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合肥工业大学宣城校区嵌入式系统实验报告

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简介:
本实验报告为合肥工业大学宣城校区嵌入式系统课程设计,涵盖了硬件搭建、软件编程及系统调试等环节,旨在提升学生的实践操作能力与理论结合水平。 一、实验目的与要求 通过本次实验学习在Linux系统环境下开发汇编程序的步骤和方法,并在此基础上掌握如何利用汇编语言编写访问GPIO端口的代码来控制Tiny6410开发板上的LED。 二、实验内容(包括实验步骤和源码) 使用Fedora或CentOS操作系统环境,安装ARM-Linux开发库及相应的编译器。学习在Linux系统下进行编程与编译的过程:创建名为leds_s的新目录,在该目录中建立start.S和Makefile文件,并用汇编语言编写LED控制程序。完成源码的编译后,将生成的目标代码下载至Tiny6410开发板上执行。 实验步骤: 1. 创建工作空间 在Windows系统桌面上准备包含实验所需资源(如Makefile)的leds文件夹。进入虚拟机设置中的“共享文件夹”选项,添加桌面路径为共享位置。随后,在Linux系统的当前用户Home或root目录下通过鼠标右键粘贴操作将该文件夹复制到虚拟环境中。 2. 编写源代码 在Linux系统中使用文本编辑器编写汇编语言程序。

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客服
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    本实验报告为合肥工业大学宣城校区嵌入式系统课程设计,涵盖了硬件搭建、软件编程及系统调试等环节,旨在提升学生的实践操作能力与理论结合水平。 一、实验目的与要求 通过本次实验学习在Linux系统环境下开发汇编程序的步骤和方法,并在此基础上掌握如何利用汇编语言编写访问GPIO端口的代码来控制Tiny6410开发板上的LED。 二、实验内容(包括实验步骤和源码) 使用Fedora或CentOS操作系统环境,安装ARM-Linux开发库及相应的编译器。学习在Linux系统下进行编程与编译的过程:创建名为leds_s的新目录,在该目录中建立start.S和Makefile文件,并用汇编语言编写LED控制程序。完成源码的编译后,将生成的目标代码下载至Tiny6410开发板上执行。 实验步骤: 1. 创建工作空间 在Windows系统桌面上准备包含实验所需资源(如Makefile)的leds文件夹。进入虚拟机设置中的“共享文件夹”选项,添加桌面路径为共享位置。随后,在Linux系统的当前用户Home或root目录下通过鼠标右键粘贴操作将该文件夹复制到虚拟环境中。 2. 编写源代码 在Linux系统中使用文本编辑器编写汇编语言程序。
  • 数字逻辑
    优质
    本报告为合肥工业大学宣城校区学生在数字逻辑课程中的实验总结,涵盖了实验目的、原理、过程及结果分析等内容。 实验一: 1. 了解门电路的逻辑功能、逻辑表达式、逻辑符号以及等效逻辑图。 2. 掌握数字电路实验箱及示波器的操作方法。 3. 熟练进行组合逻辑电路的功能测试。 4. 验证半加器和全加器的逻辑性能。 5. 学习二进制数的基本运算规则。 实验二: 1. 了解基本RS触发器、D触发器以及JK触发器的工作原理。 2. 掌握正确测试RS触发器、D触发器及JK触发器的方法,以验证其逻辑功能。 3. 熟悉不同类型触发器之间的转换方法。 4. 了解利用触发器构建自循环寄存器的电路结构及其工作过程。
  • 2019级传感器
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    本报告为合肥工业大学宣城校区2019级学生完成的传感器课程实验总结,详细记录了实验过程、数据分析及心得体会,旨在巩固理论知识与提升实践能力。 实验报告成绩在专业内排名第一,内容详实,适合合肥工业大学的学生阅读。所有数据均来自亲自进行的实验操作,确保真实可靠。
  • 优质
    《合肥工业大学嵌入式实验报告》记录了学生们在嵌入式系统课程中的实践操作和研究成果,涵盖了硬件设计、软件开发及系统调试等多个方面。 合肥工业大学嵌入式实验报告详细记录了学生在完成相关课程任务过程中的实践经验和学习心得。报告内容涵盖了从理论知识到实际操作的全过程,并对遇到的问题进行了深入探讨,提出了解决方案和技术路线。通过此次实验,学生们不仅掌握了嵌入式的开发技能,还增强了团队合作和项目管理的能力。
  • 编译原理(第一、二、三次
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    本实验报告涵盖合肥工业大学宣城校区《编译原理》课程前三次实验内容,包括词法分析器的设计与实现、语法分析方法探索及简单编译器构造技术实践。 实验一:词法分析设计 使用VC++、VB或JAVA语言实现对C语言子集的源程序进行词法分析。通过从左到右扫描输入的源程序字符串,分解并输出各个单词的内部编码及其自身值;若遇到错误,则显示“Error”,然后跳过该部分继续处理;同时管理标识符登记符号表。 主要工作内容如下: 1. 读取源程序文件中的字符。 2. 统计行数和列数以定位错误单词的位置。 3. 删除空格类字符,简化输入字符串的处理流程。 实验二:LL(1)分析法 根据某一文法编制调试用LL(1)分析程序,以便对任意输入符号串进行分析。具体步骤包括: - 构造预测分析表,并利用该表和一个栈来实现上述语言的解析。 - 分析功能在于通过显示栈顶内容、向前看符号以及LL(1)分析表,自上而下地处理输入字符串。 实验三:LR(1)分析法 对以下文法规则: E-> E+T E-> T T-> T*F T-> F F-> (E) F-> i 采用LR(1)方法对任意输入符号串进行语法分析。
  • 2015年()《数据库》期末考卷.pdf
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    这份PDF文档是2015年合肥工业大学宣城校区《数据库系统》课程的期末考试试卷,适用于对该课程进行复习和研究。 2015年合肥工业大学(宣城校区)《数据库系统》期末考试试卷。
  • Java
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    本报告为合肥工业大学学生在计算机课程中完成的Java编程实验总结,涵盖算法设计、代码实现及调试过程,旨在提升学生的实践能力和编程技巧。 合肥工业大学Java实验报告(不含源代码)。
  • Java
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    本实验报告为合肥工业大学计算机相关课程中的Java编程实验总结,涵盖了算法设计、代码实现及调试过程等内容,旨在提升学生的编程能力和实践技能。 设计一个简单的图形化界面计算器程序用于合肥工业大学的Java实验报告。该程序实现两个实数的基本四则运算功能。 1. 创建2个文本字段以供用户输入操作数;创建1个不可编辑的文本字段,用作显示计算结果。 2. 设计4个按钮分别代表加、减、乘和除四种基本算术运算符。 3. 实现对各个按钮点击事件的响应处理逻辑。 4. 将上述组件合理地添加到图形界面框架中,并为各输入框设置相应的提示信息。
  • MATLAB
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    《合肥工业大学MATLAB实验报告》是由合肥工业大学学生完成的一系列基于MATLAB软件的实践教学文档集合,涵盖了从基础编程到高级应用的各项技能训练。 关于《Matlab信号处理与实践》的纸质版实验报告成品照片的内容进行了整理,请参考更新后的描述。
  • FPGA
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    本实验报告基于合肥工业大学课程要求编写,涵盖了现场可编程门阵列(FPGA)的基础理论与实践操作,记录了学生在数字系统设计中的创新项目和实现过程。 合肥工业大学的FPGA实验报告详细记录了学生在数字电路设计课程中的实践成果。通过使用现场可编程门阵列(FPGA)技术,学生们能够将抽象的设计转化为实际运行的功能模块,并且加深对硬件描述语言的理解与应用能力。这份报告不仅展示了理论知识的实际运用情况,还反映了同学们解决问题的能力和团队合作精神。