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山东大学提供的软件测试复习资料，包含2019年往年试题的压缩包。

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简介：
山东大学软件学院的在读学生，在软件测试技术专业的期末考试复习时，会广泛参考这份精心准备的资料。该资料旨在为大三下学期学习者提供全面而深入的学习支持，帮助他们系统地掌握软件测试技术的关键知识点，从而更好地应对即将到来的期末考试。

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  • 山东大学软件测试复习资料（包含历年试题至2019年）.zip
    优质
    本资源为山东大学软件测试课程复习资料，涵盖至2019年的历年试题，适用于备考学生参考学习。 山东大学软件学院大三下学期的《软件测试技术》课程期末考试复习资料。
     
  • 软件测试复习资料（包含2019和2020年试题）.rar
    优质
    本资料为《软件测试复习资料（含2019与2020年试题）》压缩包，内含历年重要考试题目及答案解析，适用于备考软件测试相关认证或课程。 山东大学软件测试复习资料包括2019年和2020年的期末考试题。
     
  • 软件测试复习资料（包含2019和2020年旧题）.rar
    优质
    这份RAR文件包含了2019和2020年的软件测试考试旧题，是备考软件测试复习的理想资源。 山东大学软件测试复习资料包含了2019年和2020年的期末考试题。
     
  • 2023年山东大学软件学院软件测试课程期末复习资料
    优质
    该文档为2023年度山东大学软件学院学生在完成软件测试课程学习后使用的期末复习专用资料，涵盖了课程核心知识点及典型例题解析。 这份名为《软件测试技术》的PDF文档是根据潘鹏老师2023年的PPT整理而成的手写笔记。请相信一个在其他同学忙着保研、实习或其他重要事务的时候，仍然专心听课的大三学生所付出的努力与专注。此外，该资料还包含了2020年至2022年间的历年试题和大纲内容，并附有语雀文档的整理材料（这些文档可以帮助大家梳理一些难以区分的概念，请务必背下来！学姐就是因为没有好好复习自己整理的内容而吃了亏）。总之，祝大家期末考试成绩达到95分以上。这是最后一门实验课了，希望大家的成绩不要太差，以后越来越好。
     
  • 2017年山东大学软件测试期末复习
    优质
    本资料为2017年山东大学软件测试课程的期末复习材料，涵盖课程核心知识点、例题解析及往年试题回顾，旨在帮助学生系统梳理知识结构，掌握考试重点。 2017年山东大学软件测试期末复习知识点整理
     
  • 山东大学软件测试复习材料.rar
    优质
    该文件为山东大学软件测试课程的复习资料，包含历年的考试重点、常见题型解析及部分模拟试题，有助于学生系统掌握和巩固课程内容。 山东大学软件学院大三课程《软件测试技术》的复习资料包括提纲、总结以及PPT。
     
  • 2023年山东大学软件工程复习资料
    优质
    本资料为2023年山东大学软件工程专业考研备考之用，涵盖核心课程知识点与历年真题解析，助力考生高效复习，冲刺高分。 2023年山东大学软件工程复习资料包括智库及复习题、往年试题等内容。
     
  • 山东大学2018年软件测试技术复习指南
    优质
    本指南为参加山东大学2018年软件测试技术考试的学生提供全面复习指导，涵盖考点解析、习题训练及历年试题分析，助考生高效备考。 山东大学2018年软件测试复习提纲
     
  • 山东大学软件学院2021年软件测试复习指南.docx
    优质
    这份文档是为山东大学软件学院的学生们量身定制的2021年度软件测试课程复习资料，包含了重要的概念、实例分析以及考试重点，旨在帮助学生高效备考。 软件测试复习大纲 软件测试的发展历程可以划分为三个阶段：初级阶段（1957～1971）、发展阶段（1972～1982）以及成熟阶段（从1983年至今）。在进入成熟期后，国际标准 Std 829-1983 正式发布，软件测试逐渐成为一门独立的学科，并且成为了软件工程中的重要组成部分。 对于基本内容而言，可以将其分为正向思维和逆向思维两种。前者旨在验证程序或系统正常运行情况下的特性和能力是否达到预期效果；后者则是假设存在缺陷并试图通过各种手段找出这些错误以及系统的薄弱环节。 在软件测试与质量保证的关系方面，SQA（Software Quality Assurance）活动是通过对产品进行有计划的评审和审计来确保其符合既定标准。这包括对整个开发过程中的各个阶段进行全面跟踪、审查及分析，并最终确认产品的质量和满足度是否达到要求。 衡量一个软件的质量可以从功能、可靠性、易用性、效率以及可维护性和可移植性等多个角度来进行评估，每个维度下还有更具体的指标作为支撑。 在实际操作中，任何不符合预期或存在偏差的地方都可以被定义为缺陷。这些错误可能表现为特定的功能缺失或者设计上的不足等不同形式，并且会对软件的性能和用户体验造成负面影响。 测试可以按照不同的标准进行分类：根据目的可分为功能、回归、性能、可靠性、安全性和兼容性测试；依据执行状态则有静态与动态之分，前者不涉及程序运行过程中的检查，而后者是在实际操作中对系统进行全面评估。再者，还可以从是否了解内部结构的角度来划分白盒和黑盒两种方式。 软件测试的目标在于验证产品是否准确地实现了设计要求，并且能够满足用户的期望。这一过程中会涉及到“验证”（确保开发流程符合规定）与“确认”（检查功能实现情况以匹配用户需求）两个核心概念的应用，它们共同构成了整个过程中的关键环节。 在实际操作中，软件测试通常分为单元、集成和系统三个主要阶段：首先是针对单个模块或组件的单元测试；接着是将这些独立的部分组合起来进行整体性的集成测试；最后则是对完整系统的功能进行全面验证。这种分层次的方法有助于逐步发现问题并加以修正，在保证质量的同时也提高了效率。 其中，每一步骤中都会制定详细的测试用例作为指导依据——即为特定目的而设计的一系列条件、数据及操作步骤的组合方案。这是确保整个流程顺利进行的重要基础之一。
     
  • 山东大学软件学院2019-2020学年计组试题.docx
    优质
    这份文档包含了山东大学软件学院在2019-2020学年度计算机组成原理课程的试题，适用于学生复习和自我测试使用。 山东大学软件学院2019-2020第一学期计算机组织与结构课程的考题回忆如下： 以下内容仅为考试后的个人回忆，并不保证具体数据的准确性，但考点基本完整。 计算题： 1. 浮点数格式为共16位，其中尾数占11位（包括一位符号位），阶码占5位（含一位符号位）。 - 第一问：求上述浮点表示的最大负数值，并将其转换成十六进制形式。 - 第二问：给出一个十六进制形式的数字FFEAH，要求写出其规格化后的十六进制和真值。