行一系列操作,包括添加元素、删除元素、验证元素是否存在以及执行集合间的运算。本次实验的主要目标是通过实践来加深对C++类和对象理解的程度,同时显著提升整体的程序设计水平。为了实现这一目标,我们需要定义“Set”类的基本结构。 实际上,类是一种由用户自定义创建的数据类型,它能够有效地封装数据以及操作这些数据的相关方法。 在我们的“Set”类中,数据成员可能是一个动态分配的整数数组,用于存储集合中所包含的所有元素。与此同时,我们也需要提供相应的管理方法来处理这些元素,例如`add()`用于添加新元素、`remove()`用于删除现有元素、`contains()`用于检查某个元素是否属于集合以及`union()`和`intersection()`函数分别用于计算集合的并集和交集。 在实现这些方法时,我们需要特别关注以下几个关键方面:1. **内存管理**:由于集合的大小可能会随着元素的增删而发生变化,因此我们需要动态地调整数组的大小以适应这种变化。在添加新元素时,如果当前容量已经无法满足需求,则需要扩展数组;而在删除元素后,如果数组中大部分空间是空的,可以考虑缩小数组的容量以节省内存资源。2. **数据一致性**:在执行任何操作之前,务必确保集合的状态是有效的和可靠的。例如, 在删除某个元素之前, 必须首先验证该元素是否确实存在于集合中, 以避免出现错误的结果。3. **效率**:为了提高程序的运行效率, 我们可能需要采用一些优化策略。例如, 可以使用哈希表代替传统的数组来实现快速的查找和插入操作, 从而显著提升性能表现。4. **错误处理**:在方法的设计中加入适当的错误检查机制, 以防止出现非法操作, 例如尝试删除不存在于集合中的元素等情况发生。5. **集合运算**:在计算并集和交集时, 可以通过遍历两个集合中的每个元素来完成操作, 并确保结果集中不包含任何重复项, 从而保证结果的准确性和可靠性. 实验报告应包含以下几个主要部分:1. **实验目的**:清晰地阐述通过本次实验所期望达成的学习目标, 例如深入理解C++中类和对象的应用以及如何有效地实现基本的集合运算功能。2. **设计思路**:详细解释“Set”类的结构设计以及各个方法的具体设计思路和逻辑流程。3. **实现过程**:列出主要的源代码段落并进行详细解释说明每段代码的具体作用和实现原理。4. **测试案例**:精心设计一组测试用例, 用于验证“Set”类的各项功能是否能够正确地工作并达到预期效果。5. **遇到的问题与解决方案**:记录在实验过程中遇到的各种问题及相应的解决方法, 这不仅有助于提升解决问题的能力, 还能为后续的学习提供有益的参考经验。6. **实验总结**:回顾整个实验过程中的关键内容, 总结所获得的收获和经验教训, 并对未来的学习方向提出一些启示性的思考与建议 。 通过这个实验的学习经历 , 学生们不仅能够掌握C++ 中类的概念及其运用 , 而且还能深入理解数据结构和算法的基本原理 , 这些知识对于他们未来的编程学习和实践都将具有极其重要的意义 。

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客服
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  • C++1:(黑大C++
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    本实验为《黑大C++编程》课程中的第一个实验,内容涉及创建和使用类与对象的基础知识,并要求完成相关的实验报告。通过该实验,学生可以加深对面向对象编程的理解和应用能力。 在本次C++实验中,我们将深入探讨类与对象的概念。这是面向对象编程(OOP)的基础之一。我们设计一个名为“Set”的类,该类能够存储整数,并支持一系列操作如添加元素、删除元素、检查元素是否存在以及进行集合间的运算等。本实验的目标是通过实践加深对C++中类和对象的理解,同时提升程序设计能力。 我们需要定义`Set`类的基本结构。在我们的`Set`类里,数据成员可能是一个动态分配的整数数组,用于存储集合中的元素;同时需要提供方法来管理这些元素,如添加、删除以及检查是否存在等操作,并且能够计算两个集合之间的并集和交集。 ```cpp class Set { private: int* elements; // 存储集合元素的动态数组 int size; // 集合中元素的数量 int capacity; // 数组容量 public: // 构造函数与析构函数定义 Set(int initialCapacity = 10); ~Set(); void add(int element); // 添加元素方法 void remove(int element); // 删除元素方法 bool contains(int element); // 检查是否存在该元素的方法 Set unionWith(const Set& otherSet); // 计算并集的方法 Set intersectionWith(const Set& otherSet);// 计算交集的方法 }; ``` 在实现这些方法时,需要关注以下几点: 1. **内存管理**:由于集合的大小可能变化,我们需要动态调整数组容量。添加元素时如果当前容量不足,则需扩展数组;删除后若大部分为空则可考虑缩小以节省内存。 2. **数据一致性**:执行任何操作前确保集合状态有效。例如,在移除之前应先检查该元素是否存在。 3. **效率提升**:采用优化策略如使用哈希表代替数组实现快速查找和插入,提高性能。 4. **错误处理机制**:加入适当的验证以防止非法操作发生,比如尝试删除不存在的元素等。 5. **集合运算逻辑设计**:在计算并集与交集时遍历两个集合,并分别处理每个元素确保结果不含重复项。 实验报告应包括以下部分: 1. 实验目的阐述通过本次实践学习的目标,例如理解C++中的类和对象的应用及如何实现基本的集合操作。 2. 设计思路:详细解释`Set`类的设计结构以及各个方法设计意图。 3. 实现过程概述主要代码片段并说明其作用。 4. 测试案例设计一组测试用例验证`Set`类功能是否正确运行。 5. 问题与解决方案记录实现过程中遇到的问题及解决办法,有助于提高解决问题的能力。 6. 总结回顾整个实验经历总结所学收获和经验教训以及对未来学习的启示。 通过本项实践操作不仅可以掌握C++中的类对象知识,还能学到数据结构和算法的基础概念,在后续编程学习中非常重要。
  • C#:面向源码
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    本实验为C#程序设计课程的第一部分,重点讲解和实践面向对象编程的概念。通过编写代码与完成实验报告,学生能够掌握类、对象以及继承等基本原理的应用。 1. 定义一个名为Person的人类类,包含以下属性:姓名(name)、性别(sex)以及年龄(age);同时定义方法display用于输出个人信息,并且提供吃饭(eat)、睡觉(sleep)与工作(work)的方法。 2. 设计图书馆的图书类Book和读者类Reader。其中Book包括书名(title),编号(id),出版社(publisher), 作者(author)等属性,而Reader则包含姓名(name)及借书证号(borrow_card_id)属性,并且每位读者最多可以同时借阅五本书。设计一个基础公共类BClass来支持上述需求并模拟三位读者的借书情况。 3. 创建矩形(Rectangle)和圆(Circle)两个类,通过构造函数初始化对象rect1与circle1后计算它们各自的面积。这些类应该能够设置和读取矩形边长(length, width)以及圆形半径(radius),但只能显示而不能修改其面积(area)。 4. 编写一个控制台程序,在该程序中定义学生(Student)及班级(Classroom)两个类,用于处理每个学生的学号(student_id), 姓名(name), 语文(Chinese), 数学(Mathematics)和英语(English)三门课程的期末考试成绩。具体要求包括: (1) 定义带参数构造函数初始化属性值; (2) 实现析构函数以便在对象销毁时输出Person类的信息; (3) 提供默认构造函数,实现构造函数重载,并测试不同情况下构造与析构过程的行为。
  • C
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    本实验报告详细记录了大学一年级学生在《C语言程序设计》课程中完成的一系列课程设计和实践内容,包括基础语法练习、算法实现及小型项目开发等。 这是一个电子投票系统,包含源程序和实验报告。
  • C
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    本实验报告详细记录了使用C语言进行程序设计与实现的过程,包括算法分析、代码编写及调试、运行结果展示等内容。通过一系列基础和进阶实验项目,加深对C语言特性和应用的理解。 以下是几个C语言编程任务的概述: 1. 编写一个程序来计算球体体积。 2. 创建一个程序以根据总额、利率以及每月还贷净额计算剩余贷款金额。 3. 制作一个格式化用户输入的产品信息显示程序,重点在于使用转义字符和格式化的输入输出方法。 4. 设计并实现将整数转换为八进制的程序,主要考察运算符与表达式的应用。 5. 编写代码以接收三位数字作为输入,并计算这些位上的数字之和。 6. 开发一个根据所得额来确定税金的简单选择结构程序。 7. 利用switch语句编写将两位数转换为英文描述的程序。 8. 通过循环与条件判断构建单月日历显示,允许用户指定该月的具体信息(如天数和起始日期)。 9. 编写一个估计e值的无穷级数法计算程序。 10. 写出找出2至5000之间所有完数(因子之和等于其本身的整数)的代码。 11. 实现从左到右解析并求解表达式的算法,涉及运算符与操作数识别等概念。 12. 使用牛顿迭代法编写浮点数平方根计算程序。 13. 编写颠倒句子中单词顺序的字符数组处理程序。 14. 创建凯撒密码加密功能的应用程序来演示对字符串的操作技巧和理解能力。 15. 开发一个将数字字符串转换为整数值输出的功能模块,强调理解和运用循环结构的重要性。 16. 实现选择排序算法,并通过递归调用来简化代码逻辑与提高可读性。 17. 编写计算xn(x的n次幂)值的函数,考察了对函数定义、调用及初步理解递归的应用场景的理解。 18. 构建逆波兰运算程序以展示栈操作和小规模算法的设计技巧。 19. 制作一个找出2至5000之间满足特定素数条件(每位数字也是素数,且各位之和为素数)的整数列表的程序。 20. 使用指针变量简化分数化简函数以解决无法直接传递实际参数的问题。 21. 开发检测字符串是否是回文的功能模块,并分别使用数组与指针实现这一功能,对比两者的特性及优劣。 22. 编写一个利用指针复制从m个字符开始的n个字符到另一个字符串中的程序。 23. 创建命令行参数求和的应用程序以加深对输入参数的理解及其应用范围。 24. 使用结构变量来解决搜索离用户给定时间最近航班信息的问题,涉及数组与结构体结合使用的技巧。 25. 利用指针数组存储并排序从键盘读入的字符串集合。
  • C面向
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    本文章探讨如何在传统的过程式语言C中实现面向对象编程的概念和技术,包括封装、继承和多态等特性。通过实例详细说明了结构体、函数指针以及类型定义在模拟类与对象中的应用。为希望探索跨领域编程技巧的开发者提供了深入见解和实用指南。 在C语言环境中实现面向对象编程是一项复杂的任务,因为C本身并不直接支持类、继承及封装这些特性。然而通过巧妙地使用结构体、函数指针以及宏定义等手段,我们可以在一定程度上模拟出类似的效果。 1. **类的封装实现**: 类的封装在 C++ 中通常由类声明和成员方法组成。而在C语言中,我们可以创建一个包含特定字段(如整型变量)及函数指针(代表成员方法)的结构体来替代。例如,在给定示例中的 `CLASS(A)` 宏定义了一个名为`A`的结构体,其中包含了两个函数指针:一个是初始化方法 `init()` 和另一个输出或操作对象的方法 `put()`。 2. **成员函数实现**: 实际上为每个类声明的方法(如`init_A()`, `put_A()`)需要在C语言中以标准方式定义,并且通过宏来关联结构体中的相应字段。例如,使用宏 `CTOR(A)FUNCTION_SETTING (init, init_A); FUNCTION_SETTING (put, put_A); END_CTOR` 来将这两个方法与结构体A的函数指针相关联。 3. **对象创建、构造及初始化**: 在C语言中,通过定义一个特定类型的变量(如 `A aa1;`)来创建类的对象。然后需要手动调用构造器进行初始化操作。例如宏`CLASS_CTOR(A, aa1)`用于构建实例,并将函数指针与实际方法绑定在一起。 4. **继承的实现**: 在C语言中,可以利用包含基结构体的方式模拟子类的创建(如 `INHERIT(BASE)` 宏)。这样可以在一个新的定义中添加额外的方法或属性。例如,在给定示例中的`CLASS(B)`定义了一个名为`B`的新类型,它继承自先前定义好的类型A,并加入了一些新的功能。 5. **构造函数和成员方法的实现**: 子类需要通过宏 `CTOR(B)` 为自己的构造器设置适当的函数指针。在子类的方法中(如`init_B()`),首先应调用基类的构造器,以确保所有继承的功能都已被正确初始化。 6. **主程序中的使用场景**: 在C语言的主函数中,可以创建基类和派生类的对象,并通过宏定义及绑定好的函数指针来执行相应的方法。例如,在给定示例中创建一个`B`类型的对象 `b` 并调用其初始化方法。 尽管这种方法在实现面向对象概念时存在一定的复杂性(特别是在代码可读性和内存管理方面),但它提供了一种使用C语言完成类似设计的有效途径。
  • C++面向算器)
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    本实验报告详细探讨了使用C++进行面向对象编程的方法,具体通过设计和实现一个功能完善的计算器程序来展示类、继承与多态等核心概念的应用。 该报告包含一个详细的实验记录,共70多页,并附带可以直接执行的exe程序以及源代码。功能包括数据可视化、进制转换、基本与高级操作运算等,同时支持回退和清除等功能。
  • C——结构体
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    本实验报告详细探讨了利用C语言进行结构体编程的设计与实现。通过多个实例,深入解析了结构体的定义、初始化及应用技巧,旨在提升学生对复杂数据类型处理的理解和实践能力。 掌握结构体类型的概念、定义及使用方法;了解并熟练运用结构体数组与结构体指针的定义及其操作方式。 编写程序实现以下功能: 1. 输入五名同学的信息,包括学号、姓名、数学成绩以及计算机成绩,并计算每位学生的平均分和总分。随后按照总分数从高到低进行排序。 2. 定义一个包含年份、月份与日期的结构体变量。创建名为days的函数来计算给定日期在当年中的具体天数(需考虑闰年的特殊情况)。主程序中传递该日期信息至days函数,经过处理后将结果返回并在主程序输出显示。
  • DSP2:CDSP
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    本实验报告详细记录了使用C语言进行数字信号处理编程的过程与心得。通过具体实例,深入探讨了如何在DSP平台上高效实现算法,并分析了编译优化策略。 1. 学习使用标准C语言编写程序;了解常用的C语言编程方法及其组成部分。 2. 掌握编制连接命令文件的技巧,并学会用它来控制代码的链接过程。 3. 熟练建立和修改map文件,以及利用该文件观察DSP内存使用的技巧; 4. 通过软件仿真方式熟悉调试程序的方法。
  • C++面向.doc
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    该文档为C++面向对象程序设计课程的实验报告,包含了面向对象编程的基本概念、类与对象的应用实例以及相关的代码实现和调试经验。 面向对象程序设计(C++)实验报告
  • C的Shell序源代码PDF
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    本项目包含一个使用C语言开发的简易Shell程序完整源代码以及一份详细介绍设计思路、功能实现和测试过程的PDF技术文档。 ZJU 2020年短学期Linux程序设计课程大作业用C语言实现了一个shell程序的基本功能,并包括管道、重定向和后台执行等功能。