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C语言初学者的基础练习题

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简介：
这段基础练习题专为刚开始学习C语言编程的新手设计，包含了从变量、数据类型到简单循环和条件判断等核心概念的基本题目。通过这些习题，初学者可以巩固所学知识并逐步提升编程技能。 本段落档包含C语言入门的基本练习题，适合刚学习C语言的人参考。

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  • C语言初学者的基础练习题
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    这段基础练习题专为刚开始学习C语言编程的新手设计，包含了从变量、数据类型到简单循环和条件判断等核心概念的基本题目。通过这些习题，初学者可以巩固所学知识并逐步提升编程技能。 本段落档包含C语言入门的基本练习题，适合刚学习C语言的人参考。
     
  • C语言初学者常见的指针练习题
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    本资源汇集了针对C语言初学者设计的一系列指针相关练习题，旨在通过实践加深对指针概念及应用的理解。适合自学或教学使用。 指针是C/C++语言中的一个概念，它是一种变量类型，用于存储内存地址。通过使用指针可以访问或操作程序中的数据结构更为灵活和高效。 理解指针的关键在于掌握如何声明、初始化以及使用它们来间接地读取或者修改其他变量的值。例如： 1. 声明：`int* p;` 2. 初始化：假设有一个整型变量i，可以通过`p = &i;`将它的地址赋给指针。 3. 使用：通过解引用操作符（*），可以访问到存储在该地址上的实际值。如 `cout << *p;` 掌握指针还可以帮助开发人员更好地理解内存管理、函数参数传递机制以及数据结构和算法的实现方式等核心编程概念。 此外，学习如何避免常见的陷阱，比如空指针引用或野指针等问题也是很重要的步骤，在实践中这些错误可能导致程序崩溃或者安全漏洞。
     
  • C语言初学者练习题：猴子吃桃问题
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    本题为C语言初学者设计的经典递归问题，通过模拟猴子每日吃掉剩余桃子一半再取一个的过程，要求编程计算初始时应有的桃子总数。适合学习和掌握循环、递归等基本概念与技巧。 【问题描述】 猴子第一天摘下若干个桃子，并且当天就吃了一半还多一个。第二天早上继续将剩余的桃子吃完一半并且再多吃了一个。这个习惯持续了十天，直到第十天早上只剩下最后一个桃子没有吃了。请问第一天猴子一共摘下了多少个桃子？ 【输入形式】 无 【输出形式】 输出一个整数表示第一天所摘取的桃子数量。 【评分标准】 正确性
     
  • C语言初学者练习：计算思维二（C语言）-基础实践报告二
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    本实践报告为C语言初学者设计，旨在通过基础编程练习提升计算思维能力。主要内容包括变量使用、循环结构及条件判断等基础知识的应用与实践。 实验报告包含问题描述、设计思想、实验代码及注释、验证与结论、总结与心得体会等内容。 **实验五：数组实验** 题目1：数组元素遍历 题目2：数组合并与排序 题目3：填充矩阵 题目4：字串处理 题目5：寻找子串 **实验六：指针实验** 题目1：函数指针应用 题目2：指针作为函数参数 题目3：单词排序 题目4：数字与月份转换 题目5：循环移动数组元素 题目6（选做）: 约瑟夫环问题 题目7（选做）: 二维动态数组 **实验七：结构体实验** 题目1：教师信息管理 题目2：复数加减法运算器 题目3：简单的图书管理系统 题目4：反转单链表 **实验八：文件操作实验** 题目1：写入文本段落件 题目2：统计文本段落件内容 题目3：格式化写文件 题目4: 格式化读取文件 题目5: 读写二进制文件
     
  • C语言初学者练习：计算思维二（C语言）-基础实践报告一
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    本报告为C语言初学者设计，旨在通过具体编程实例培养计算思维能力。内容涵盖数据类型、变量、运算符及流程控制等基础知识的实际应用和操作技巧的初步探索。 实验报告包括设计思想、实验代码及注释、验证与结论、总结与心得体会等内容。 **实验一：运行环境及顺序结构** - 实验题目1：C编程环境 - 实验题目2：简单的四则运算实现 - 实验题目3：字母密码 - 实验题目4：物品折旧计算器 **实验二：选择结构** - 实验题目1：if双分支结构简单应用 - 实验题目2：商品优惠计算器 - 实验题目3：比较大小并求和 - 实验题目4：电费计算器 - 实验题目5：数字转换单词 **实验三：循环结构** - 实验题目1：偶数之和 - 实验题目2：计算乘方和 - 实验题目3：猴子吃桃问题 - 实验题目4：寻找完数 - 实验题目5：水仙花数 **实验四：函数** - 实验题目1：数列前n项和 - 实验题目2：寻找双质数 - 实验题目3：寻找回文数 - 实验题目4：储蓄账户余额计算器 - 实验题目5：求解勒让德多项式 - 实验题目6：闰年问题
     
  • C语言初学者练习题：计算乘方与和
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    这段教程为C语言初学者设计了一系列练习题，重点在于通过编写程序来实现计算给定数值的乘方以及求一系列数的和，帮助学习者掌握基本编程技巧及数学运算函数的应用。 从键盘为整型变量a赋值。如果a的值在闭区间[3,10]之间，则计算并输出表达式a^4+(a+3)^4+(a+6)^4+(a+9)^4+(a+12)^4+(a+15)^4的结果；否则，输出“error”。 【输入形式】 按题意操作。 【输出形式】 根据题目要求显示结果或提示信息。 【样例输入】 3 【样例输出】 184275 【样例说明】 无特别解释。
     
  • C语言初学者入门代码练习
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    本资源为C语言初学者提供了一系列基础代码练习题，涵盖变量、循环、数组等核心概念，旨在帮助编程新手通过实践掌握C语言的基本语法和逻辑思维。 本段落档适合刚接触C语言的新手朋友，包含了我做的各种练习题，难度不一，可供学习参考。
     
  • C++初学者选择题练习
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    本资源为C++编程语言初学者设计的选择题练习集，旨在通过测试与反馈帮助学习者巩固语法知识和提升解题技巧。 C++入门选择题练习包括基础知识、顺序结构、选择结构、循环结构的练习，以及表达式、数组和函数的选择题训练。
     
  • C语言初学者练习题：简易四则运算实现
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    本教程提供一系列针对C语言初学者设计的练习题，重点在于通过实现一个简单的四则运算程序来加深理解基本语法和编程逻辑。 【问题描述】 从键盘输入两个整数，并计算这两个数的和、差、积以及商。 【输入形式】 所输入的两个整数用逗号分隔 【输出形式】 依次在四行中分别输出两数之和、差、积及商的结果，自上而下排列。 【样例输入】 3,-5 【样例输出】 a+b=-2 a-b=8 a*b=-15 ab=0
     
  • C语言基础知识练习题
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    《C语言基础知识练习题》旨在帮助编程初学者通过实践掌握C语言的核心概念和语法结构。适合自学或课程辅助使用。 1. 以下不是C语言的特点的是（）。A、语言简洁紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件操作 D、C语言移植性好 2. 下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是（）。A．abc123 B．no.1 C．_123_ D．_ok 3. 正确的C语言标识符是 （）。A．_buy_2 B．2_buy C．?_buy D．buy? 4. 请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符（）。 A、void B、a3_b3 C、For D、2adefine _123 -abc DOWORD IF Case sizeof 5. 下列符号中，不属于转义字符的是（）。A．\\ B．\0xAA C．\t D．\0