Android开发课程作业（计算机专业）

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简介：
本课程为计算机专业的必修课，旨在通过实际项目引导学生掌握Android应用开发的基础知识与技能，包括界面设计、数据库操作及网络编程等。本项目使用Android Studio作为开发工具，并采用Java语言进行开发，实现了登录注册功能、首页搜索及内容展示以及“我的”页面中的个人信息管理（包括增删改查）、浏览记录查看与退出登录等功能。在登录模块中，用户可以执行登录和注册操作。为了完成注册流程，需要提供账号、密码、姓名和邮箱信息；而进行登录时，则需使用已创建的账户名及密码。首页部分被划分为搜索功能区和内容浏览区：前者允许根据个人需求，在输入框内键入关键词后点击“搜索”按钮来获取相关信息；后者则展示应用程序推荐的各种热门内容，用户可以自由选择查看感兴趣的内容。在“我的”页面中，则进一步细分为了个人信息管理和浏览记录两大块。其中，个人信息模块存储了注册时填写的所有信息，并支持随时进行修改或删除操作；而浏览记录部分则是用于追踪并保存用户的访问历史和已观看过的首页推荐内容。此外，该项目的界面设计也颇具吸引力且完全免费供用户使用，请大家多多关注和支持！

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Android开发课程作业（计算机专业）

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本课程为计算机专业的必修课，旨在通过实际项目引导学生掌握Android应用开发的基础知识与技能，包括界面设计、数据库操作及网络编程等。本项目使用Android Studio作为开发工具，并采用Java语言进行开发，实现了登录注册功能、首页搜索及内容展示以及“我的”页面中的个人信息管理（包括增删改查）、浏览记录查看与退出登录等功能。在登录模块中，用户可以执行登录和注册操作。为了完成注册流程，需要提供账号、密码、姓名和邮箱信息；而进行登录时，则需使用已创建的账户名及密码。首页部分被划分为搜索功能区和内容浏览区：前者允许根据个人需求，在输入框内键入关键词后点击“搜索”按钮来获取相关信息；后者则展示应用程序推荐的各种热门内容，用户可以自由选择查看感兴趣的内容。在“我的”页面中，则进一步细分为了个人信息管理和浏览记录两大块。其中，个人信息模块存储了注册时填写的所有信息，并支持随时进行修改或删除操作；而浏览记录部分则是用于追踪并保存用户的访问历史和已观看过的首页推荐内容。此外，该项目的界面设计也颇具吸引力且完全免费供用户使用，请大家多多关注和支持！

Android开发课程设计作业.zip

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本作业为Android开发课程设计内容，包含多个实践项目和应用案例，旨在帮助学生掌握Android应用程序的设计与实现技巧。 Android开发期末大作业（项目源码、任务书、实验报告及APK文件）要求与内容：一、实验名称：《Android手机应用开发课程》大作业。二、实验目的： 1. 通过本课程设计的实践及其前后的准备和总结，复习并运用课堂上所学的知识。 2. 给学生提供机会综合使用专业内多门学科知识（如软件工程、数据库管理、Java语言及Java Web开发等），鼓励主动学习与创新精神。 3. 掌握Android手机应用的设计方法和技术。三、实验内容和要求： 1. 设计题目：自选，工作量适中。学生需利用课程所学的知识来实现一个完整的系统，并完成大作业报告。 2. 技术需求：采用Java语言或其他编程语言开发项目；使用版本为Android Studio 3.2以上；操作系统可以是Windows7/10或其它。四、设计成果：提交材料包括电子文档（任务书+实验报告+源代码）和打印稿（任务书+实验报告），其中，电子资料需刻录在光盘上以备检查。五、成绩评定标准： - 选题的难度与新颖性 - 系统架构设计的质量及运行时是否存在错误 - 用户界面的设计合理性及其美观程度 - 基础功能实现情况（布局、组件等）分值60；数据存储使用10分；网络接口开发10分；Service, ContentProvider或BroadcastReceiver的运用 10 分。附加评分项：图形图像处理及多媒体应用，共10分。六、考核方式为面对面答辩，在课程最后两周内进行。

Android开发课程设计作业.zip

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本作业为Android开发课程的设计任务，包含多个实践项目，旨在帮助学生掌握Android应用开发的基本技能和原理。文件内含详细的设计文档与源代码。 Android开发期末大作业包括项目源码、任务书、实验报告及APK文件。以下是该作业的具体要求和内容：一. 实验项目名称：《Android手机应用开发课程大作业》二. 实验目的： 1．通过实践，复习并巩固课堂上所学的Android手机应用开发知识。 2．为学生提供综合运用多门专业课（如软件工程、数据库等）知识的机会，并鼓励主动学习与创新思考。 3．掌握设计和构建高质量Android应用程序的方法和技术。三. 实验内容及要求： 1. 设计题目自选，工作量适中。需使用Java语言及其他相关技术完成一个完整的系统开发项目。具体包括编写大作业报告、实现并调试运行所有功能模块。 2. 技术采用：主要运用Java编程，并可结合其他适合的技术来构建应用；推荐的开发环境为Android Studio 3.2或更高版本，操作系统不限于Windows7/10。四. 设计成果提交：电子文档（任务书、报告及源代码）需刻录至光盘上提交。同时打印版的任务书和报告也必须一并递交。五. 成绩评定标准： - 选题难度与创新性：60分 - 系统架构合理性，运行稳定性：25分（其中包括布局设计、组件使用等） - 数据存储及网络功能实现情况：10分 - Service、ContentProvider或BroadCastReceiver的运用能力：10分六. 考核方式：采用面对面答辩形式，在课程结束前两周内统一安排进行。

Android开发课程设计作业.zip

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这是一个包含多份Android应用开发课程作业项目的压缩文件，适用于学习和实践Android平台下的应用程序设计与开发。 Android开发期末大作业.zip

计算机专业Web前端开发课程大纲（Vue版）

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本课程大纲详细介绍了基于Vue框架的Web前端开发技术，涵盖Vue基础语法、组件化开发、状态管理等内容，旨在培养学生的实战能力。《web前端开发》课程标准主要讲解Vue的基本知识点，适合高校计算机专业使用。

广工计算机专业操作系统课程设计

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本课程为广东工业大学计算机专业的核心实践环节，旨在通过项目式学习使学生深入理解操作系统的原理与实现技术。提交一批作业（不少于10个），按先来先服务的原则选择一部分作业（最多5个）进入内存；为每个作业创建一个进程，并分配内存（用户内存：0—1024K，采用可变连续分配方式）。进程调度使用时间片轮转法。在进程运行过程中随机阻塞进程，并指定唤醒该进程的其他进程，在一段时间后自动唤醒被阻塞的进程（选做功能）。需要显示的信息包括： - 后备作业队列 - 内存分配情况 - 进程信息 - 完成作业的情况这些功能要有机地结合起来。

计算机专业的英语作业

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这是一份针对学习计算机科学专业的学生的英语作业，旨在帮助学生提高专业术语和学术写作能力，内容涉及计算机科学相关知识。 ### 计算机专业英语知识点解析 #### 一、单项选择题解析 1. **个人计算机系统的硬件基本组成包括：** - a. 键盘和显示器 - b. 系统单元 - c. 磁盘驱动器和打印机 - d. 以上所有选项 **正确答案**: d. 以上所有选项 - **解析**: - **键盘和显示器**: 输入输出设备，用于人机交互。 - **系统单元**: 包含主板、CPU等核心部件，是计算机的核心部分。 - **磁盘驱动器**: 存储数据的主要设备之一。 - **打印机**: 输出设备，用于打印文档。 2. **键盘是一种将转换为的形式可以被计算机电子化处理的设备。** - a. 数据信息 - b. 按键击打特殊代码 - c. 特殊代码按键击打 - d. 信息数据 **正确答案**: b. 按键击打特殊代码 - **解析**: 键盘通过用户输入的按键转换为计算机可以理解的特殊编码形式。 3. **系统软件包括** 和 **。** - a. 操作系统和应用软件 - b. 操作系统和编程语言 - c. 特殊用途程序和应用软件 - d. 操作系统和特殊用途程序 **正确答案**: b. 操作系统和编程语言 - **解析**: 系统软件主要包括操作系统(OS)及编程语言，为应用程序提供运行环境和支持。 4. **打印机形成字符的方法可能包括：** - a. 使用锤子敲击色带 - b. 喷嘴喷射墨水 - c. 通过加热或激光转移图案 - d. 以上所有选项 **正确答案**: d. 以上所有选项 - **解析**: 打印机的工作原理多样，常见的有击打式（如针式打印机）、喷墨打印以及激光打印等方式。 5. **DOS 可以用于机器。** - a. IBM 兼容 - b. 1981年之前制造的机器 - c. PDP-11 - d. VAX **正确答案**: a. IBM 兼容 - **解析**: DOS (Disk Operating System) 主要应用于IBM兼容机上，作为早期的操作系统之一。 #### 二、判断题解析 1. **大多数 RAM 是临时的，在计算机关闭电源时会丢失其内容。** - 正确 - **解析**: RAM（随机存取内存）是一种易失性存储器，在断电后其中的数据会被清除。 2. **操作系统的首要目的是支持应用软件。** - 正确 - **解析**: 操作系统为应用程序提供了运行环境，并管理计算机的资源。 3. **键盘是与计算机通信的唯一方式。** - 错误 - **解析**: 除了键盘外，鼠标、触摸屏等多种输入设备也可以用于与计算机进行交互。 4. **ROM 是只读存储器。** - 正确 - **解析**: ROM（只读存储器）在计算机启动时用于存储固定的程序和数据，通常不可更改。 5. **个人计算机比大型主机和小型机更复杂。** - 错误 - **解析**: 尽管个人电脑已经非常先进，但在处理能力和功能上仍不如大型主机或小型机。 #### 三、词汇连线题解析 1. **Computer**：一台在存储程序控制下将数据转换成信息的机器。 2. **Data**：原始未结构化的事实集合。 3. **Information**：赋予数据意义的过程和结果。 4. **Processor**: 计算机中的组件，用于选择并执行指令集。 5. **Program**: 一系列指导计算机完成特定任务的指令。 #### 四、翻译题解析 **计算机是什么?** 计算机的基本工作是信息处理。因此，可以将计算机定义为一种高速电子装置，它接受以程序（即指令）和数据形式的信息，并对这些信息进行数学或逻辑运算后输出结果。程序或者其一部分告诉计算机做什么，而数据则提供了解决问题所需的基础事实；这两者都保存在内存中。尽管人们认为计算机具有许多非凡的能力，但大多数无论大小的计算机都有三个基本功能： - 接收信息（输入） - 处理信息 - 输出处理结果这种简单且强大的模型构成了几乎所有现代计算机的核心基础，无论是台式机还是超级计算机。通过这种方式，计算机能够高效地处理大量数据，并将其转化为有用的信息。

计算机专业课程设计样本

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《计算机专业课程设计样本》是一本专为计算机科学与技术及相关专业的学生编写的实践指导书。本书汇集了多个经典和前沿的项目案例，旨在帮助读者深入理解并掌握计算机领域的核心概念和技术应用，提高学生的动手能力和创新思维，是大学课程设计及毕业设计的重要参考资源。课程设计模板计算机专业课程设计模板计算机专业课程设计模板

计算机专业计算方法课程设计

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本课程设计为计算机专业的核心教学环节，旨在通过实践项目强化学生对数值分析、算法设计与实现的理解，培养解决实际问题的能力。本段落主要探讨了计算机科学中的两种数值计算方法：列主元高斯消去法与拉格朗日插值法，并提供了相应的C语言程序实现。这两种方法在解决实际问题中具有广泛应用。 **1. 列主元高斯消去法** 这是一种求解线性方程组的算法，其核心思想是通过选取最大绝对值元素为主元来减少计算误差，从而简化矩阵为阶梯形或简化阶梯形形式，并最终得到方程组的精确解。程序中设定增广矩阵的最大阶数不超过20，用户输入数据后，程序将执行主元选择、行交换和消去等步骤求得解集，并通过回代法完成计算。 **2. 拉格朗日插值法** 该方法是数值分析中的插值技术之一，用于根据有限个离散点估计函数在这些点之间的任意位置的近似值。它基于拉格朗日多项式构造一个与给定数据完全匹配的新函数。程序允许用户自由输入插值次数、节点坐标及其对应的函数值，并计算指定点处的近似结果。这两种方法的应用不仅有助于提高编程技能，还能加深对数值分析的理解，尤其是将数学理论转化为实际代码的能力方面。通过这样的课程设计，学生能够更好地掌握数值计算技巧并学会利用计算机解决复杂的数学问题，这对未来学术研究和工程实践具有重要意义。总的来说，列主元高斯消去法与拉格朗日插值法是数值计算领域中基础且实用的技术手段，它们的程序实现为学习计算机科学及相关专业的学生提供了宝贵的学习机会。

HTML5开发课程设计作业.zip

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本资料为HTML5开发课程设计作业，包含多个基于HTML5技术的实际项目案例和练习题，适合学习前端网页制作的学生使用。运用HTML、CSS、JavaScript、jQuery等相关技术设计一个爱旅行旅游网站。该网站需具备用户登录验证功能，并在用户成功登陆后显示用户名；同时根据访问者的身份（管理员、注册用户或游客）分配不同的权限：管理员可以修改后台信息，普通注册用户可浏览和提交相关信息，而游客仅限于浏览网站内容。此外，此旅行平台还应提供以下特性： - 图片轮播效果及鼠标悬停特效； - 点击小图放大图片的功能； - 文字超链接、图片超链接以及锚点跳转功能； - 明显的菜单栏与分块化的div布局设计以增强视觉体验和导航便捷性； - 景点介绍、交通指南等实用信息模块，帮助用户更好地规划旅行路线。同时支持景点预定须知查看及门票预订服务，并且为用户提供酒店预订选项。为了进一步提升用户体验，网站还需具备表单输入验证功能，在收集到有效数据后向用户反馈确认消息。此外，该系统需有完善的导航栏设计以提高页面的可访问性和美观度。