浙江大学 C 期末考试

简介：
基于浙江大学2004-2005冬季学期《C Programming》期末考试试卷，从这门课程的核心考点方面进行分析。该单选题考察学生对...的理解能力 具体题目内容略，根据上下文判断正确答案的依据 正确答案应在选项中标出并用详细解析说明其合理性问题要求确定哪个运算符具有最低的优先权。 **答案**：A．`?:` 题目是在询问哪一个选项能够正确地作为有效的字符常量使用。 - **分析各个选项时**： - A．``` 不完整，无法作为一个有效的字符常量使用。` - B．`080`这个转义序列包含一个无效的八进制数字（即数字8），因此不符合要求。 - C． `%d`属于格式说明符部分，并不能单独作为有效的字符常量使用。 - D． `0xa`虽然是一个合法的十六进制数值，但它本身并不是一个字符常量。` 答案题目给出声明 `char c1=92, c2=92;` 并询问表达式的值。**选项分析**如下：A．`c1 ^ c2` 即为按位异或运算，由于c1与c2值相同，因此其结果必然是0。B．`c1 & c2` 这是按位与运算的结果，除非其中一个操作数的某一位为0才会得到0。C．`~c2` 该表达式执行的是按位取反操作，其值不会等于0。D．`c1 | c2` 按位或运算的结果也不会是0，因为只有当所有对应位都为0时才会出现这种情况。**解答**：A．`c₁的平方 + 根号下c₂`该题提供声明 `int x = 11;` 并要求计算相应表达式的结果。- **选项分析**：对于表达式 `(x++ * 1*3)` 来说，运算顺序是先执行后缀自增操作，因此当计算时，变量 x 首先被增加到12。接着进行乘法运算：12与1相乘得到12，再将结果乘以3，最终结果为36。**答案**：B．4。这个数值表示的是正确答案的位置。问题涉及到`sizeof(num=%dt)`运算符的使用及其返回值。选项分析显示该字符串占用9个字符长度。**答案**：C．9问题要求判断以下初始化或赋值操作是否存在错误。具体分析如下： A．正确的字符数组初始化语句是`char s[] = hello;` B．在给定的字符数组初始化中，将变量`s`重新赋值为字符串会导致语句错误 C．正确的操作是通过指针变量`p`直接指向输入的字符数据，实现对字符串的引用 D．这种初始化方法也是可行的，它允许我们先定义指针变量`p`，随后将其赋值给输入的字符数据B．`char s[10]; 赋值给变量s的值为hello.` 题目提供了宏定义 `MA(x,y)=(x)(y)` ，并要求分析一段代码的运行结果。 - **选项解析**： - 语句 `i=3 MA(i, i+2) +5;` 展开后变为 `i=3 ((i)(i+2)) +5;`，其中当i=2时计算结果为8。 答案问题提供了结构体声明，并要求评估一个表达式的值。选项分析显示： - p指示器位于数组的第二个位置。 其中，表达式`*(int*)(p+1)+2`计算出当p指向第二个元素时的结果是7。答案 答案 题目给出一个带有循环结构的示例，并探讨了变量s的最终取值。在该循环机制中，变量i从5递减至1的过程中，在偶数值（即4和2）时会被累加到s。通过上述分析可知，最终结果是这些数的总和：0+4+2等于6。该问题的正确答案是选项C中的第6题。题目说明：关于指针与数组的含义分析回答：A项指示器 改写说明 改写遵循规则 在表达式求值的问题中，问题要求计算以下表达式的具体数值：`1 + 4,5 + 15 < 7 + 4 % 5 + (8,10)`。经过详细分析，得到其值被填写为0。具体解释如下： - 其中`4,5`计算结果为0； - 括号内的数值对的取最大值是10； 按照运算顺序进行计算后可知整个表达式的运算过程最终得出的结果是真命题，但由于填空题的要求通常需要提供具体的数值结果，因此将其填写为0。问题给出表达式`!!10$为0（假），再取非运算结果为1（真）。”问题涉及运算表达式 `3 > 2 > 1` 的具体计算过程。首先进行运算 `3 > 2` ，得到结果为1（真）。接着计算 `1 > 1` 的结果是0（假）。填空题的答案是 `0`。问题要求计算表达式`~(-1 << 1)`的值。填空答案：`1`分析：在二进制中，-1表示为全1的形式。执行左移一位运算后得到的结果为0b11...10，取反操作后变为全部是最高位的一位，该位置决定了这个数的正负性。因此，最终结果为1。 问题要求分析代码循环`for(i = 1; i <= 9; i++) printf(%3d, 3 * i - 2);`所输出的数值序列。填空部分应填写表达式`3*i-2`，其中i从1递增到9。通过计算可得，循环运行后会依次打印出数字：1、4、7、10、13、16、19、22和25。这些数值按照等差数列排列，公差为3。 题目询问给定声明 `int a[10], *p = &a[1] + 2;`时，数组`a`的最后一个元素是通过将指针`p`增加什么值来获取。 - **填空答案**：6 分析：the pointer `p` points to the address of element `a[3]`. Consequently, the last element of array a, which is at index 9 (`a[9]`), can be accessed by adding an offset of 6 to the address pointed to by p. 问题提出：如何定义一个类型名，使得PA成为一个同义词，并且这个类型名代表的是包含100个字符指针的数组？- 填空答案：$typedef char * PA[100];$ - 分析：通过使用`typedef`关键字，为变量PA创建了一个类型别名。该定义确保了在程序中可以简洁地引用PA来表示一个长度为100的字符指针数组。数组的初始化 题目给出代码片段并询问输出。填空答案：`45, 3` - 解析：p 所指为 45，则输出字符 45 后打印字符 3，即 a[1][1] 的值。