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数字逻辑课程设计：简易秒表（含Logisim文件）.circ

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简介：
本资源提供了一个使用Logisim软件设计的简易数字秒表电路文件。该秒表项目适合数字逻辑课程实践，帮助学生理解计时器的工作原理及应用。 注意：先按快捷键Ctrl+K让时钟自动跳动！利用Logisim软件完成简易秒表设计。要求如下： 1. 设计一个能够产生每秒一次信号的时钟源。 2. 秒表应能通过数码管显示，最大值为59，并且具备暂停时间的功能。 3. 提供按键以清除上次记录的时间数值。

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  • 数字逻辑课程设计：简易秒表（含Logisim文件）.circ
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    本资源提供了一个使用Logisim软件设计的简易数字秒表电路文件。该秒表项目适合数字逻辑课程实践，帮助学生理解计时器的工作原理及应用。 注意：先按快捷键Ctrl+K让时钟自动跳动！利用Logisim软件完成简易秒表设计。要求如下： 1. 设计一个能够产生每秒一次信号的时钟源。 2. 秒表应能通过数码管显示，最大值为59，并且具备暂停时间的功能。 3. 提供按键以清除上次记录的时间数值。
     
  • 数字逻辑课程设计：数字时钟（Logisim文件.circ）
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    本作品为《数字逻辑》课程的设计项目，使用Logisim软件构建了一个数字时钟电路（文件名: digital_clock.circ），集成了计数器、译码器等模块，实现了时间显示功能。 在数字逻辑系统设计实验中，我们使用74LS90和74LS390芯片以及七段数码管译码器来制作一个具有更改时间和报时功能的数字时钟。
     
  • 数字逻辑课程设计：数字时钟（Logisim文件）.circ
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    本项目是基于Logisim软件开发的一款数字时钟电路设计，用于数字逻辑课程的教学与实践。通过此设计，学生能够深入理解二进制计数、模态多路复用器及译码器等核心概念，并掌握数字系统的设计方法和技巧。 注意：先按快捷键Ctrl+K让时钟自动跳动！！！利用Logisim软件实现数字时钟。 要求如下： 1. 使用Logisim自带的元器件（如各种逻辑门、触发器、7段数码管等）来显示小时、分钟和秒。 2. 小时使用两位数码管显示，并在达到24后进位；分钟与秒钟各用两位数码管显示，且每满60进位一次。 3. 制作子电路芯片实现计数/分频功能（如7490/74390）和7段数码管译码功能（如4511/7448）。不允许使用Logisim自带的计数器工具或十六进制显示器。 4. 使用Clock工具生成方波信号，并自行设定电路时钟频率及分频电路，使显示时间接近真实时间。
     
  • 数字逻辑课程中的数字式秒表设计
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    本课程项目聚焦于利用Verilog或VHDL语言，在数字逻辑框架下实现一个具有启动、停止及复位功能的数字式秒表的设计与验证。 我们最近的课程设计题目是制作一个符合要求的电子秒表。具体要求如下： 1. 设计并制造一款满足条件的电子秒表。 2. 该秒表采用6位显示，其中两位用于显示“分”，两位用于显示“秒”，最后两位则用来展示百分之一秒。 3. 秒表的最大值为99分59.99秒。 4. 具备清零、启动、暂停和继续的功能。 5. 设计中仅使用两个控制按键。 我已根据这些要求完成设计，采用74160十进制加法计数器来实现功能。经过仿真波形测试后发现，在达到60秒时没有出现暂态问题，并且误差小于0.0003秒。此外，我还附上了帮助文件、原理图以及相应的波形数据，请将这些解压后的文件放置在非中文目录下以避免乱码或显示错误的问题。 以上就是我完成的课程设计内容概述和简要说明。
     
  • 数字逻辑课程中的数字式秒表设计
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    本课程项目聚焦于数字逻辑的应用实践，学生将学习并运用相关知识设计一款数字式秒表。通过此项目，学员能够深入了解计时器的工作原理及电路设计技巧。 我们的课程设计题目是制作一个符合要求的电子秒表。该秒表的设计包括以下几点： 1. 设计并制造一款满足需求的电子秒表。 2. 显示采用六位数格式，其中两位显示“分”，两位显示“秒”以及另外两位显示百分之一秒（即十分之一秒）。 3. 秒表的最大值为99分59.99秒。 4. 具备清零、启动、暂停和继续的功能。 5. 设计中仅使用两个控制按键。 我已根据74160十进制加法计数器完成了该设计，并通过仿真波形测试确认在达到60秒时没有暂态现象，且误差小于0.0003秒。此外，我还附上了帮助文件以供参考。
     
  • 简易运算器的数字逻辑课程设计
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    本项目为《数字逻辑》课程作业，旨在设计并实现一个简易运算器。通过硬件描述语言编写代码，完成基本算术及逻辑运算功能，加深对数字电路的理解与应用。 设计一个简单的运算器，可以进行加法、减法、与操作和异或操作。
     
  • 简易数字钟的FPGA设计——数字逻辑课程项目
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    本项目为数字逻辑课程中的实践作品，采用FPGA技术实现一个简易数字时钟。通过Verilog硬件描述语言编程，完成时间显示及相关控制功能的设计与验证，旨在加深学生对数字系统设计的理解和掌握。 在本课程中，我们将深入探讨如何使用FPGA（现场可编程门阵列）技术设计一个简易的数字钟。FPGA是一种可以按需定制硬件逻辑的集成电路，在数字系统设计、嵌入式系统以及高速数据处理等领域有着广泛应用。在这个数字逻辑课程中，我们聚焦于学习FPGA的基础应用，并通过构建实用的数字时钟来巩固相关知识。 首先，我们需要理解数字钟的基本工作原理：它通常由计数器和显示驱动器组成。其中，计数器负责时间计算，在特定的时间间隔内产生脉冲信号；而显示驱动器接收这些计数信号并将其转换为人类可读的格式，最终在LED或LCD显示屏上展示出来。 为了实现上述功能，我们将使用Verilog这样的硬件描述语言（HDL）编写代码。我们的设计将包括以下几个关键部分： 1. **时钟源**：FPGA设计的第一步是获得一个稳定的时钟信号来源。这通常通过内部的PLL（相位锁定环路）或DLL（延时锁定环路），实现分频或倍频，以获取所需的特定频率。 2. **计数器模块**：为了计算时间，我们需要构建多个计数器——如秒、分钟和小时计数器。每个计数器在接收到脉冲信号后都会累加数值，并且当达到预设值时（例如60秒或60分钟），会触发进位到更高一级的计数器。 3. **模数转换**：为了将计数器产生的数字格式化为适合显示的形式，我们需要进行相应的计算。比如，在12小时制中需要对时间数值执行模12运算，并提供AM/PM指示符。 4. **显示驱动模块**：这部分代码负责处理如何把经过处理的数字转化为LED或LCD屏幕能够展示出来的形式。这可能涉及到7段译码器或者字符映射，以确保正确的LED段被点亮或LCD像素得到正确驱动。 5. **复位和控制信号**：为了初始化系统或是重置计数器，在设计中需要提供一个复位功能，并且可能会有其他用于用户操作的按键来手动设置时间等参数。 在实现过程中，我们会使用仿真工具如ModelSim或Icarus Verilog验证代码逻辑。完成设计后，将通过Xilinx ISE或者Intel Quartus Prime这样的综合工具把Verilog代码转换为FPGA可识别的形式，并下载到硬件上进行测试。 通过这个项目实践，你不仅能掌握FPGA的基本设计流程，还会深入理解数字逻辑、计数器和状态机的设计以及时序分析等概念。此外，在动手操作过程中将加深对HDL语言的理解并提升在数字系统中的设计能力。对于初学者来说，简易的数字钟是一个理想的起步项目；随着技能的增长，你可以尝试更加复杂的FPGA应用开发，如处理器或高速通信接口设计。
     
  • 数字逻辑课程设计--秒计时器的制作
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    本课程设计围绕“秒计时器的制作”展开，旨在通过数字逻辑的应用实践，让学生掌握计时器的基本原理和设计方法，提高电路设计与调试能力。 数字逻辑课设--秒计时器的设计：本设计旨在通过数字逻辑课程实验来实现一个简单的秒计时器。该任务要求学生掌握基本的数字电路知识，并能应用这些知识进行实际项目的开发，以提高动手能力和理论联系实践的能力。
     
  • 简易电子琴设计报告（数字逻辑与数字系统课程）
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    本设计报告详细阐述了在《数字逻辑与数字系统》课程中完成的简易电子琴项目。报告涵盖了电路设计方案、硬件选型和软件编程等关键环节，旨在通过实践加深对数字系统原理的理解和应用能力。 随着基于CPLD的EDA技术的发展及其应用领域的扩展与深化，EDA技术在电子信息、通信及自动控制用计算机等领域的重要性日益显著。作为学习电子信息专业的学生，我们应不断了解新产品信息，并且需要对EDA有全面的认识。本项目设计了一款简易电子琴，采用EDA工具进行开发，使用VHDL语言描述硬件系统，在MAX + PLUS II平台上运行程序并通过调试和波形仿真验证了其功能的初步实现。该程序所使用的硬件描述语言VHDL大大降低了数字系统的入门难度，并且让人感觉它与C语言有相似之处。在老师的指导下和个人学习的基础上，我们实现了预期的功能。此设计报告内容详尽，附带相关代码。
     
  • 数字秒表 设计课程
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    本课程旨在教授学生设计和开发数字秒表的应用技能，涵盖界面设计、时间计算及用户交互等方面的知识。 数字秒表 陕西理工学院 课程设计 呵呵 你懂得