机械设计基础考试试题

简介：
《机械设计基础考试试题》是一本汇集各类经典与新颖题目的参考书，旨在帮助学习者深入理解并掌握机械设计的基本原理和应用技能。书中涵盖了从基本概念到复杂工程问题的广泛内容，适用于高校教学、自学备考及职业培训等场景。 【机械设计基础测试试题解析】 一、判断题 1. 斜齿圆柱齿轮的主要优点是制造容易。（×）实际上，斜齿圆柱齿轮的优点在于提供更大的接触面积，从而减少磨损并提高承载能力和传动平稳性。 2. 为防止轴在工作时窜动，滚动轴承内、外圈的轴向位置必须固定。（√）这是正确的。通过轴向固定可以确保轴不会产生不必要的移动。 3. 当 α<90°时，W>0，力 F 对质点 m 做正功，使质点 m 的运动越来越强。（√）这符合功的基本概念：当力的方向与位移方向夹角小于 90 度时，力做正功。 4. 梁弯曲时，在集中力偶作用处剪力图不发生变化；弯矩图发生突变。突变值等于集中力偶矩的大小。（√）集中力偶会使弯矩图产生突变，而剪力图在该点保持不变。 5. 由于移动副是构成面接触的运动副，故移动副是平面高副。（√）移动副属于平面高副，其接触方式为线或面接触。 6. 凸轮机构出现自锁是因为驱动力小造成的。（×）凸轮机构的自锁通常由不合理的设计导致从动件无法克服静摩擦力而产生。 7. 平衡力系中任意一力对于其余的力来说都是平衡力。（√）在平衡力系中，各个力互相抵消，使得物体保持静止或匀速直线运动状态。 8. 齿轮啮合传动时留有顶隙是为了防止齿轮根切。（×）齿轮预留顶隙主要是为了防止热胀冷缩引起的干涉问题，而不是为了避免根切现象。 9. 与等面积实心轴比较，空心轴既可以提高刚度又可以增加强度。（√）在材料相同的情况下，使用空心轴能够提升这两方面的性能指标。 10. 花键联接的工作面是齿的侧面。（√）花键通过其侧面传递扭矩以实现有效的连接和传动功能。 11. 小带轮包角越大，传动能力越高。（√）较大的包角意味着更大的接触弧长，从而能够传输更高的力矩。 12. 蜗杆传动中，蜗杆的头数 Z 越多，其效率越低。（×）实际上，更多的螺旋线有助于提升传递效率。 13. 定轴轮系中所有齿轮的轴线都固定不变。（√）定轴轮系中的各齿轮均绕固定的转轴旋转。 14. 一对标准齿轮啮合时，其啮合角等于压力角。（√）对于标准齿轮而言，这两个角度是相等的。 15. 柔性约束只能承受拉力而不能承受压力。（√）柔性约束如绳索、链条仅能提供拉力作用。 16. 物体处于平衡状态即指物体静止不动。（×）物体可以保持匀速直线运动或完全静止来达到平衡条件。 17. 受扭转的圆轴横截面上转矩大小不仅与外力偶有关，还受到杆件横截面形状和尺寸的影响。（√）这些因素都会影响到转矩的实际数值。 18. 当刚体在平面力系作用下保持平衡时，其主矢量及对任意一点的主矩必须同时为零。（√）这是判断刚体是否处于静态或动态平衡的标准条件之一。 19. 可以通过增大正压力来提高两个接触物体之间的摩擦力。（√）增加正向载荷可以增强静止和滑动状态下的摩擦效果。 20. 对于受均布载荷作用的简支梁，若两端支座各内移跨度的 15%，则可提升其承载能力。（√）这种调整能够改变弯矩分布形态从而改善结构性能。 二、填空题 1. 传动轴主要承受扭转载荷的作用。b) 扭转 2. 力是具有大小和方向的物理量，所以力是矢量。d) 矢量 3. 阶梯轴应用最广的原因在于便于零件装拆和固定。a) 便于零件装拆和固定 4. 应用平面一般力系平衡方程解决单个刚体问题时，可以写出三个独立方程。c) 三个独立方程 5. 螺纹自锁的条件是螺旋线升角小于或等于摩擦角。c) 螺旋线升角≤摩擦角 6. 力矩功率由力矩与转速（即角速度）相乘得出。a) 角