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山东大学开展面向对象纸牌实验。

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简介:
山东大学的面向对象纸牌实验旨在设计一个简洁的CardGames程序,该程序将充分应用面向对象编程的思想,具体包括面向对象封装、继承、抽象类以及抽象方法等关键概念,同时还将深入探讨多态和动态绑定的运用。

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    山东大学的面向对象纸牌实验是一门结合编程基础与实践的教学项目,学生通过设计和实现一套纸牌游戏来掌握面向对象程序设计的核心概念和技术。 设计一个简单的CardGames程序用于山东大学的面向对象纸牌实验。该程序应运用面向对象封装、继承、抽象类、抽象方法、多态以及动态绑定等概念。
  • 游戏
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    本项目为山东大学课程设计作品,是一款基于面向对象编程理念开发的纸牌游戏。通过实践操作,旨在加深学生对类、继承等概念的理解与应用。 山东大学面向对象实验要求完成一个纸牌游戏。
  • 课程设计(一)
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    本课程为山东大学开设的面向对象编程入门实践课,通过一系列项目实验引导学生掌握类、继承等核心概念,并培养问题解决能力。 山东大学面向对象课程设计实验1包括多种方法排序的内容。
  • 中的排序算法
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    本研究聚焦于在山东大学面向对象课程中常用的几种排序算法的教学与实践应用,包括但不限于冒泡排序、快速排序和归并排序等,探讨其原理及优化方法。 设计一个负责排序的程序包,该程序包需实现多种排序算法,包括但不限于插入排序、冒泡排序以及快速排序。具体要求如下: 1. 该程序包应能够对任何简单类型及任意对象进行有效排序。 2. 支持升序、降序和字典顺序等多种排列方式。 3. 设计时应当考虑灵活性与可扩展性,以便于未来添加新的排序算法或排序规则而不影响现有代码的稳定性。 4. 在编写程序的过程中减少逻辑上的重复部分以提高效率。 请从两个不同的角度来实现这个功能,并且在每个方案中都包括以下内容: - 使用UML设计类图 - 对主要编程语言中的关键代码段进行注释说明 - 分析并比较两种不同设计方案的优缺点 最后,提交一份详细的设计报告。
  • 软件资料.zip
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    本资料为山东大学软件学院编写的《面向对象程序设计》课程实验指导书,包含多个经典编程实验案例与详细解答,适用于计算机相关专业学生学习参考。 山东大学软件学院的面向对象实验包括一个猜数字的游戏代码及相应的实验报告。该代码使用Java编写,并且每部分都有详细的注释,便于理解和学习。
  • (威海)编程综合1
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    本课程为山东大学(威海)开设的《面向对象编程》实践环节之一,旨在通过一系列综合性强的编程项目,加深学生对面向对象设计原则和开发技术的理解与应用。 山东大学威海面向对象编程综合实验1要求设计一个简易图形编辑器。
  • 的JavaWeb版打字游戏
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    这是一款基于Java Web技术开发的在线打字练习游戏,由山东大学设计制作。该游戏以面向对象编程思想为基础,旨在提高学习者的键盘操作速度和准确度。 山东大学面向对象实验的练字游戏JavaWeb版已经完成,感觉还可以接受。课程设计老师要求的功能基本实现了,但由于分数不多,懒得添加太多功能优化了。
  • 一——游戏
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    本实验通过开发一款纸牌游戏,让学生深入理解面向对象编程的核心概念和实践技巧,提升问题解决能力。 面向对象的实验一要求使用Java语言,并利用面向对象技术来模拟Windows平台上的纸牌游戏。请提交包含该实验详细过程及结果分析的报告。
  • 基于Java的Windows经典游戏,适合及JAVA习者交流探讨
    优质
    这是一款基于Java开发的经典Windows纸牌游戏,旨在为山东大学的学生及其他Java编程爱好者提供一个实践面向对象编程理念和提升Java技能的理想平台。 这是山东大学面向对象课程实验一的个人完成源代码,代码中体现了面向对象的思想。如有不足之处,欢迎批评指正。
  • 课程设计-猜数字
    优质
    本项目为山东大学面向对象程序设计课程作业,旨在通过实现“猜数字”游戏,提升学生在Java语言中的编程实践能力和面向对象思维。游戏包含用户交互、随机数生成及逻辑判断等核心功能模块。 Java猜数字游戏:完成一个基于GUI的猜数字游戏。开始后生成一个不含重复数字的4位随机数,用户每次猜测都会得到反馈:“完全猜中的数字个数”与“正确但位置错误的数字个数”。例如,如果答案为5234而用户输入了5346,则显示1A2B:表示有一个数字(即5)及其位置都猜对了;另外有两个正确的数字(即3和4),但是它们的位置不对。根据这些提示继续猜测直到找到正确答案为止。 此外,游戏还设有积分系统,依据用户的尝试次数来计算得分,并展示不同玩家的排行榜记录。