Advertisement

数据库技术及应用实验报告 (docx)。

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型：None

简介：
这份关于北科数据库、技术与应用以及作业报告，详细阐述了学生管理信息系统的构建，涵盖了数据库系统设计的全过程。这份关于北科数据库、技术与应用以及作业报告，再次强调了学生管理信息系统的构建，并着重描述了数据库系统设计的完整流程。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
客服关闭
  • 《数据库技术与应用》实验报告.docx
    优质
    本实验报告详细记录了《数据库技术与应用》课程中的各项实践操作和学习成果，包括数据库设计、SQL语言运用及性能优化等内容。 北科数据库与技术与应用的作业报告涵盖了学生管理信息系统的设计实现，包括整个数据库系统的设计流程。
     
  • 数据库原理及应用实验报告.docx
    优质
    该文档为《数据库原理及应用》课程的实验报告，详细记录了学生在学习数据库理论的基础上进行的实际操作和项目实践情况，涵盖了设计、创建与管理数据库等多方面的内容。 数据库实验一到实验六的实验指导书和实验报告模板。
     
  • 大数据技术原理及应用（实验报告）
    优质
    《大数据技术原理及应用》是一份基于课程内容的学习实验报告，深入探讨了大数据处理、分析技术和实际应用场景，旨在通过实践加深对理论知识的理解。 七章实验内容及报告全部包含其中。
     
  • 数据库技术及应用实验
    优质
    《数据库技术及应用实验》是一本专注于数据库理论与实践相结合的学习指南，通过丰富的实验案例帮助读者深入理解并掌握数据库设计、管理及优化技巧。 这是老师布置的作业，我现在上传的是实验一的内容，后续还会陆续上传其他部分的实验报告。这段文字是关于本科生学习数据库技术与应用课程中所做的实验报告的相关描述。
     
  • 2021年吉林大学数据库应用技术实验报告
    优质
    本实验报告为2021年吉林大学数据库应用技术课程设计，涵盖了数据库基础理论、SQL语言操作以及实际项目开发等内容。 1. 基本查询 2. 聚组函数 3. 连接 4. 子查询 示例： 1.1 查询所有产品信息。 1.2 查询ID为S001的销售员的信息。 1.3 查询名字以J开头的销售员的信息。 1.4 查询购买总金额在500和1000之间的商品编号，去除重复信息。 1.5 返回每名销售员的名字的大写形式以及薪水加100后的值。 1.6 返回当前时间和表达式 1+2 的结果。 1.7 列出地址为空的顾客的信息，并按姓名升序排列。 1.8 按照Mary in New York的样式列出所有顾客名字和城市信息，若城市为空则用(NULL)表示。需使用nvl函数并按名字降序排序。
     
  • 数据库原理与应用实验报告1.docx
    优质
    该文档为《数据库原理与应用》课程的实验报告，包含了学生在学习数据库设计、创建及管理过程中的实践操作和心得体会。报告详细记录了实验目的、步骤、结果分析等内容，旨在加深对数据库理论知识的理解，并提高实际操作技能。 数据库原理及应用实验报告1 在本次实验中，我们主要学习了数据库的基本概念、设计方法以及实际操作技巧。通过理论与实践相结合的方式，加深了对关系型数据库的理解，并掌握了SQL语言的使用技能。 首先，在第一部分里，我们回顾并总结了课程中的核心知识点，包括数据模型、范式理论及索引机制等关键内容。接着进入实验环节，按照指导书上的步骤完成了创建表结构的任务，其中包括定义字段类型与约束条件等内容； 然后是查询操作的练习阶段，在这里主要训练了SELECT语句的各种用法和技巧，如连接查询（JOIN）、子查询(Subquery)以及分组统计(Group By)等高级功能。最后还尝试了一些优化数据库性能的方法。 通过这次实验的学习体验，不仅巩固了课堂上所学的知识点，同时也提高了动手解决问题的能力，在实践中体会到了理论知识的应用价值，并为后续深入学习奠定了坚实的基础。
     
  • 数据库原理与应用实验报告4.docx
    优质
    本实验报告详细记录了《数据库原理与应用》课程中的各项实验内容，包括数据库设计、SQL语句编写及执行等实践操作，旨在加深学生对数据库理论知识的理解和实际应用能力。 ### 数据库原理及应用实验报告知识点总结 #### 一、实验背景与目标 本次实验面向初学者设计，旨在通过实际操作加深对数据库管理系统的理解，特别是SQL Server中的视图、索引以及数据库关系图的基本概念和技术。通过这些实践操作，学生能够掌握视图的创建、查看、修改和删除方法，了解索引的创建与删除过程，并学会如何构建数据库关系图，以此来提高数据库的查询效率和数据管理能力。 #### 二、实验内容概述 本次实验主要包括三个核心部分： 1. **视图操作**：学习如何创建、查看、修改和删除视图； 2. **索引文件的创建与删除**：掌握索引的基本概念及其在SQL Server中的使用方法； 3. **数据库关系图的创建**：理解数据库关系图的作用，并学会如何绘制简单的数据库关系图。 #### 三、实验知识点详解 ##### （一）创建、查看、修改和删除视图 1. **创建视图**： - 使用SQL Server Management Studio创建视图的过程包括打开“添加表”对话框，选择表，指定视图中的字段等步骤。例如，为了显示学生的学号（`sno`）、姓名（`sname`）、课程名（`cname`）和分数（`grade`），可以通过选择相应的表（如S、SC和C）并勾选这些字段来实现。 - T-SQL语句创建视图示例：使用 `IF EXISTS` 语句检查视图是否存在，如果存在则先删除再创建。例如，可以创建名为 `view_s_grade` 的视图，并查询“数据结构”课程中分数大于80的学生信息。 2. **查看视图**： - 可以直接通过SQL Server Management Studio的界面查看视图的数据，或者使用如下的T-SQL命令：`SELECT * FROM view_name`。 3. **修改视图**： - 修改视图可以直接通过SQL Server Management Studio的界面操作完成，也可以使用 T-SQL 语句（例如 `ALTER VIEW`）来实现。 - 示例：可以修改名为 `view_s_grade` 的视图，去除原先的分数限制条件，仅查询所有“数据结构”课程的学生信息。 4. **删除视图**： - 删除视图同样可以通过SQL Server Management Studio的界面操作或使用 T-SQL 语句（如 `DROP VIEW view_name`）来完成。 ##### （二）创建、删除索引文件 1. **创建索引文件**： - 创建索引的主要目的是提高数据检索速度。可以通过 SQL Server Management Studio 的图形化界面操作，或者通过T-SQL语句（例如 `CREATE INDEX`）来实现。 - 示例：为表S中的字段`sname`创建一个普通索引，以提升基于姓名的查询效率。 2. **删除索引文件**： - 删除索引可以通过SQL Server Management Studio 的界面操作或使用T-SQL语句（如 `DROP INDEX index_name ON table_name`）来完成。 ##### （三）创建数据库关系图 1. **数据库关系图的概念**： - 数据库关系图是一种可视化工具，用于展示数据库中各表之间的关系。这有助于理解和维护复杂的数据库结构。 2. **创建数据库关系图**： - 在SQL Server Management Studio 中可以使用图形化工具来创建数据库关系图，并通过拖拽表至画布上以及用连线表示表间的关系，从而构建出整个数据库的结构模型。 #### 四、实验小结 通过本次实验的学习和操作，初学者不仅能够掌握视图、索引及数据库关系图的基本操作技能，还能够深入了解它们在数据库管理和优化中的重要作用。这些技能对于后续深入学习数据库管理和开发具有重要意义。
     
  • 数据库实验三报告.docx
    优质
    《数据库实验三报告》记录了针对数据库系统进行的设计与实现的相关实验内容，包括但不限于数据建模、SQL查询优化及事务处理等关键技术环节。该文档旨在通过实践加深对数据库原理的理解和应用能力。 课堂任务： 1. 使用SQL语句向表person、pay、dept插入数据，并注意在Values后用逗号分隔多组数据以实现一次插入多行。 2. 将pay表中工号为000006的员工的基本工资增加至1850元。 3. 通过执行SQL语句更新视图，将员工视图view_person中的姓名为罗玮的员工职称修改为高级。 4. 利用SQL语句向员工视图view_person插入数据（工号：000010，姓名：柳芸，性别：女，部门编号：NULL，职位代码：00103）。 思考题： （1）将市场部所有员工的基本工资增加200元。 （2）删除实发工资低于2500元的员工信息。如果执行这样的操作是否合理？不合理之处在于没有对月份进行区分，可能会误删那些在某个月份中实发工资超过2500元但在其他月份未达到该标准的员工记录，并且person表中的相关数据会被删除，但pay表仍会继续为这些已不存在的信息发放薪酬。 （3）测试修改view_person的数据是否会影响基础表格p。
     
  • 数据库实验五报告.docx
    优质
    本文档为《数据库实验五报告》，详细记录了针对数据库系统进行的相关实验操作、数据处理方法及分析结果，旨在加深对数据库原理与应用的理解。 课内任务： 1. 在`person`表上创建一个触发器，当修改该表中的员工工号时，级联更新在`pay`表中对应的员工的工号信息。 2. 在`pay`表上建立一个触发器，在向此表插入数据之前，必须验证所要插入的数据是否与`person`表中的No相匹配。 思考题： 1、对于第（4）小题，请采用instead of 触发器。测试时请注意将触发事件（本题目为insert操作）写在触发体中。 2、上述例子中使用instead of和for触发器进行编码的主要区别在于：Instead of触发器用来代替通常的INSERT, UPDATE 或 DELETE 操作，即当对表执行这些操作时，并不会直接修改数据而是将请求转交给触发器处理。如果验证通过，则会继续执行相应的数据库更新或插入操作；而FOR 触发器则是在完成常规的数据操作后运行，在这种情况下，它主要用于在已进行的操作之前或之后添加额外的逻辑检查和业务规则。 INSTEAD OF触发器的动作优先于表上的约束处理被执行。