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南京邮电大学数学实验使用MATLAB R2023b版本.zip

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简介：
该资源为南京邮电大学内部使用的《数学实验》课程资料，采用最新版MATLAB R2023b软件进行教学与实践，包含课程所需的所有文件和示例代码。 南京邮电大学的数学实验课程采用MATLAB R2023b版本软件进行教学。这是一款强大的数值计算与数据可视化工具，在科学计算、工程分析及信号处理等领域被广泛应用。 在本课程中，学生需要掌握以下几个核心知识点： 1. **矩阵操作**：作为基于矩阵的语言，MATLAB的所有运算都围绕着数组和向量展开。熟悉诸如加减乘除、转置、求逆以及奇异值分解等基本的矩阵操作是学习的基础。 2. **函数与脚本编写**：通过创建.m文件（即函数或脚本），用户能够组织代码并提高编程效率，了解如何定义及调用这些文件至关重要。 3. **绘图功能**：MATLAB提供了一系列强大的二维和三维图形绘制工具如plot、surf、scatter等，有助于数据可视化与模型结果的解释。 4. **数据导入导出**：支持多种格式的数据读写能力（例如CSV、Excel、文本段落件），是进行有效数据分析的基础。 5. **数值分析功能**：内置微积分计算、插值估计、定积分求解等功能模块，适用于解决实际问题中的数学挑战。 6. **控制结构与循环语句**：掌握if条件判断和for/while循环的使用方法对于编写复杂的算法至关重要。 7. **符号运算能力**：借助Symbolic Math Toolbox进行解析计算、表达式简化及积分等高级操作是深入理解理论模型的关键所在。 8. **面向对象编程技术**：利用类与对象的概念，可以创建自定义的数据类型和复杂系统模型来支持更复杂的项目开发。 9. **数组处理技巧**：通过向量化方法高效地进行大规模数据集的运算，并避免使用低效循环结构。 10. **文件操作技能**：掌握打开、读取及写入各种格式文件的能力，对于管理大量输入输出需求至关重要。 11. **单元测试框架应用**：MATLAB内置的Unit Testing Framework可以帮助编写和运行测试案例来确保代码质量和稳定性。 12. **并行计算能力**：利用Parallel Computing Toolbox加速多核处理器或集群上的任务执行效率。 13. **App Designer工具运用**：对于需要图形用户界面的应用程序，App Designer提供了一个可视化开发平台，能够创建交互式应用程序。 通过南京邮电大学的数学实验课程的学习和实践，学生不仅能深入理解和掌握MATLAB的核心功能与高级特性，并且能够在实际项目中有效应用这些知识。每个子任务通常涵盖上述知识点中的一个或多个方面，从而帮助学员在实践中巩固理论基础并提升编程技能水平。

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    该资源为南京邮电大学内部使用的《数学实验》课程资料，采用最新版MATLAB R2023b软件进行教学与实践，包含课程所需的所有文件和示例代码。 南京邮电大学的数学实验课程采用MATLAB R2023b版本软件进行教学。这是一款强大的数值计算与数据可视化工具，在科学计算、工程分析及信号处理等领域被广泛应用。 在本课程中，学生需要掌握以下几个核心知识点： 1. **矩阵操作**：作为基于矩阵的语言，MATLAB的所有运算都围绕着数组和向量展开。熟悉诸如加减乘除、转置、求逆以及奇异值分解等基本的矩阵操作是学习的基础。 2. **函数与脚本编写**：通过创建.m文件（即函数或脚本），用户能够组织代码并提高编程效率，了解如何定义及调用这些文件至关重要。 3. **绘图功能**：MATLAB提供了一系列强大的二维和三维图形绘制工具如plot、surf、scatter等，有助于数据可视化与模型结果的解释。 4. **数据导入导出**：支持多种格式的数据读写能力（例如CSV、Excel、文本段落件），是进行有效数据分析的基础。 5. **数值分析功能**：内置微积分计算、插值估计、定积分求解等功能模块，适用于解决实际问题中的数学挑战。 6. **控制结构与循环语句**：掌握if条件判断和for/while循环的使用方法对于编写复杂的算法至关重要。 7. **符号运算能力**：借助Symbolic Math Toolbox进行解析计算、表达式简化及积分等高级操作是深入理解理论模型的关键所在。 8. **面向对象编程技术**：利用类与对象的概念，可以创建自定义的数据类型和复杂系统模型来支持更复杂的项目开发。 9. **数组处理技巧**：通过向量化方法高效地进行大规模数据集的运算，并避免使用低效循环结构。 10. **文件操作技能**：掌握打开、读取及写入各种格式文件的能力，对于管理大量输入输出需求至关重要。 11. **单元测试框架应用**：MATLAB内置的Unit Testing Framework可以帮助编写和运行测试案例来确保代码质量和稳定性。 12. **并行计算能力**：利用Parallel Computing Toolbox加速多核处理器或集群上的任务执行效率。 13. **App Designer工具运用**：对于需要图形用户界面的应用程序，App Designer提供了一个可视化开发平台，能够创建交互式应用程序。 通过南京邮电大学的数学实验课程的学习和实践，学生不仅能深入理解和掌握MATLAB的核心功能与高级特性，并且能够在实际项目中有效应用这些知识。每个子任务通常涵盖上述知识点中的一个或多个方面，从而帮助学员在实践中巩固理论基础并提升编程技能水平。
     
  • 南京邮电大学数学实验资料.zip
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    《南京邮电大学数学实验资料》是一份由南京邮电大学编写的数学教学辅助材料，包含丰富的实验案例和习题，旨在提高学生对数学理论的理解与实践能力。 南京邮电大学数学实验.zip 这个文件包含了与南京邮电大学的数学实验相关的资料或课程内容。由于您提供的文本主要是重复出现同一个文件名，并没有包含具体的联系信息或其他链接，因此无需做额外修改以去除这些元素。如果需要进一步的信息或者具体的内容介绍，请提供更详细的文字描述。
     
  • 南京邮电大学大一数学实验图集
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    《南京邮电大学大一数学实验图集》是一本汇集了南京邮电大学新生在数学实验课程中创作的作品集，展示了学生通过实践探索数学理论的应用与美感。 南京邮电大学大一数学实验图集，包含所有实验周要求绘制的图像。
     
  • 南京邮电大学数字信号DSP实验
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    本课程为南京邮电大学数字信号处理实践教学环节，通过使用DSP技术进行信号分析和处理实验，强化学生理论与实践结合能力。 南邮数字信号DSP实验 以下为一般性带附件资料发贴选项： [Written Time]: [Language]: [Page]: [Author]: [File format]: [File name]: ：[Abstract or directory]: 以下是电子书的发布信息选项： [作者]: [译者]: [ISBN]: [页数]: [尺寸]: [出版社]: [出版日期]: [文件格式]: [封面照片]: [摘要或目录]:
     
  • 南京邮电大学通达学院数据库实验（一）
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    《南京邮电大学通达学院数据库实验（一）》是为计算机科学及信息管理专业的学生设计的基础教学用书，旨在通过实践操作帮助学生深入理解并掌握数据库原理与应用技能。 在当今信息化社会里，数据库技术已成为信息技术领域不可或缺的一部分。作为南京邮电大学通达学院网络工程专业的学生，深入理解数据库系统的原理，并掌握SQL语言对日后的学习与工作具有重要意义。本次数据库实验1旨在通过实际操作强化学生对SQL语句的编写、调试和应用能力，以提高他们在真实数据库环境中的问题解决技能。 该实验在陆骥老师的指导下进行，主要涉及SQL Server 2016或ACCESS数据库管理系统的学习内容。通过此实验，学生不仅能学习到SQL的基础知识，并且还能将理论与实践相结合，真正理解SQL语句的工作原理和编写技巧。 在整个实验过程中，每一步都是学生与数据库系统互动、独立思考的过程。他们需要仔细分析书中的SQL语言例题，深入理解每一个语句的逻辑结构。随后，根据这些例题设计新的SQL语句以解决具体问题，在此阶段不仅要展示对SQL语法的理解程度，还要体现创新能力。 实验要求学生们在实际环境中操作数据库系统，包括但不限于数据查询、插入、更新和删除等基本操作。此外还涉及一些高级功能的应用如联接查询、子查询及聚合函数的使用。这些复杂的问题是学生需要重点掌握的部分。 后期阶段，则是对结果进行分析并评估SQL语句的效果，并提出可能的优化方案。这个环节培养了学生的数据分析能力和问题解决能力，最终他们需记录整个实验过程和撰写报告以总结经验教训。 从反馈来看，大部分同学表示使用SQL语言存在一定难度。这说明课堂学习之外还需要额外的时间练习来提升实际操作技能。教师通过全面评价方式给出成绩意见，并帮助学生发现不足之处明确今后的学习方向。 南京邮电大学通达学院的数据库实验1不仅让学生掌握了基本语法还让他们体验了如何在真实环境中应用这些知识解决问题，这对于未来从事数据管理和分析等工作具有重要意义。这强化了学生的实践操作和问题解决能力，使他们深刻理解理论与实际结合的重要性，并为将来适应社会需求打下坚实基础。
     
  • 南京邮电大学排序算法实验
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    本实验为南京邮电大学课程内容之一，专注于研究与实现多种经典排序算法，并通过编程实践分析其性能差异，旨在提升学生的算法设计和代码优化能力。 在快速排序算法中，由于它经常因为处理非常小的子数组而进行递归调用自身，因此可以在子数组长度较小时停止使用快速排序，并改用插入排序来提高效率。具体来说，在判断条件 (right - left <= M) 时执行 InsertSort(Item, left, right)，其中M通常取值为5到25之间。实验结果显示，这种方法比直接将M设为1的性能要好大约10%以上。
     
  • 南京邮电大学的C++实验报告
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    本实验报告为南京邮电大学C++课程的学生作业，涵盖数据结构、算法设计和程序实现等核心内容，旨在提升学生的编程技能与实践能力。 南京邮电大学的C++实验报告主要涵盖了面向对象编程中的一个重要主题——继承与派生。该实验旨在帮助学生深入理解和应用C++中的类继承机制，包括单继承、多重继承、虚基类以及派生类构造函数和析构函数的使用。 实验的核心是掌握不同继承方式下派生类的定义，包括私有继承（private inheritance）、保护继承（protected inheritance）和公共继承（public inheritance）。私有继承使得基类的所有成员在派生类中成为私有成员，只能在派生类内部访问；保护继承则使基类的成员在派生类中成为保护成员，允许派生类及其子类访问；而公共继承保持了基类成员的访问属性不变。实验通过改变继承方式来观察基类成员在派生类中的不同访问权限。 实验要求学生正确地定义和使用派生类的构造函数和析构函数，并理解它们在创建和销毁对象时的具体调用顺序。C++中，构造函数用于初始化新创建的对象，而析构函数则负责清理工作，在对象生命周期结束时执行。当存在继承关系时，派生类的构造函数会先调用基类的构造函数；同样地，析构函数按照相反的顺序被调用。 实验还涵盖了虚基类（virtual base class）的概念，这是解决多层次多重继承中可能存在的重复初始化问题的关键手段。如果一个类作为多个派生类的共同基础但没有声明为虚基类，则可能导致同一基类实例多次初始化的问题。使用虚基类可以确保每个此类对象只被一次初始化，并且解决了多继承下的二义性问题。 此外，实验还探讨了赋值兼容性的概念，即当一个基类的对象、指针或引用能够赋给派生类的相应类型时的情况。此操作是单向的：从基类到派生类但不能反向进行。通过不同场景下的实际操作演示和测试，学生可以更好地理解这一特性。 实验环境为Windows操作系统与Microsoft Visual Studio 2010开发工具，该平台支持C++代码的编写、调试及运行等环节。 具体的操作步骤包括定义一个基础类Vehicle，并从中派生出Bicycle、Car以及Motorcycle三个子类。其中Bicycle通过三种不同的继承方式（private, protected, public）从Vehicle中派生出来，并添加了额外的功能和属性；而Car则进一步继承自Bicycle与Vehicle，增加了座位数量的特性。通过对这些类构造过程中的观察及对象创建销毁时的行为分析，学生可以直观地理解不同类型的继承及其对构造函数调用顺序的影响。 实验解答部分涉及到了如何通过改变参数传递方式、成员变量初始化以及输出语句等手段来实现不同的功能，并且通过引发编译错误强调了访问控制在继承中的重要性。此外，在Car类的定义中，学生有机会实践多继承和虚基类的实际应用技巧。 总之，该实验是C++面向对象编程教学的一个关键环节，帮助学生们加深对诸如继承、派生、构造与析构函数机制以及赋值兼容性的理解，并通过实际编码练习为后续学习打下坚实的基础。
     
  • 南京邮电大学的C++实验报告
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    本实验报告出自南京邮电大学的C++课程，涵盖了数据结构、算法设计及编程实践等核心内容，旨在通过实际操作提升学生的程序开发能力和问题解决技巧。 南京邮电大学C++实验报告 本实验报告涵盖了C++程序设计的多个方面，包括流运算符的重载、文件操作以及类的设计等内容。整个实验分为三个部分：Course类的设计、文件操作及学生类的设计。 一、实验目的和要求 此次实验的主要目的在于掌握在自定义类中重载输入输出流运算符，并实现本类对象的数据读写功能；同时了解如何进行基本的文件操作，包括建立数据文件、打开以及执行相关操作等步骤。 二、实验环境 设备：微型计算机 软件：Windows操作系统, Microsoft Visual Studio 2010 三、实验原理及内容 **第一部分：流运算符重载和文件读写** 课程名称: 面向对象程序设计及C++ 目标: 掌握输入输出流运算符的使用方法以及如何执行基本的文件操作。 步骤: - 定义一个名为Course的数据类，包含两个私有成员变量用于存储课程名与选课人数。 - 在该类中重载提取运算符（>>）和插入运算符（<<），以实现从外部源读取数据及向屏幕输出的功能。 - 编写主函数，在其中定义文件输入流对象以及Course实例，通过调用“>>”操作符来逐条读入文件中的记录，并使用“<<”将其显示到屏幕上。 **第二部分：文本转换** 目标: 学习如何修改现有文本内容并生成新的输出文件。 - 编写函数ReadFile(char* s)，用于打开指定路径的输入文本段落件，将其中的内容打印出来。 - 实现Change(char *s1, char *s2) 函数，该函数负责读取原文件中的所有小写字母，并将其转换为大写形式后保存到另一个新的输出文件中。 **第三部分：学生信息类设计** 目标: 进一步练习使用C++的面向对象特性来创建复杂的数据结构。 - 设计一个Student类，包含学号、姓名、性别及成绩等属性； - 实现write()成员函数以二进制格式将学生的相关信息写入名为stu.dat的文件中； - 通过read()函数从磁盘读取存储的学生数据并输出到控制台。 以上就是本次实验的主要内容概述。
     
  • 南京邮电大学的C++实验报告
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    本实验报告为南京邮电大学C++课程实验文档，涵盖了基础语法、数据结构及算法实现等内容，旨在通过实践提升编程技能和解决问题的能力。 【南京邮电大学C++实验报告】主要涵盖了面向对象编程中的基本概念，特别是类和对象的定义与使用。实验旨在让学生深入理解C++中的面向对象编程思想，掌握类的属性和成员函数，以及如何通过对象间的消息传递进行操作。 以下是实验报告中涉及的关键知识点： 1. **类和对象**： - 类是面向对象编程的基础，它是一种用户自定义的数据类型，可以封装数据（成员变量）和操作这些数据的方法（成员函数）。 - 对象是类的实例，它具有类中定义的属性和行为。 2. **数据成员**： - 在实验中，`BookCard`类有三个私有数据成员：`id`（学生学号）、`stuName`（学生姓名）和`number`（所借书的数量）。私有成员只能在类的内部访问，不能直接从类的外部访问。 3. **构造函数**： - 构造函数是一个特殊类型的成员函数，用于初始化新创建的对象。在`BookCard`类中，构造函数有默认参数值，允许在创建对象时不提供具体值。 - 构造函数的名称与类名相同，没有返回类型。 4. **析构函数**： - 析构函数在对象生命周期结束时自动调用，用于清理对象可能占用的资源。虽然在实验中没有直接实现析构函数，但它是C++中处理内存管理的重要组成部分。 5. **友元函数和友元类**： - 友元函数可以访问类的私有和保护成员，即使它不是类的成员。在实验中没有直接使用友元，但这是面向对象设计中的一种重要策略。 - 友元类的成员函数也可以是友元函数，能直接访问另一个类的私有和保护成员。 6. **成员函数**： - `display()`函数用于显示对象的属性。 - `borrow()`函数检查能否增加借书数量，如果当前数量小于10，则增加1，否则返回false。 7. **指针和引用作为函数参数**： - 在`f(BookCard &bk)`函数中，`bk`是`BookCard`类型的引用参数。引用提供了一个别名，使得函数可以修改传入对象的状态，而无需复制对象。 8. **实验步骤**： - 实验一要求定义`BookCard`类并实现相关功能，如显示、借书等。 - 实验二要求定义`Time`类，包含`Hour`、`Minute`和`Second`三个私有成员变量，实现构造和析构函数，以及用于设置、获取和输出时间的公有函数。 9. **程序结构**： - 主函数`main()`中创建了两个 `BookCard` 对象 `bk1` 和 `bk2`, 并通过调用函数 f() 来操作它们。 通过这个实验，学生能够加深对C++中面向对象编程的理解，学习如何通过类和对象进行数据封装、函数调用以及对象间的交互。同时熟悉了在实际编程环境中应用这些概念的方法，并为后续的 C++ 学习打下坚实基础。