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编译原理课程设计之词法与语法分析.rar

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简介：
本资源为《编译原理》课程设计材料，重点介绍词法分析和语法分析过程。包含详细的设计文档、代码示例及实验指导，适用于计算机专业学生学习使用。 本资源提供了一个完整的编译原理课程设计项目，在开发环境中使用的是dev-C++，这使得无需安装庞大的集成开发环境（IDE），从而简化了操作流程并易于上手。压缩包内包括词法分析器、语法分析器的代码以及详细的注释说明，并附带测试数据和课程设计报告。

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  • 编译原理课程设计之词法与语法分析.rar
    优质
    本资源为《编译原理》课程设计材料，重点介绍词法分析和语法分析过程。包含详细的设计文档、代码示例及实验指导，适用于计算机专业学生学习使用。 本资源提供了一个完整的编译原理课程设计项目，在开发环境中使用的是dev-C++，这使得无需安装庞大的集成开发环境（IDE），从而简化了操作流程并易于上手。压缩包内包括词法分析器、语法分析器的代码以及详细的注释说明，并附带测试数据和课程设计报告。
     
  • 编译原理课程设计之词法分析
    优质
    本课程设计围绕《编译原理》中的词法分析模块展开，旨在通过实践加深学生对正则表达式、有限自动机等理论的理解与应用。学生将完成一个简单的词法分析器的编写，实现对编程语言源代码的有效扫描和分词处理。 编译原理课程设计的第一部分是设计并实现一个PASCAL语言子集（PL/0）的词法分析器。
     
  • 编译原理课程设计（词法与语法分析）
    优质
    本课程设计围绕《编译原理》中的核心内容——词法和语法分析展开，旨在通过实际项目加深学生对编译器构造的理解。参与者将学习并实践构建简单的词法分析器和语法解析工具，掌握相关算法和技术细节，为后续深入研究打下坚实基础。 编译原理课程设计包括词法分析和语法分析。
     
  • 编译原理课程设计：词法与语法分析
    优质
    本课程旨在通过实践项目深入学习编译器的核心组件——词法分析和语法分析。学生将掌握正则表达式、有限状态机以及上下文无关文法等基础知识，并应用这些概念来构建实际的编译工具，为后续高级主题的学习打下坚实基础。 编译原理课程设计已完成词法分析和语法分析的实现，并且代码详细注释齐全，经过验证无误。
     
  • 编译原理课程设计--词法、语法与语义分析
    优质
    本课程设计围绕编译原理的核心内容，涵盖词法分析、语法分析及语义分析三大模块，旨在通过实践加深学生对语言处理技术的理解。 关于编译原理课程设计的要求是使用C语言实现词法分析、语法分析及语义分析。主要任务包括定义语句和算术表达式的分析。
     
  • C++编译原理课程设计（词法与语法分析）
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    本课程设计聚焦于C++编译器的核心部分——词法和语法分析，深入探讨编译原理，通过实践提升学生对编程语言内部结构的理解。 编译原理课程设计（基于C++语言，在Dos环境下）实现了一个小型类PASCAL语言的编译器，包括词法分析和语法分析功能。使用的编译工具是VC2005。
     
  • 编译原理课程设计——词法与语法分析器
    优质
    本项目为《编译原理》课程的设计作业，旨在实现一个能够完成词法和语法分析的功能模块。通过此设计，学生可以深入理解编译过程中的关键步骤和技术，如正则表达式、有限状态自动机、上下文无关文法以及LL(1)或SLR(1)等解析算法的运用，为后续学习及开发编译器打下坚实基础。 本项目实现了基于C++的自顶向下的语法分析器（递归+LL1文法），并集成了词法分析程序。不同于使用Flex和Bison生成工具的方式，该实现可以在VSCode环境中运行词法分析器和语法分析器。目前LL1文法尚未实现，但递归向下解析器及词法分析器已经可以正常工作，并且只需要C++代码的运行环境即可。项目附有说明文档以及测试结果截图。
     
  • 软件课程设计（II）——编译原理（词法与语法分析）.rar
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    本资源为《软件课程设计（II）——编译原理（词法与语法分析）》课程材料，内容涵盖词法分析器和语法解析器的设计与实现，适用于计算机科学专业学生。 任务一：设计并实现一个词法分析程序。该程序需使用 DFA 或 NFA 来解析文本中的常规单词。输入包括两个文本段落档：一个是包含 3º型（正规）语法规则的文档；另一个是待识别字符串集合，即源代码文件。输出应为一张 token 表，其中包含五种类型的 token——关键词、标识符、常量、限定符和运算符。 任务二：构建一个基于 LL(1) 或 LR(1) 方法进行语法规则分析的程序。此程序同样接受两个输入文档：一个是定义了 2º型（上下文无关）语法规则集的文本段落件；另一个是来自词法分析器生成的 token 表。输出应包括以下内容：“YES”或“NO”，表示源代码字符串是否符合给定的 2º型文法规则，以及一个错误提示文件，在存在语法错误时标示出错行号并提供初步原因解释。
     
  • 编译原理之词法与语法分析器
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    本课程深入探讨编译器的核心组成部分——词法分析和语法分析。学员将学习如何设计与实现这些关键组件，掌握构建高效、可靠编程语言处理工具的技术。 编译原理课程设计包括词法分析器与语法分析器两部分。 对于词法分析器： 1. 实现自动化词法分析程序。 2. 至少支持科学计数法常量及标识符字符的识别。 3. 根据输入的源代码，输出Token序列；若遇到非法单词，则应显示错误信息。 针对语法分析器： 1. 使用LL(1)文法规则、算符优先规则或LR(1)文法中的一种进行语法解析。 2. 输入上下文无关文法后，生成相应的语法分析程序。 3. 接收待检测的Token序列作为输入，并输出其合法性的判断结果；同时能够处理分析过程中出现的各种异常和错误。
     
  • 编译原理课程设计之语法分析器
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    本项目为《编译原理》课程设计，旨在通过实现一个语法分析器来深入理解语言解析过程。采用自顶向下或自底向上的方法，实践上下文无关文法的应用，并完成词法规则和语法规则的定义与测试。 项目要求创建一个使用LR(1)方法的语法分析程序。该程序有两个输入：一是包含2型文法（上下文无关文法）产生式集合的文本段落件；二是词法分析器输出的token令牌表，格式为(行数, token分类, token内容)，以便与指定的词法分析器配套使用。 程序应提供以下功能： 1. 输出“YES”或“NO”，表示源代码字符串是否符合给定的2型文法。 2. 生成错误提示文件，在语法出错时标示具体的行号，并给出大致的原因说明。 项目简介：该程序读取上下文无关文法，进行拓广处理后将产生式依次转化为项目存储。设定起点并根据这些项目集族之间的转换来构建action和goto表。然后使用词法分析器生成的token列表按照之前得到的action和goto表执行语法分析，并检查源代码是否符合预设的语法规则。在出现错误时，程序会形成缺失或错误报告，并将结果输出至result.txt文件中（正确情况下的输出为‘YES’）。