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软件工程实验三.rar

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简介：
《软件工程实验三》包含了一系列针对软件开发流程与实践的教学活动和任务，旨在通过具体项目加深学生对软件设计、编码及测试的理解。 结合具体项目编写代码，并利用黑盒测试法设计测试用例以完成软件测试。

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  • 软件工程实验三.rar
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    《软件工程实验三》包含了一系列针对软件开发流程与实践的教学活动和任务，旨在通过具体项目加深学生对软件设计、编码及测试的理解。 结合具体项目编写代码，并利用黑盒测试法设计测试用例以完成软件测试。
     
  • 软件工程实验（一）
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    《软件工程实验（一）》是针对计算机科学与技术专业本科生开设的一门实践课程，旨在通过实际项目操作加深学生对软件开发流程和工具的理解。 软件工程实验一基于重庆时代百货商场的业务需求进行设计与实现。该实验旨在通过实际案例分析和系统开发流程的学习，帮助学生理解并掌握软件工程项目管理、需求分析、设计模式以及测试方法等关键技能。参与者将分组合作完成从项目策划到最终交付的一系列任务，包括但不限于调研市场环境、定义用户角色及功能模块划分，并采用敏捷开发或其他适合的方法论来优化团队协作效率和产品质量。通过此实验，学生能够加深对软件工程理论知识的理解并积累宝贵的实践经验。
     
  • 黑大软件学院软件工程概论实验资料.rar
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    本资源为黑大软件学院《软件工程概论》课程实验材料，包含实验指导书、案例分析及编程练习等，适合学习软件开发流程与方法。 黑大软件学院的《软件工程概论》实验课所需的实验用图及实验报告、所有图形的Visio底稿多份。
     
  • 广州大学软件工程实验报告（rar文件）
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    本文件为广州大学软件工程课程的实验报告，涵盖多个实践项目和任务，旨在帮助学生理解和掌握软件开发流程和技术要点。 本段落为广州大学软件工程实验报告，成绩优秀，内容涉及奶茶点单系统的设计，可供参考。具体内容如下： **实验一：** 1. 系统概述以及个人负责的功能模块或子系统的描述； 2. 绘制完整用例图，并对其中的5个用例进行详细说明。 **实验二：** 1. 逻辑结构设计E-R图 2. （1）数据库表结构（2）数据库表间的关系图 **实验三：** 1. 实现类图建模； 2. 绘制顺序图并生成协作图； 3. 绘制状态图； 4. 绘制活动图。
     
  • 实验三：微机软件实验3——字符串匹配实验(2).rar
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    本实验为《微机软件实验》系列中的第三部分，专注于实现和测试字符串匹配算法。学生将通过编写代码来理解并实践不同的搜索技术，如KMP算法等，以提高编程能力和对文本处理的理解。 实验三涉及微机软件的字符串匹配实验（文件名为：实验三 微机软件实验3-字符串匹配实验 (2).rar），该实验包含相关的代码以及解说图片。
     
  • 《软件工程》实验报告
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    《软件工程》实验报告记录了学生在软件开发过程中的实践经历与学习心得，涵盖需求分析、设计、编码及测试等环节，旨在提升学生的项目管理能力和团队协作技巧。 《软件工程》实验报告书 一、 实验目的： 1. 熟悉Visio2000的绘图步骤。 2. 掌握使用Visio2000绘制数据流程图的方法与技巧。 二、 实验环境： - 软件平台：Microsoft Windows 2000 / XP - 软件工具：Micrisoft Visio 2000 三、实验内容和要求： 1. 启动Visio2000软件，在新建模型中选择“软件 -> 数据流模型图”，创建一个空白的数据流程图。 2. 阅读文件《116211需求规格说明书.doc》，使用Visio2000绘制文档中的数据流程图（DFD），并利用“文档模具”内的批注符号来定义数据字典。 3. 在实验报告中至少完成三个数据流程图(DFD)的绘制。 四、 实验预习和准备： 参考相关书籍，熟练掌握Microsoft Visio 2000的操作与使用方法。
     
  • 软件工程实验报告
    优质
    《软件工程实验报告》记录了在软件开发过程中的实践操作与学习心得，涵盖需求分析、设计、编码及测试等阶段的具体实施情况和遇到的问题解决方案。 软件工程实验报告软件工程实验报告软件工程实验报告
     
  • 青岛大学软件工程实验报告（RAR版）
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    本资源为青岛大学软件工程课程的实验报告合集，涵盖多门专业核心课程，提供详细的实验步骤和分析结果，适用于学生参考与学习。以RAR格式压缩打包，便于下载与使用。 青岛大学计算机科学《软件工程》实验报告要求如下：理解并掌握软件需求及其管理方法，并初步了解需求规格说明书的编写格式、内容要点，以提高文档编写的技能。 具体要求包括： 1. 正确性：确保需求规格说明书准确地反映用户的真实意图。 2. 清晰度：文档结构需层次分明，段落之间连贯。语句简洁明了，表达清晰。 3. 无二义性：每个需求应具有唯一含义，避免因表述不清导致理解偏差而开发出不符合预期的产品。 4. 一致性：“一致”意味着《需求规格说明书》中的各项要求不相互矛盾。这些矛盾往往隐藏在文档的上下文中。 5. 完备性：“完备”的标准是确保没有遗漏重要的功能需求。如果缺少必要的信息，可能会产生不具备完整性的软件产品，影响用户体验和任务完成度。 6. 功能优先级：确定并明确每个功能的需求重要程度。 以上是对原实验报告要求的文字重写，并未包含任何联系方式或网址链接。
     
  • 软件工程实验之四.doc
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    本文档为《软件工程实验之四》，涵盖了软件开发过程中的实践操作和案例分析，旨在通过实际项目加深学生对软件工程项目管理、设计及实现的理解。 实验目的：运用Visio和PowerDesigner等CASE工具完成软件问题的时序图、状态图以及活动图的设计，真正理解这些动态模型的意义，并能熟练地使用CASE工具。 实验内容： 1. 使用PowerDesigner设计教材中第3章第15页的状态图。 2. 利用PowerDesigner绘制复印机工作流程的状态图。具体步骤如下：当没有收到复印命令时设备处于闲置状态；一旦接收到复印指令，设备将进入复印模式，在完成一个打印任务后返回到闲置状态等待新的指令；如果在执行过程中发现缺纸，则系统会切换至缺纸警告状态，并提示用户添加纸张，待装满纸张后再回到闲置准备接收命令的状态。若出现卡纸故障，系统则转为卡纸警告状态并通知维修人员进行处理，在排除故障后设备返回到原始的闲置等待模式。 3. 使用PowerDesigner创建给定系统的时序图（具体细节未在原文中给出）。 4. 设计用户身份验证功能的活动流程。首先要求用户提供个人信息，系统确认信息无误之后提交并查询数据库中的记录以进行对比和校验；如果验证成功，则允许该用户访问主界面；反之则需要重新开始输入过程直至通过认证为止。
     
  • 软件工程实验指南new.doc
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    《软件工程实验指南》是一份详细的文档，旨在为学生和从业者提供一系列关于软件开发过程中的实践指导与案例分析。通过具体操作步骤和最佳实践分享，帮助读者掌握软件工程项目从规划到实施的关键技能。 本课程是软件工程相关配套实验课程，通过实验使学生熟悉软件工程的原理、方法和技术，并能全面系统地应用所学的概念、原理和方法完成系统开发的规划、分析、设计及实施工作；掌握软件开发的过程和技术等以达到对本课程综合知识的考察和基本技能技巧的运用，培养学生的独立操作能力和团队合作精神。实验目的：通过本课程实验加深学生对软件工程基础理论与基本知识的理解，提高其分析和解决问题的能力，并培养学生严谨的工作作风及实事求是的科学态度；使学生熟悉软件工程规范、项目管理和团队协作开发流程，为后续毕业设计以及未来的科学研究和实际工作奠定良好基础。实验教学的基本要求：所有实验尽可能在实验室环境下进行；教师应督促学生在正式实验前适当预习或准备，在实验过程中积极动手操作并深入思考分析讨论，并在课堂外再进行一定时间的练习，按各个实验的具体要求完成及提交成果，增强解决实际问题的能力。