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NUAA-泛在网技术实验-第123次报告

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简介：
该报告为南京航空航天大学（NUAA）泛在网技术实验室系列报告之一，着重探讨了第123次研究中的新技术、进展和挑战。 流程图加上Linux下的常用命令。

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  • NUAA-泛在网技术实验-第123次报告
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    该报告为南京航空航天大学（NUAA）泛在网技术实验室系列报告之一，着重探讨了第123次研究中的新技术、进展和挑战。 流程图加上Linux下的常用命令。
  • 数字电子技术实验教程第五次实验报告
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    《数字电子技术实验教程》第五次实验报告详细记录了学生进行数字电路设计与实现的过程和结果，包括逻辑门、触发器及计数器等元件的应用。 一、实验目的 1. 熟悉555集成定时器的应用； 2. 学会使用555集成定时器设计应用电路； 3. 了解多谐振荡器和单稳态电路的特性。 实验一：用555定时器构成多谐振荡器 在该实验中，选取适当的电容C为1uF，并且电阻R1=R2=600Ω，以使振荡频率达到800Hz。根据计算公式，多谐振荡器周期T=(R1+2R2)C ln2等于801.5Hz。 实验要求用示波器观察充放电电容的波形和输出端的波形，并分析验证工作原理，记录对应的波形。 实验二：利用555定时器构建单稳态电路 此部分中输入脉冲信号为500Hz。选取适当的电容C1和电阻R1使暂态时间在0.5~1.5ms范围内可调。 实验过程中选择的参数是C1=1uF，R1=1.5kΩ。 实验三：压控振荡器 压控振荡器是指输出频率与输入控制电压有对应关系的振荡电路。VCO即是一种频率随输入信号电压变化而变化的震荡器。若振荡器的工作状态或回路元件参数受输入控制电压的影响，就可以构成一个压控振荡器（VCO）。
  • 网络技术实践报告（第三、四实验）
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    本报告涵盖了在网络技术课程中进行的第三次和第四次实验的内容与结果。包括了网络配置、协议分析及网络安全测试等关键领域，旨在通过实践加深学生对理论知识的理解，并培养解决实际问题的能力。 实验设计得非常完善且网络架构复杂，考虑问题全面周到，在课程考核中获得了98分的好成绩，并确保了高质量的完成度。 **实验三：** - 使用10台交换机进行RIP（Routing Information Protocol）与OSPF（Open Shortest Path First）路由协议配置。 - 在上一阶段的基础上实现这两种动态路由协议的功能，设计相应的物理网络拓扑和逻辑网段，并在此基础上实施RIP和OSPF的部署。 - 详细记录并描述通过调试信息展示出的RIP及OSPF的工作流程。 - 对于RIP协议部分，特别注意观察在未配置水平分割与已配置水平分割情况下路由表的变化情况。 **实验四：** - 使用5台路由器、11台交换机掌握以太网交换机的基本使用方法，并能够在模拟环境中搭建局域网络环境。 - 学习并实践如何利用这些设备划分和配置虚拟局域网（VLAN），包括在模拟环境下应用相关技术构建更复杂的网络架构。 以上实验设计旨在深化对路由协议及以太网交换机制的理解与实际操作能力。
  • MATLAB第五次实验报告
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    本实验报告为MATLAB课程第五次实验的总结，涵盖了编程练习、算法实现以及数据可视化等内容，旨在提升学生利用MATLAB进行科学计算和工程问题解决的能力。 实验5 数字图像处理基础 一、 实验目的 在前面熟悉matlab语言编程的基础上，掌握多维数组的应用，并接触学习matlab在数字图像处理中的应用。 二、实验内容 进行数字图像的打开、显示、灰度直方图统计及其均衡化、去噪、分割以及边界提取等基础算法实验。每位学生可以在学习过程中设计一种细胞数组来记录自己每学期的学习情况，存储的内容包括学生基本信息（姓名、出生年月和籍贯）、课程信息（课程名称、任课老师、教材、学时数及学分）以及其他相关信息（担任职务、发表文章以及参加竞赛等）。根据这些内容设计出相应的细胞，并计算每个学期的加权平均成绩。扩展这种细胞数组到六位同学，构成多维结构。
  • MATLAB第六次实验报告
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    本实验报告记录了使用MATLAB进行的第六次实验过程与结果分析，涵盖了数据处理、算法实现及可视化展示等内容。 Matlab程序设计语言是电子信息类及电气信息类专业的一门重要基础课程，而实验环节则是其关键组成部分之一。然而，传统的单一实验模式存在内容固定、步骤僵化等局限性。本项目依托于计算视觉与多维信号处理实验室，并借助该实验室教师的科研成果，致力于建设高质量的多维信号处理实验。 在确保安全的前提下，我们将教学和科研紧密结合，在丰富学生实践体验的同时深化其知识理解，拓展学生的分析思考及创新能力空间。通过将课题组的研究成果转化为课程项目的形式来增强学生对复杂工程问题的认识，并提高他们解决这类问题的能力。此外，这还有助于提升学生的创新思维能力以及处理非工程技术问题的意识与能力，从而进一步强化他们的工程实践技能。
  • MATLAB第四次实验报告
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    本实验报告详细记录了在MATLAB环境下进行的多项编程和数据分析任务，包括算法实现、信号处理及图形界面设计等内容。通过本次实验，加深了对MATLAB功能与应用的理解，并提升了实际操作能力。 从工程教学的角度来看，详细并系统地学习MATLAB在高等数学、线性代数以及数据处理和数字信号处理等方面的应用是实验课最重要且核心的内容。通过本实验的练习，应当重点掌握以下内容：能够对矩阵进行多种变换和运算，包括求解特征值、特征向量及矩阵的对角化等；熟练掌握各类方程组的各种解法，并注意在数组运算与符号运算之间区别和联系的应用；了解并掌握多项式的创建及其基本操作，熟悉各种简化、提取和替换命令的操作方法，理解多项式因式分解以及展开的方法。初步学会曲线拟合技术，包括使用MATLAB进行多项式拟合及非线性最小二乘估计的技术；在插值与样条函数方面，则应当掌握一维插值法、二维函数的插值处理和样条函数的应用方法；同时熟练掌握单重积分以及多重数值积分的方法。
  • 第六次实验报告——网络安全.doc
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    本文档为《第六次实验报告——网络安全》，详细记录了关于网络安全的一系列实验操作、分析结果及安全策略建议，旨在提升对网络防护技术的理解与应用。 该文件是网络安全实验6的实验报告。由于篇幅较长，并不能在博客中全部展示（许多图片无法显示），因此将文档上传供大家参考。
  • 北邮计网实践第3、4次实验报告
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    本文档为北京邮电大学计算机网络课程第三次和第四次实践报告，涵盖了网络协议分析、TCP/IP配置及调试等关键内容。 北邮的一个选修课《计网实践》，我只有第三和第四次实验的报告。你可以按照同样的步骤来做一遍。
  • Linux网络编程实验（第十二次）报告
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    本报告为《Linux网络编程》课程第十二次实验总结，涵盖了实验目的、环境配置、实现过程及遇到的问题与解决方案。通过此次实验，加深了对高级网络编程技术的理解和应用能力。 本实验的目标是理解套接字编程的主要函数及其功能，并掌握网络程序的基本结构与设计方法，从而体会C/S架构的网络系统特点。具体内容包括编写一个TCP服务器程序及客户端程序：当客户端连接到服务器时，服务器会发送问候信息（如“hello, clientX”），同时也会显示来自客户端键盘输入的信息；此外，要求该服务器能够处理多个客户请求。在实验过程中，通过学习相关知识并补充提示代码来完成规定的网络程序功能，并提出改进方法及进行相应的试验验证。