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东北大学的编译原理实验报告（压缩包）。

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简介：
东北大学编译原理实验报告详细记录了三次实验的成果，具体内容包括：首次实验的词法分析扫描器的构建与实施，其次实验的表达式语法分析器的设计与运行，以及第三次实验中四元式的精心设计与完善。

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  • 东北大学编译原理实验报告（RAR格式）
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    本文件为东北大学学生完成的编译原理课程实验报告，内容涵盖编译器设计与实现的关键技术。文档以RAR格式压缩包含多个相关实验的结果和分析，适合于教学参考及个人学习使用。 东北大学编译原理实验报告包括三次实验：词法分析扫描器的设计与实现、表达式语法分析器的设计与实现以及四元式的设 计与实现。
     
  • 东北大学编译原理实验报告修订版
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    本实验报告为《编译原理》课程的修订版本，基于东北大学教学大纲编写。涵盖词法分析、语法解析等核心内容，并提供实践案例与代码实现，旨在帮助学生深化理解与应用编译技术。 本次实验包括三个部分：词法分析器、语法分析器以及生成四元式。每个部分都附有源代码、程序流程图及运行结果，以供参考。
     
  • 东北大学编译原理实验报告修订版
    优质
    本实验报告为《编译原理》课程设计的修订版本，涵盖了词法分析、语法分析及语法制导翻译等核心内容，旨在深化学生对编译器构造的理解与实践能力。 东北大学计算机编译原理实验报告 一、词法分析扫描器编译实验报告 二、语法分析器编译实验报告 三、中间代码四元式生成编译实验报告
     
  • 广东工业大学编译原理实验报告
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    本实验报告为广东工业大学编译原理课程设计，涵盖了词法分析、语法分析及语义处理等核心内容，旨在通过实践加深学生对编译过程的理解与掌握。 这段文字包含了实验源代码和实验报告，课题是对PL/0进行修改和扩充。
     
  • 东华大学编译原理实验代码报告
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    《东华大学编译原理实验代码报告》是学生在学习编译原理课程时完成的一系列编程实践总结。该报告详细记录了实验目的、过程及结果分析，旨在帮助读者深入理解编译器的工作机制和相关技术细节。 东华大学计算机科学与技术学院编译原理实验代码及其报告。
     
  • 广东工业大学编译原理实验报告
    优质
    《广东工业大学编译原理实验报告》记录了学生在编译原理课程中的实践操作和学习成果，涵盖词法分析、语法分析等关键环节，旨在加深对编译过程的理解。 实验内容：对PL/0进行以下修改扩充： 1. 增加单词：保留字 ELSE、FOR、TO、DOWNTO 和 RETURN；运算符 *=、/=、++、--、&、|| 以及 !。 2. 修改不等号#为<>。 3. 添加条件语句的ELSE子句，要求编写相关文法和语法图，并制定相应的语义规则。
     
  • 北京工业大学编译原理实验报告
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    本实验报告为北京工业大学《编译原理》课程设计，涵盖了词法分析、语法分析及语法制导翻译等内容，旨在加深学生对编译过程的理解与实践能力。 北京工业大学编译原理课程设计2020年 实验一：词法分析程序的设计与实现 **一. 实验目的** 基本掌握计算机语言的词法分析程序开发方法。 **二. 实验内容** 编制一个能够识别三种整数（十进制、八进制）、标识符以及主要运算符和关键字的词法分析程序。 **三. 实验要求** 1． 根据以下正规式，编写相应的正规文法规则，并绘制状态图： - **标识符**: 字母(字母|数字字符)* - **十进制整数**: 0 | (1|2|3|4|5|6|7|8|9)(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9)* - **八进制整数**: 0(0|1|2|3|4|5|6|(7))(0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7)*
     
  • 东北大学编译原理课程设计报告
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    《东北大学编译原理课程设计报告》是东北大学计算机专业学生在完成编译原理课程后提交的设计作品集，涵盖了词法分析、语法分析及代码生成等核心内容。 东北大学编译原理课程设计报告，希望能对学弟学妹们有所帮助。我们小组共有四人，最终成绩中有三人获得优秀。
     
  • 山东大学软件学院编译原理实验报告
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    本实验报告由山东大学软件学院编写，涵盖了编译原理课程中的核心实验内容，包括词法分析、语法分析及代码生成等环节，旨在加深学生对编译过程的理解与实践能力。 山东大学软件学院21级编译原理实验报告内容全面丰富，包含大部分代码。
     
  • 山东大学编译原理实验报告（附代码）
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    本实验报告为山东大学编译原理课程设计，包含词法分析、语法分析及语法制导翻译等环节，并提供完整源代码。适合相关课程学习参考。 山东大学计算机科学与技术学院编译原理实验题的实验报告，代码使用JAVA编写。