合肥工业大学通信电子线路实验一：小信号调谐放大器（单、双调谐）.doc

简介：
本文档为《合肥工业大学通信原理课程实验》系列之一，内容聚焦于小信号调谐放大器的实验操作与分析，包括单调谐和双调谐两种模式。 【合肥工业大学通信电子线路实验一】是关于高频小信号调谐放大器的实践教学环节，其目的是让学生掌握小信号调谐放大器的工作原理及其关键性能指标的测试与计算方法。该实验涉及单调谐和双调谐两种类型的小信号放大器，并通过实际操作加深学生对高频电子线路的理解。 实验目的主要包括以下三个方面： 1. 学习并理解小信号调谐放大器的基本工作原理，了解其如何在特定频率范围内线性放大高频小信号。 2. 掌握电压增益、通频带和选择性的定义、测量方法以及计算技巧。 3. 通过实践掌握高频小信号放大器动态范围的测试技术，并提升实验技能及分析能力。 该实验中采用的主要电路结构包括单调谐和双调谐两部分，主要元件有晶体管、选频回路（由电感线圈和电容器构成）、电阻、电容和可变电容等。通过调整基极偏置电阻来改变放大器的静态工作点，并调节电压增益。 实验中涉及的主要性能指标及测量方法如下： 1. 谐振频率：可以通过扫频仪测量幅频特性曲线找到峰值点确定。 2. 电压放大倍数（Av0）：在谐振频率时的放大倍数，通过输入和输出电压计算得出。 3. 通频带：当电压增益降至最大值的0.707倍时，频率范围内的差值。与有载品质因数QL有关，并且与最大电压增益乘积为常量。 4. 选择性（矩形系数Kv0.1）：反映谐振曲线陡峭程度的一个指标。 实验过程中，学生需注意选择合适的晶体管以获得较高的yfe，减小调谐回路的总电容量CΣ提高电压放大倍数和通频带。如果需要更高的频率选择性，则可以牺牲一部分通频带宽度来实现这一目标。 通过本实验，学生们不仅能够掌握高频小信号放大器的设计与分析方法，还能培养实际操作能力和问题解决技巧，并为后续通信系统的理解和设计奠定坚实基础。