本书为《计算机操作系统（第3版）》教材的配套辅导书，详细解答了每章后的习题，帮助学生巩固和加深对操作系统的理解。
《计算机操作系统（第3版）》是汤小丹教授的经典教材，主要涵盖了操作系统的基本概念、设计目标、功能和实现机制等内容，并详细解释了课后习题中的核心知识点。
1. **现代OS的设计目标**：包括有效性（提高资源利用率）、方便性（提供用户友好的接口）、可扩充性和开放性。其中，开放性是指允许第三方软件和硬件的集成。
2. **操作系统的作用**：作为用户与计算机硬件之间的桥梁，简化了用户的操作，并且是系统资源如内存、处理器及IO设备等的有效管理者。
3. **OS的抽象作用**：通过添加诸如文件管理系统和I/O管理程序这样的多层软件，隐藏了复杂的底层实现细节。这样用户只需关注高级接口即可。
4. **推动多道批处理系统的因素**：包括提高资源利用率、提升用户体验以及技术进步等。这些改进使得系统可以同时处理更多作业，并减少了用户的等待时间。
5. **脱机I/O与联机I/O的区别**：前者通过外围设备预先输入数据并在主机外进行处理；后者则是在主机控制下实时地完成信息的读写操作。
6. **分时系统的动力因素**：为了增强用户交互体验，缩短作业周转时间，并实现资源共享。这使得多个用户可以同时利用同一台计算机。
7. **解决分时系统关键问题的方法**：包括快速响应和及时反馈结果的需求，通过多路卡技术和缓冲区技术来处理来自不同终端的请求。
8. **实时操作系统引入的原因**：为了满足在规定时间内对控制任务或信息处理作出反应的要求。这样的系统能够保证对外部事件做出迅速回应。
9. **硬实时与软实时任务的区别**：前者必须严格遵守时间限制，否则可能导致严重后果；而后者即使偶尔错过截止日期影响也不大。
10. **8位和16位微机中的操作系统类型**：在那个时代，这些机器主要运行单用户、单一进程的操作系统如CPM与MS-DOS。
11. **Windows OS的主要版本及其改进点**：从最初的Windows 1.0到后来的Vista版，每一新版本都增强了系统的稳定性和安全性，并引入了新的图形界面和搜索功能。例如，Windows 95首次支持32位架构；而XP则加强了用户安全并整合防火墙；Vista带来了改进后的视觉体验与增强型搜索能力。
12. **分时系统与实时系统的比较**：两者都强调快速响应时间，但实时系统具有更严格的时间要求。它们在交互性、服务类型以及可靠性方面也有所不同。
以上内容摘自《计算机操作系统（第3版）》的课后习题解答部分，涉及了OS的基本原理、发展历程及不同类型的特征分析，有助于深入了解和掌握操作系统的基础知识。
5星
