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中南大学GIS课程实验设计汇编报告.doc

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简介:
本报告汇集了中南大学地理信息系统(GIS)课程中的各类实验设计方案,涵盖了理论与实践结合的教学内容。 中南大学GIS课程设计汇编实验报告.doc

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  • GIS.doc
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    本报告汇集了中南大学地理信息系统(GIS)课程中的各类实验设计方案,涵盖了理论与实践结合的教学内容。 中南大学GIS课程设计汇编实验报告.doc
  • RFID +代码
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    本实验报告基于中南大学RFID课程设计项目,详细记录了RFID技术原理、系统构建及应用实践,并附有完整代码供参考学习。 中南大学 RFID课程设计 代码+实验报告
  • 合肥工业.doc
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    本文档为《合肥工业大学汇编实验报告》,详细记录了学生在汇编语言课程中的实践操作、代码编写及调试过程等内容,是教学与学习的重要参考资料。 【汇编语言程序设计基础】 本实验报告详细介绍了如何在DOS环境下使用DEBUG工具进行汇编语言程序的设计、编辑、汇编、运行和调试。 1. **DEBUG程序的使用** - `DEBUG`是DOS操作系统自带的一个调试工具,提供了诸如内存查看、指令执行、程序调试等功能。在实验中,利用E命令修改了DS:0200H和DS:0204H位置的数据。 - 使用A命令编辑并汇编源代码,例如通过`MOV AX,[0200]`这样的指令从指定地址读取数据到AX寄存器。 - U命令用于反汇编已存在的机器码,以验证汇编指令是否正确转换成对应的机器码。 - R命令查看寄存器状态,D命令查看内存内容,G命令运行程序,T命令单步执行指令以便理解程序的执行流程。 2. **8086/8088寻址方式** 在实验中使用了两种寻址方式:直接寻址和寄存器间接寻址。直接寻址是指直接指定内存地址(如`MOV AX,[0200]`);而寄存器间接寻址是通过寄存器中的值作为地址访问内存(如`MOV BX,[BX]`)。 3. **实验流程** 首先启动DOS环境,运行DEBUG程序。编辑汇编代码后将数据加载到内存中,并进行反汇编验证初始的寄存器状态和内存内容。使用G命令执行程序并观察其结果;通过T命令单步调试分析程序执行过程中寄存器的变化。 4. **实验内容详解** - 实验一设计了一个简单的加法运算程序,利用了直接寻址和寄存器间接寻址将DS:0200H和DS:0204H的值相加以结果存储在DS:0208H。 - 在实验二中介绍了顺序与循环结构汇编语言编程,包括数值计算、数组处理以及字符串操作。编写了带符号数运算、求平均值、最大最小值及查找子串等程序。 通过这些实验,学生能够深入理解汇编语言的基本概念,并熟悉DEBUG工具的使用方法;掌握如何设计和调试汇编语言程序,为后续系统级编程与底层开发打下坚实的基础。同时强调了实践操作的重要性,加深对理论知识的理解。
  • 武汉理工.docx
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    这份文档是关于武汉理工大学的一份汇编语言实验课程报告,内容涵盖了学生在该课程中进行的各项实验操作、心得以及对相关理论知识的应用和理解。 实验一:熟悉汇编程序设计开发调试环境 实验二:顺序程序设计 实验三:循环程序设计 实验四:子程序设计
  • 语言(王爽版)
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    本实验报告基于王爽版教材编写,涵盖了中南大学汇编语言课程的实验内容与心得,包括指令集、程序设计及调试技巧。 这段文字描述的内容包括四次中南大学的汇编语言实验报告和两次汇编语言作业。
  • C++
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    本报告为中南大学学生在C++课程设计中的作品集锦,涵盖算法实现、数据结构应用及软件项目开发等多个方面,旨在提升编程技能与实践能力。 《中南大学C++课程设计报告》是一份为数统院和物理院学生编写的实践指导文档,旨在通过C++编程解决数学和统计学中的实际问题,并提升学生的实际运用能力。实验目的包括增强感性认识、培养分析与解决问题的能力、激发学习兴趣以及提高编程技能。 该实验内容分为两部分:案例实现与自主实现。前者要求学生根据给定的案例修改错误并进行测试,后者则需要学生独立完成编码任务。基础题涵盖矩阵运算,如加法、减法、乘法及求逆等操作。这些运算是线性代数中的基本步骤,在解决复杂数学问题中至关重要。 具体来说,矩阵加法和减法相对简单,只需对应元素相加或相减即可实现;而矩阵乘法则较为复杂,涉及行与列的对应元素相乘再进行累加计算。求逆操作是解线性方程组的关键步骤之一,并可通过高斯列主元消元法来完成。该方法首先通过选取主元和行变换简化系数矩阵,随后利用回代过程确定逆矩阵的具体值。 在编程实现过程中,定义了二维数组存储矩阵元素(例如:float A[M][N]、B[M][N]、C[M][N]),同时设定变量i、j、m、n记录维度信息,并引入辅助变量如max用于高斯列主元消元法中的主元选取。编写了相应的函数,包括jianjian()处理减法运算、jiajia()负责加法操作、xiangcheng()进行乘积计算和nijuzhen()实现求逆功能,这些函数涵盖了矩阵算法的核心逻辑。此外还包含了一个简单的用户交互菜单memu()供选择所需的操作类型。 该课程设计报告为学生提供了一个将理论知识与实际编程相结合的平台,帮助他们运用C++解决数学问题,并加深对线性代数和编程的理解。通过此类实践项目,学生们不仅能巩固课堂所学的知识点,还能提升独立思考及解决问题的能力,为进一步学习研究打下坚实的基础。
  • 译原理.doc
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    《编译原理课程设计实验报告》记录了学生在编译原理课程中的实践探索过程,包括词法分析、语法解析及代码生成等环节的设计与实现。 在 Engintime CP lab 上做的编译原理实验设计得很好。这个实验报告包含两个部分:一是从正则表达式到NFA的转换;另一个是使用Lex自动生成扫描程序。
  • 多媒体.doc
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    该文档为中南大学学生完成的多媒体课程实验报告,详细记录了实验目的、步骤及结果分析等内容,是学习多媒体技术的重要资料。 中南大学多媒体实验报告.doc
  • 山东
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    《山东大学汇编实验报告》是记录学生在计算机课程中进行汇编语言编程实践的学习成果文档。它包含了一系列基于理论知识的实际操作练习及项目,旨在帮助学生深入理解底层硬件的工作原理和操作系统的基本机制。通过编写汇编代码解决实际问题,能够显著提升学生的逻辑思维能力和程序设计技巧。 清华大学出版社的实验指导书中包含13次实验内容,并附有源码,可以直接在masm环境下运行。